Les 7: Plinius

Introductie Unit 3: Alles stroomt
Welkom bij 
Individuals & Societies
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Introductie Unit 3: Alles stroomt
Welkom bij 
Individuals & Societies

Slide 1 - Diapositive

Startklaar
       Pak je laptop voor je
       Start je laptop op
       Log in op LessonUp
       Pak je JdW-map
       Stop je telefoon in het zakkie
      
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Unit 3: Alles stroomt
Processen van verandering zijn onvermijdelijk, maar houding bepaalt hoe mensen er mee omgaan
Processen en de aarde

Verandering in de geschiedenis

Houding en de mens

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het eind van dit thema...
  • ...kun je van historische bronnen zeggen of ze geschreven/ongeschreven bronnen en primaire/secundaire bronnen zijn en uitleggen waarom.
  • ...kun je uitleggen wie Plinius was en wat hij heeft geschreven.

Slide 5 - Diapositive

Begrippen uit dit thema 

- Plinius :-)




Slide 6 - Diapositive

Waar moet een goed nieuwsbericht aan voldoen?
Op de toets: OOK uitleggen WAAROM je dat denkt!
  • VB: (on)geschreven: er is (geen) tekst/schrifttekens op het voorwerp te zien.
  • VB: primaire: het is gemaakt in dezelfde tijd waarover het informatie geeft.
  • VB: secundaire: het is gemaakt in een latere tijd dan waarover het informatie geeft.
Bronnen: geschreven/ongeschreven en primair/secundair
Schrijf dit op in je schrift / notities

Slide 7 - Diapositive

Oefenvraag: Is het artikel dat in jullie boekje staat een a. ongeschreven/ongeschreven bron en b. een primaire/secundaire bron. Leg uit waarom je dat denkt!

Slide 8 - Diapositive

Is het artikel dat jullie voor de opdracht hebben gelezen een
a. geschreven/ongeschreven bron en
b. een primaire/secundaire bron.
Leg uit waarom je dat denkt

Slide 9 - Question ouverte

Oefenvraag SA
Dit is een mozaïek dat zo’n 200 jaar geleden door archeologen werd opgegraven in Pompeii. Het werd in de eerste eeuw na de christelijke jaartelling gemaakt door Romeinse kunstenaars en door hen in een vloer van een huis gemetseld in Pompeii. Tijdens de uitbarsting van de Vesuvius raakte het bedekt door as en lavastenen, waardoor het bewaard is gebleven. 

a. Is het mozaïek van zeedieren een geschreven of een ongeschreven bron?
Schrijf op welk soort bron het is en leg ook uit waarom.

b. Is het mozaïek van zeedieren een primaire of een secundaire bron?
Schrijf op welk soort bron het is en leg ook uit waarom.  









Slide 10 - Diapositive

Is het mozaïek met zeedieren een
a. geschreven/ongeschreven bron en
b. een primaire/secundaire bron.
Leg uit waarom je dat denkt

Slide 11 - Question ouverte

Plinius (62-113) was een Romeinse schrijver die de uitbarsting van de Vesuvius van dichtbij meemaakte en er brieven over schreef aan zijn vriend Tacitus
Links zie je Misenum, waar Plinius verbleef. Stabiae is de plek waar de oom van Plinius naartoe ging om mensen te
helpen en waar hij uiteindelijk is gestorven.

Slide 12 - Diapositive

Plinius als bron
Plinius heeft de vulkaan Vesuvius van een afstandje zien uitbarsten in het jaar 79. Hij was dus een ooggetuige. Hij schreef brieven over wat hij had gezien aan de historische schrijver Tacitus, die er een boek over wilde schrijven.

a. Zijn de brieven van Plinius een geschreven of een ongeschreven bron?
Schrijf op welk soort bron het is en leg ook uit waarom.

b. Zijn de brieven van Plinius een primaire of een secundaire bron?
Schrijf op welk soort bron het is en leg ook uit waarom.  









Slide 13 - Diapositive

Zijn de brieven van Plinius een
a. geschreven/ongeschreven bron en
b. een primaire/secundaire bron.
Leg uit waarom je dat denkt

Slide 14 - Question ouverte

Heeft iemand nog een vraag?


Heb je later nog vragen over het SA? Twijfel dan niet om mij (of een van de andere docenten) een bericht te sturen!!

Slide 15 - Diapositive