Hoofdstuk 1 paragraaf 1.3

• Economie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Startopdracht les

1. Zet je tas op de grond.

2. Pak je laptop (chromebook) eruit + boek + pen en rekenmachine.

3. De rest van tafel.

4. Wacht rustig tot dat we starten.

Economie 

Economie 

Wat gaan we doen?

1. Terugblik op de vorige les  

2. Inloggen Lessonup

2a. Herhaling les 1

3. Uitleg 1.3 + maken opdrachten 36 t/m 41 les 2

4. Aan de slag met opdrachten 

5. Afsluiting

Lesdoelen

1. Ik weet hoe consumentenorganisaties mij helpen als consument (klant)

2.  Ik heb de opdrachten 36 t/m 41 gemaakt.

3. Ik weet wat ik de volgende lessen kan verwachten.

Regels

wat doen wel wat doen we niet.

Groepafspraken?

Regels

Regel 1 - Je behandelt een andere zoals je zelf ook behandelt wilt worden.

Regel 2 - Het lokaal is en hou je netjes. Rommel in prullenbak.

Regel 3 - Heb je een vraag steek je je vinger op.

Regel 4 - Als ik aan het woord ben ben je stil. Een klasgenoot aan het woord ben je ook stil.

Regel 5 - Aan het eind van de les schuif je je stoel aan.

Regel 6 - Huiswerk (als het er is ) maak je en afspraken kom je na. (3 x vergeten is nablijven)

Regel 7 - We zitten volgens de klassenplattegrond. (1b)

Inloggen in Lessonup

        Lesson up                                                 Google Classroom

Herhaling

Paragraaf 1 afronden en geldbedragen

Bij afronden op een heel getal kijk je naar het eerste cijfer achter de komma.

Bij afronden op één cijfer achter de komma kijk je naar het tweede cijfer achter de komma.

• Is dat cijfer kleiner dan 5, dan rond je naar beneden af.

• Is dat cijfer groter dan of gelijk aan 5, dan rond je naar boven af.

Paragraaf 1 afronden en geldbedragen

Paragraaf 1 afronden en geldbedragen

Paragraaf 1 afronden en geldbedragen

Afspraken

1. Een geldbedrag noteer je met twee decimalen (twee cijfers achter de komma). Zo nodig rond je een bedrag op twee decimalen af.
2. Tussen de helen en de decimalen schrijf je een komma, maar op je rekenmachine toets je een punt in.
3. Als het een bedrag in hele euro’s is, hoeft er niets achter te staan. Twee euro noteer je als € 2, € 2,00 of € 2,-. Anderhalve euro als € 1,50.
4. Bij duizendtallen noteer je een punt. Op je rekenmachine moet je die niet intoetsen! 45 × € 1.960 = € 88.200.

Als jij iets online koopt en je vertrouwt het niet of het echt is. Controleer je dit dan? Zo ja, hoe doe jij dat?

Betrouwbare informatie?

Partijdig?

Onpartijdig!

Consumentenorganisaties 

• Ze helpen de consument 
• Ze geven betrouwbare informatie over producten. 
• Ze geven uitleg over de rechten die je hebt.
• Bijvoorbeeld: Consumentenbond, ANWB of vereniging eigen huis 

Vergelijkend warenonderzoek

• Consumentenorganisaties doen vaak onafhankelijk onderzoek. Ze vergelijken gelijksoortige producten van verschillende merken.
  
• Dat heet een vergelijkend warenonderzoek

 Vergelijkend warenonderzoek

Wat doen consumenten-
organisaties?

1. komen op voor de belangen van consumenten
2. Adviseren en ondersteunen
3. doen onderzoek
4. A+B+C

Hoe noem je dit?

1. Smaaktest
2. consumenten- organisatie
3. Budgetteren
4. Vergelijkend Warenonderzoek

Maakwerk

Wat ga je doen	Maken opdracht 36 t/m 41.
Hoe ga je dit maken?	Samen met de buurman/-vrouw. Praten mag maar fluisterend
Ben je klaar?	Wacht je rustig en mag je fluisterend praten
LET OP!	Het stoplicht.

Afsluiting

Lesdoelen

1. Ik weet hoe consumentenorganisaties mij helpen als consument (klant)

2.  Ik heb de opdrachten 36 t/m 41 gemaakt.

3. Ik weet wat ik de volgende lessen kan verwachten.

Hoe goed ging het maken van de opdrachten

1. goed
2. voldoende
3. matig
4. slecht

Ik heb tot en met opdracht 41 gemaakt.

1. ja
2. nee

Wat moet je voor volgende les meenemen en maken?

Geef aan hoe leuk je de les vond.

😒🙁😐🙂😃