Voor- en familienamen

Voor- en familienamen
1 / 60
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsSecundair onderwijs

Cette leçon contient 60 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Voor- en familienamen

Slide 1 - Diapositive

Ik neem je mee naar 2035…
Je staat op het punt je eerste kind te verwelkomen. Hoe ga je hem/haar noemen?

Slide 2 - Diapositive



Je staat op het punt je eerste kind te verwelkomen. Hoe ga je hem/haar noemen?


Slide 3 - Question ouverte

Zijn er namen die je absoluut uitsluit?

Slide 4 - Question ouverte

Zoek op...
-Wat is de betekenis van je voornaam? (Bv. Emily = zacht, vriendelijk)
-Hoe populair is jouw naam? (344, plaats 29 in 2023)
-Hoe populair is jouw naam in je geboortejaar? (101)
-Wat is de herkomst van jouw naam? (Grieks/Latijns “Amalia)
-Wat was de populairste jongens- en meisjesnaam in jouw geboortejaar? (Laura & Thomas)

Slide 5 - Diapositive

Wat betekent jouw voornaam?

Slide 6 - Question ouverte

Bevolkingsregister
Wat is de meest voorkomende naam onder de Belgische bevolking?

Slide 7 - Diapositive

Wat is de meest voorkomende naam onder de Belgische bevolking?

Slide 8 - Question ouverte

Wat is de meest voorkomende naam onder de Belgische bevolking? (2019)
Maria
Jean

En in de klas? Neem een blad papier en maak een rangschikking
1 = meest voorkomend 14 = minst voorkomend

Slide 9 - Diapositive

14de plaats
San (50)

Slide 10 - Diapositive

13de plaats
Zen (59)

Slide 11 - Diapositive

12de plaats 
Christiano (69)

Slide 12 - Diapositive

11de plaats
Shelsy (83)

Slide 13 - Diapositive

10de plaats
Douwe (178)

Slide 14 - Diapositive

9de plaats
Leonardo (1188)

Slide 15 - Diapositive

8ste plaats
Dean (1189)

Slide 16 - Diapositive

7de plaats
Nell (1336)

Slide 17 - Diapositive

6de plaats
Sebastian (2478)

Slide 18 - Diapositive

5de plaats
Warre (2830)

Slide 19 - Diapositive

4de plaats
Laurens (3805)

Slide 20 - Diapositive

3de plaats
Mathis (6307)

Slide 21 - Diapositive

2de plaats
Alexander (10311)

Slide 22 - Diapositive

1ste plaats
Julie (27422)

Slide 23 - Diapositive

Emily = 5de plaats (3383)
Wie van jullie leerkrachten heeft de meest voorkomende voornaam, denk je?

Slide 24 - Diapositive

Wie van jullie leerkrachten heeft de meest voorkomende voornaam, denk je?

Slide 25 - Question ouverte

De meest voorkomende naam is...
...Nicole! (33663)

Slide 26 - Diapositive

Inhoud
1. Voornamen
2. Achternamen

Slide 27 - Diapositive

Opdracht 1 + 2
Tekst klassikaal lezen
6 vragen beantwoorden: verdeeld over LLN


Slide 28 - Diapositive

Verdeling
Christiano, San en Sebastian: vraag 1a
Shelsy en Dean: vraag 1b
Julie en Mathis: 1c
Leonardo en Laurens: 1d
Warre S., Zen en Douwe: 2a
Nell, Warre B. en Alexander: 2b




Slide 29 - Diapositive

Wat is de centrale onderzoeksvraag?
Welke impact heeft een voornaam op je kansen in je leven?

Slide 30 - Diapositive

Met welke autoriteit staven ze het onderzoek?
Er worden experts aangehaald zoals arbeidseconoom Stijn Baert, arbeidsexpert Jan Denys en auteur Noël Maes.

Slide 31 - Diapositive

Wat is de hypothese van het onderzoek?
Dat werkgevers mogelijk anders reageren op sollicitanten met een naam die eindigt op een -y.

Slide 32 - Diapositive

Welke onderzoeksmethode hanteren ze?
experiment (nepsollicitatiebrieven verstuurd naar echte bedrijven)

Slide 33 - Diapositive

Wat zijn de resultaten van het onderzoek?
Bij het experiment zijn de verschillen heel klein en was er geen ongelijke behandeling.
Als ze de uitzendkantoren opbellen met de vraag om niemand te sturen met een voornaam eindigend op een -y, gaat 9 op de 10 personen hierop in. 

Slide 34 - Diapositive

Vraag 2c
Schrappen

Slide 35 - Diapositive

Opdracht 3 + 4 + 5 
Schrappen

Slide 36 - Diapositive

Inhoud
1. Voornamen
2. Achternamen

Slide 37 - Diapositive

Wat als... je dezelfde voornaam hebt?
Hoe kun je mekaar dan van elkaar onderscheiden?

