Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
SBAR(R) en ABCDE
SBARR
1 / 26
suivant
Slide 1:
Diapositive
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3
Cette leçon contient
26 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
SBARR
Slide 1 - Diapositive
S:
B:
A:
R:
R:
SItuation
Back-ground
Assesment
Reccomm-endation
Repeat
Slide 2 - Question de remorquage
Wat is SBARR?
S
ituation (situatie): Je vertelt kort het probleem. Hoe is de situatie.
B
ackground (achtergrond): eventuele medicatie, allergieën, voorgeschiedenis van de cliënt.
A
ssessment (beoordeling): Wat is jouw beoordeling van de situatie? Wat denk je zelf wat er aan de hand is?
R
ecommendation (aanbeveling): Wat is jouw aanbeveling, wat wil je dat er gebeurt?
R
epeat (herhaal): Je herhaalt het antwoord van de arts om fouten te voorkomen.
Slide 3 - Diapositive
Bij welke situaties kan de SBARR methode worden toegepast?
A
Bij een overdracht
B
Tijdens een multidisciplinair overleg
C
Bij een artsenvisite
D
Alle antwoorden zijn goed
Slide 4 - Quiz
De verpleegkundige vertelt de arts dat ze denkt dat de patiënt een nabloeding heeft. Dit past in de fase:
A
Situation
B
Background
C
Assesment
D
Recommendation
Slide 5 - Quiz
De verpleegkundige vertelt dat de patiënt bekend is met een stollingsstoornis. Welke fase is dit?
A
Situation
B
Background
C
Assessment
D
Recommendation
Slide 6 - Quiz
De verpleegkundige vraagt aan de arts of hij/zij alvast pijnstilling zal geven. Bij welke fase hoort dit?
A
Situation
B
Assesment
C
Reccomendation
D
Background
Slide 7 - Quiz
Waarom de SBARR?
Er wordt consequent informatie overgedragen:
Inhoud verbetert en de overdracht wordt korter (overdracht en slechte communicatie = risicomoment).
Verpleegkundige wordt door stappenplan gedwongen eerst zelf de situatie te analyseren.
Arts krijgt completer beeld; kan adequater reageren.
Kwaliteit van zorg en teamsamenwerking nemen toe.
Slide 8 - Diapositive
Voordelen SBARR:
eenvoudig communicatiemiddel.
veel gebruikt in Nederland.
geschikt voor meerdere disciplines.
bevordert de samenwerking
voorbereiding mogelijk.
concrete overdracht gegevens
Nadelen SBARR:
nieuw communicatie middel.
bij acute situaties waarbij de patiënt snel achteruit gaat, bijvoorbeeld verloskunde, SEH, uitslaapkamer.
klinisch redeneren,
dus niet inzetbaar voor alle disciplines.
Slide 9 - Diapositive
Treat first what kills first
Methodiek
Slide 10 - Diapositive
Je collega roept: 'Meneer Asiz ligt op de grond!'
Je rent er naar toe.
Wat is het eerste dat je doet wanneer je bij hem bent?
Slide 11 - Question ouverte
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Oorzaken van
blokkade van de
ademweg
Slide 14 - Carte mentale
Bij de A hoort naast het beoordelen van een vrije ademweg nog iets anders. Wat?
A
Controle op zichtbaar ernstig bloedverlies
B
Controle van de wervelkolom
C
Beoordeling van de pols
D
Beoordeling van mate van bewustzijn
Slide 15 - Quiz
Welk onderzoek geeft je de meeste informatie over de B (breathing / ademhaling)?
A
Bloeddruk
B
Saturatie
C
Bewustzijnsniveau
D
Percussie van de longen
Slide 16 - Quiz
Onderzoeken om
de C (circulatie) te
beoordelen
Slide 17 - Carte mentale
Wat meet je wanneer je de 'capillary refill' test?
A
De snelheid waarmee haarvaten zich opnieuw met bloed vullen.
B
De bloeddruk in de kleinere slagadertakjes.
C
De hoeveelheid bloedverlies in milliliters (schatting).
D
Het verschil tussen de systolische en diastolische bloeddruk.
Slide 18 - Quiz
De D: Voor bewustzijnsniveau zijn verschillende instrumenten, zoals de AVPU en de EMV (GCS).
Welke ken je en welke niet?
Ik ken ze allebei en kan ze ook (met hulp) uitleggen.
Ik ken ze allebei, maar kan ze niet uitleggen.
Ik ken er één en kan deze ook (met hulp) uitleggen.
Ik ken er één, maar kan deze niet uitleggen.
Ik heb geen idee.
Slide 19 - Sondage
Slide 20 - Diapositive
EMV-score (E)
Slide 21 - Diapositive
EMV-score (M)
Slide 22 - Diapositive
EMV-score (V)
Hoogst haalbare score is 15. Bij 8 of lager (1-5-2) is er sprake van een coma
Slide 23 - Diapositive
Welke twee andere onderzoeken horen ook bij de 'D'?
A
Hb en pijnscore
B
Hb en urineproductie
C
FAST en pijnscore
D
FAST en glucosemeting
Slide 24 - Quiz
Bij welke acuut neurologische aandoening geef je midazolam (i.m. of oronasaal) of diazepam (rectaal)?
Slide 25 - Question ouverte
Wat onderzoek je
bij de E (exposure/
environment)?
Slide 26 - Carte mentale
Plus de leçons comme celle-ci
SBARR/ EWS en SIRS
Avril 2021
- Leçon avec
26 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
Communicatie middelen zorg
Janvier 2024
- Leçon avec
24 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2
SBARR/ EWS en SIRS
Mai 2022
- Leçon avec
22 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
SBARR en ABCDE-methode
Novembre 2023
- Leçon avec
29 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3,4
AFP circulatie EWS/SBARR
Décembre 2020
- Leçon avec
18 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
les 1 periode 2 ZVLK w2/w3
Octobre 2021
- Leçon avec
16 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2
EWS/SBARR--> AFP
Octobre 2024
- Leçon avec
24 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
SBARR
Mai 2021
- Leçon avec
22 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1