Les 4

Les 4 Uitvinders
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
ProjectBasisschoolGroep 7,8

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Les 4 Uitvinders

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we leren vandaag?

  • Je leert wat serendipity is.
  • Je leert voorbeelden hiervan kennen.
  • Je leert wat octrooi/patent is.
  • We leren veel over verschillende bekende uitvinders.

Slide 2 - Diapositive

Terugblik
  • We hebben de 'Ik Cirkel' besproken.
  • We hebben het gehad over uitvindingen uit de prehistorie.
  • We hebben geleerd wat de gravitatiewet inhoudt en wie de ontdekker hiervan was.
  • We hebben gezien wat deze wet te maken heeft met eb en vloed.
  • We hebben een werkblad gemaakt over dit onderwerp.
  • Ook zijn we begonnen met het werkblad 'Een spel ontwerpen over een uitvinder'.

Slide 3 - Diapositive

Wie weet wat serendipity is?

Slide 4 - Diapositive

Serendipity
We hebben het al vaker over uitvindingen gehad die handig waren en vaak langzaam zijn ontstaan.

Uitvindingen kunnen ook door toeval ontstaan. Een bekend voorbeeld is de ontdekking van Amerika door Columbus. Hij was op zoek naar India, vond per ongeluk Amerika en noemde de bewoners 'Indianen'.

Serendipity betekent: toevalstreffer

Slide 5 - Diapositive

Voorbeelden
Penicilline
Dit is een medicijn tegen infecties. 
De arts en bioloog Alexander Fleming ruimde zijn lab op en zag op een kweekplaat iets geks: 
Rond een schimmel groeiden geen bacteriën. Hij legde de stof die de schimmel uitscheidde onder de microscoop. Die stof bleek dus een bacteriëndoder te zijn: penicilline.

Slide 6 - Diapositive

Gum
De Britse chemicus Joseph Priestley ontdekte per ongeluk dat hij potloodstrepen kon verwijderen met een stukje rubber. Hij besloot het als eraser (uitwisser) op de markt te brengen. 

Slide 7 - Diapositive

Plakbriefje
Spence Silver werkte in 1968 bij een Amerikaans bedrijf. 
Hij kreeg de opdracht om een nieuwe lijmsoort uit te vinden.

Hij ging aan de slag, maar het resultaat viel tegen. De lijm plakte wel, maar wilde niet drogen. Je kon hem daardoor keer op keer gebruiken.  
Spence bedacht een klevend prikbord waar je papiertjes even op kon hangen en dan weer weghalen. Het werd een mislukking en tijdelijke lijm in een spuitbus ook...
Een collega van Spence, Art Fry, zong in een koor. Het boek met liedjes was heel dik. Art gebruikte boekenleggers om de juiste bladzijden terug te vinden, maar die vielen eruit als hij moest staan. Art smeerde wat lijm van Spence op wat briefjes.... en ja hoor, het werkte!

Slide 8 - Diapositive

Octrooi / patent

Slide 9 - Diapositive

Wie weet wat dit is?
Dit is een fonograaf. De voorloper van de grammofoon.

Slide 10 - Diapositive

Thomas Edison

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Lien

Wie weet wat dit is?
Dit is één van de eerste microscopen.

Slide 13 - Diapositive

Antoni van Leeuwenhoek

Slide 14 - Diapositive

Uitvindingen
Van Leeuwenhoek ontdekte in stilstaand water en in tandplak kleine wezentjes, die wij later bacteriën zijn gaan noemen. 
Ook rode bloedcellen en het facetoog van een insect werden door Van Leeuwenhoek voor het eerst gezien en omschreven.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien

Wie weet wat dit is?
Dit is 'De zuil van Volta', de eerste batterij.
Volta ontdekte, dat wanneer twee verschillende metalen met elkaar in aanraking werden gebracht in een oplossing van zout in water, er ook een elektrische stroom ontstond.

Slide 17 - Diapositive

Alessandro Volta

Slide 18 - Diapositive

PROEFJE!
5 cent = staal met een koperlaagje 
+ (positief)

aluminium = kun je vervangen voor zink - (negatief)

Elektrolyt = zuur, zorgt voor de verbinding tussen de 2 polen

Slide 19 - Diapositive

Wat zijn de spelregels?
Bedenk met hoeveel spelers het spel gespeeld kan worden, voor welke leeftijd het is, hoe lang het duurt en wanneer je hebt gewonnen.
Ook bedenk je de spelregels: hoe wordt het spel gespeeld?

Vul dit in op jouw werkblad bij stap 3.


Slide 20 - Diapositive

Hoe gaat het spel eruitzien?

Bedenk hoe het spel eruit 
gaat zien.
Maak een schetstekening op jouw werkblad bij stap 4.

Slide 21 - Diapositive

Welke materialen heb je nodig?

Bedenk welke materialen je nodig hebt. Wat ga je zelf verzamelen? En wat kan de juf of meester verzamelen?
In de volgende les heb je deze materialen nodig, wanneer je begint met het maken van jouw spel.

Maak een lijst van benodigde materialen op jouw werkblad bij stap 5.

Slide 22 - Diapositive

Schoolopdracht

Maak alle werkbladen af.
Alles t/m stap 5 moet volledig ingevuld zijn, 
anders kun je niet meedoen met de volgende les.
WERK MET POTLOOD

Slide 23 - Diapositive