Slide 38 - Diapositive

Opdracht 7 + 8 

Slide 39 - Diapositive

Verwantschapsnamen
PATRONIEM
Dirkx ("zoon van Dirk")
Ramysen ("zoon van Remi")
Claessen ("zoon van Klaas/Nicolaas")
Wouters ("zoon van Wouter")
Beyens ("zoon van Beije")
?
Gemmeke ("gemma/gemmo")

Slide 40 - Diapositive

Geografische namen
PLAATS
Kleibergen (Kleiberg = Kleijkuijlsberg te Apeldoorn + Kleiberge, locatie te Oedelem (prov. West-Vlaanderen))
Van Mechgelen (Mechelen, VL stad)
ELEMENT LANDSCHAP
Schuermans (plaats onbekend)
Van den Ackerveken (Akkerveken: sluitboom aan een akker)
Vermeiren (Mere: grote plas, stilstaand water)
Boogaerts (afgeleid van boomgaard)

Slide 41 - Diapositive

Beroepsnaam
Mommers (mommen = zich verkleden; een masker aandoen)

Slide 42 - Diapositive

Eigenschapsnamen
KARAKTEREIGENSCHAP
Moeskops (Moescoppen = geld aftroggelen, plunderen)

Slide 43 - Diapositive

Onbekend
Beshara (Egypische oorsprong)
Grippon
Liesenborgs

Slide 44 - Diapositive

Opdracht 7: verwantschapsnamen
IJSLANDS SYSTEEM
1. Neem de voornaam van je vader.
2. Ben je een jongen? Plak achter zijn naam dan -son.
3. Ben je een meisje? Plak achter zijn naam dan -dottir.

Dit is je IJslandse achternaam (Guydottir)

Slide 45 - Diapositive

Wat is jouw "Ijslandse" achternaam?

Slide 46 - Question ouverte

Wat zijn de nadelen van dit systeem?

Slide 47 - Diapositive

Opdracht 9: dubbele familienaam

Slide 48 - Diapositive

Wat zijn de voordelen/redenen om voor een dubbele familienaam te kiezen?

Slide 49 - Question ouverte

Voordelen dubbele familienaam
1. Bijna “uitgestorven” familienamen toch doorgeven
2. Emancipatie: stap naar gelijkheid
3. Volledige afstamming duidelijk

Slide 50 - Diapositive

Zijn er ook nadelen?

Slide 51 - Diapositive

Situatie België
*Gekozen achternaam geldt voor alle toekomstige kinderen
*Niet getrouwd = achternaam moeder (tenzij erkenning vader voor geboorte)
*Getrouwd = automatisch achternaam vader (tenzij anders aangegeven)

Slide 52 - Diapositive

Opdracht 10
*Voorbereiding toets (leesdeel + studeerdeel)
*Tekst + vragen

Slide 53 - Diapositive

Opdracht 10a
*Jennifer Weiner is een Amerikaanse schrijver, televisieproducent en journalist.
 -kritiek op de genderbias in de media
 -“literatuur door mannen = meer aandacht & betere recensies
 -”mannen schrijven over gevoelens, familie = dan is dat Literatuur
 -“vrouwen schrijven over gevoelens = chicklit

Slide 54 - Diapositive

Opdracht 10b
vrouw die naam haar man overneemt = zich onderwerpt
     + geen goede zaak voor feminisme

Slide 55 - Diapositive

Opdracht 10c
-ME: naam vaderskant = restant patriarchaat. (vrouw gezien als één met haar man, had geen eigen statuut/identiteit)
 
      -jaren ’70, VS: getrouwde vrouwen moesten naam man overnemen om te kunnen stemmen of om een paspoort/kredietkaart aan te vragen

      -fictie: dienstmaagden roman Margaret Atwood The Handmaid’s Tale (ook een bekende televisieserie) verliezen eigen naam en worden met nieuwe naam letterlijk bezit van de man

Slide 56 - Diapositive

Opdracht 10d
*cijfers: 20% vrouwen VS behoudt eigen naam
    *gezagsargument: hoogleraar psychologie (Rachael Robnett) deed onderzoek: perceptie van vrouwen die na huwelijk eigen naam behouden
-vrouwen gezien als minder betrokken
 -mannen gezien als minder mannelijk.

Slide 57 - Diapositive

Opdracht 10e
Bekende personen = ook een publieke persona.
 *JLO = gezien als sterke, onafhankelijke en succesvolle vrouw
 *boodschap veel sterker: tegen traditie afzetten

Slide 58 - Diapositive

Opdracht 10f
*In BE meisjesnaam enige erkende naam




KULEUVEN

Slide 59 - Diapositive

Toets
Leestoets + studeertoets (categorieën achternaam)

Slide 60 - Diapositive