Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
H6 Nieuwe ideeën, nieuwe werelden
§6.1 Een nieuwe kunst
Slide 1 - Diapositive
Tijdvak: Tijd van ontdekkers en hervormers
1500-1600
Periode: vroegmoderne tijd
1500-1800
Slide 2 - Diapositive
Invalshoeken
Economisch:
wat zijn de middelen van bestaan?
Denk hierbij bijvoorbeeld jagen en verzamelen, landbouw, industrie.
Hoe komen mensen aan hun inkomsten?
Slide 3 - Diapositive
Invalshoeken
Politiek-bestuurlijk:
hoe wordt de samenleving bestuurd?
Wie is de baas?
Welke regels en wetten zijn er?
Slide 4 - Diapositive
Invalshoeken
sociaal:
dit gaat bijvoorbeeld over de leefomstandigheden van mensen en de verschillende sociale lagen.
Zijn er grote verschillen tussen mannen/vrouwen en arm/rijk?
Leven de mensen in de stad of op het platteland?
Slide 5 - Diapositive
Invalshoeken
cultureel: wat denken en voelen de mensen en hoe uitten ze dit?
bijvoorbeeld in hun gewoontes en regels,
geloof,
kunst en
wetenschap.
Slide 6 - Diapositive
Normen en waarden
Met waarden bedoelen we zaken die mensen belangrijk vinden in hun leven, bijvoorbeeld:
behulpzaamheid,
eerlijkheid of
een goed moslim of christen zijn.
Slide 7 - Diapositive
Normen en waarden
Met normen bedoelen we regels waaraan leden van een samenleving zich moeten houden, zoals geschreven en ongeschreven wetten en vaste gebruiken.
Voorbeelden van normen zijn:
‘afval gooi je in de prullenbak’
en ‘diefstal is verboden’.
Slide 8 - Diapositive
Normen zijn...
A
Regels die de regering heeft bedacht.
B
Ongeschreven regels over hoe je jezelf hoort te gedragen.
C
Dingen die je belangrijk vindt als persoon of als groep.
D
Dingen die je in je leven een keer gedaan moet hebben.
Slide 9 - Quiz
Een waarde is...
A
Als je je eigen mening niet laat meetellen
B
Een gedragsregel
C
Alles wat iemand belangrijk vindt
D
Iets wat net is gebeurd
Slide 10 - Quiz
Kenmerkende aspecten H6
Begin Europese overzeese expansie
Renaissance
Hernieuwde oriëntatie op klassieke Oudheid
Slide 11 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt een verklaring geven voor de opkomst van de renaissance in Italië.
Je kunt uitleggen wat het begrip ‘renaissance’ zegt over de manier waarop de mensen uit deze tijd de middeleeuwen beoordeelden.
Je kunt belangrijke kenmerken noemen van kunst in de renaissance.
Je kent de begrippen en jaartallen uit deze paragraaf.
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Wat weten jullie al over de Renaissance?
Slide 14 - Carte mentale
Slide 15 - Diapositive
Rafael Santi, De school van Athene
Op dit schilderij heeft Rafael de beroemdste filosofen uit de Griekse oudheid samengebracht, alsof ze in dezelfde tijd leefden. Rafael schilderde dit werk in opdracht van de paus.
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Ontstaan Renaissance
In late middeleeuwen --> ontstaan nieuwe cultuur
Begon in Noord-Italië --> veel rijke + machtige families door de handel. Wilden rijkdom + macht laten zien: --> schitterende kerken, woningen, beeldhouwwerken en schilderijen.
Inspiratie voor de kunst: de oude Romeinse overblijfselen
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Renaissance
Hernieuwde interesse in oudheid (kunst, architectuur, wetenschap, manier van denken)
Die tijd wilden ze laten terugkeren.
Leidde tot nieuwe cultuur: de Renaissance (1300-1600) = letterlijk ‘wedergeboorte’ van de Oudheid.
De renaissance: overgang tussen de late middeleeuwen (1000-1500) en de vroegmoderne tijd(1500-1800).
Slide 21 - Diapositive
Geïnspireerd door de oudheid
Kunstenaars imiteerden oude Romeinen, namen afstand van de Middeleeuwse architectuur, schilderkunst en literatuur
Rond 1500 realisatie andere tijd aangebroken: renaissance
De periode tussen henzelf en de oudheid wilden ze vergeten. Die noemden ze weinig respectvol ‘de tussentijd’, ‘Middeleeuwen’.
Slide 22 - Diapositive
Kenmerken kunst renaissance
Interesse inanatomie: hoe het menselijk lichaam in elkaar zit en verwerkten deze kennis in hun kunstwerken. Afbeelden in meest ideale vorm.
Perspectief: Kloppende verhoudingen en diepte
Kunstenaar zelf belangrijk door nieuw mensbeeld: Mens centraal, niet geloof. Leven op aarde ook leuk en plezierig --> Carpe Diem in plaats van Memento Mori
Slide 23 - Diapositive
ME
Anatomie
Reinaissance
Anatomie
Slide 24 - Diapositive
ME
Perspectief
Renaissance
Prespectief
Slide 25 - Diapositive
Me kunstenaars onbekend
Slide 26 - Diapositive
Michelangelo Buonarroti
Leonardo da Vinci
Slide 27 - Diapositive
Sandro Botticelli, De geboorte van Venus
Venus was de Romeinse godin van de liefde. Botticelli kwam uit de Italiaanse stad Florence en leefde van ca. 1445 tot 1510.
Slide 28 - Diapositive
Onderdeel van de middeleeuwen of de Renaissance?
Renaissance
Middeleeuwen
Slide 29 - Question de remorquage
Renaissance of Middeleeuwen? Dit schilderij is of renaissance of middeleeuwen