Thema 3, hoofdstuk 1; Omgaan met geld

Burgerschap
Kritisch consumeren Les 1
Omgaan met geld
22-03-2021
Samed Çiftçi
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Burgerschap
Kritisch consumeren Les 1
Omgaan met geld
22-03-2021
Samed Çiftçi

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken verzorgingsstaat

Sociale ongelijkheid
  •  Als middelen zoals geld en macht ongelijk zijn verdeeld over inwoners van een land.
Hoe kan de verzorgingsstaat sociale ongelijkheid verminderen?
  • In een verzorgingsstaat betalen mensen die veel geld verdienen meer belasting dan mensen die weinig geld verdienen.
  • Een deel van het belastinggeld wordt gebruikt om mensen met weinig geld te helpen.


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vind je dat er in Nederland veel sociale ongelijkheid is? Leg je antwoord uit.
Ja
Nee

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor zover de herhaling, nu: Omgaan met geld
Ga naar de site en maak de geldtypetest (opdracht 1):
https://samedciftci10.wixsite.com/economischedimensie/week-7-omgaan-met-geld

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een voorbeeld van hoe in Nederland de sociale ongelijkheid wordt tegengegaan.

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke geldtype ben jij?
(Waarom is het belangrijk om deze test te maken?)
Rekenmaster
Geld-chaoot
Big spender
Superspaarder

Slide 7 - Sondage

 Tijdens de gezamenlijke bespreking in de les is het belangrijk om aan te geven waarom het belangrijk is om deze test te maken en wat voor invloed de persoonlijke keuzes hebben op de economie. 

Het lijkt me goed om ze te laten nadenken of ze verstandig met hun geld omgaan, of ze iets daarin zouden willen veranderen? Hoe ze dat kunnen aanpakken? 

Slide 8 - Vidéo

Minuut 2.13
Wat wil je liever? De stelling klassikaal bespreken of in breakoutrooms bespreken?
(Meerderheid bepaald)
Breakoutrooms
Klassikaal

Slide 9 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling:
‘’Reclames gericht op het ‘beïnvloeden’ van mensen moeten verboden worden’’

Ja!
Nee!

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

De economische kringloop

Slide 11 - Diapositive

- Wat is het doel van reclame?
- Denk je dat jij gevoelig bent voor reclame? Leg je antwoord uit.
- Hoe kun je je goed informeren over een product dat je overweegt te kopen?

Door reclame en social media is de kans groot dat de ‘C’ omhoog zal gaan, waardoor de ‘S’ van sparen minder zal worden. Met de studenten gaan we het in een les dat over een paar weken zal plaatsvinden hebben over de geldtypetest
Inleiding stelling 2
Verzekering
  • Een overeenkomst met een verzekeraar, waarbij jij een vast bedrag betaalt en de verzekeraar bepaalde kosten dekt.
Premie
  • Het vaste bedrag dat je betaalt voor een verzekering.
  • Zorgverzekering
  • Een verplichte verzekering die medische kosten dekt.
  • basispakket
  • aanvullende verzekering

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'Wie ongezond leeft, moet meer zorgpremie betalen'

Eens
Oneens

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips en tops websites

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maken opdrachten week 7 (site) of werken uit het boek T3H1; omgaan met geld.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions