§2.3 Spanning tussen natuur en inrichting

§2.3 Natuur en inrichting
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

§2.3 Natuur en inrichting

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Wildsafari in de Pantanal
Misschien ga jij na je eindexamen ook op zoek naar een aantrekkelijke en avontuurlijke reis naar een ver land. Na al je inspanningen wil je weleens iets anders. Misschien valt je oog op een safari in Brazilië. Een wildsafari wel te verstaan, en niet in Afrika maar in de Pantanal. Veel reisorganisaties hebben dit uitgestrekte wetland in de aanbieding. Maar hoe lang nog? De Pantanal wordt van alle kanten bedreigd. Inrichting en natuurlijke omgeving staan in Brazilië vaak op gespannen voet met elkaar.

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
(5) verklaren waarom er spanningen zijn tussen de
      mens en het milieu;

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet wat duurzame energie is;
Je weet wat stuwdammen zijn;
Je weet wat ontbossing is;
Je weet wat commerciële landbouw is;

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuur verdwijnt
Veel van oorspronkelijke natuurlandschappen verdwenen door:
  • stedengroei 
  • meer infrastructuur 
  • land- en mijnbouw 
Savanne- ilanos
Savanne- cerrado
Savanne- caatinga
Tropisch regenwoud

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Urban Sprawl

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontginning Brazilië
  • Noordoost-Brazilië is vanaf 16e eeuw ontgonnen door grootgrondbezitters (suikerrietplantages) en kleine boeren
  • tropische savannes zijn vooral verdwenen in 20e eeuw door land- en mijnbouw door Europese migranten. Ook spoorlijnen richting kust om producten te kunnen vervoeren

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol van infrastructuur

Slide 8 - Diapositive

IJzererts in Minas Gerais.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landbouw en mijnbouw
Suikerriet

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigendomsrechten 
Landgrabbing 
Landroof 

MNO - Grootgrondbezitters 


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontginning Brazilië

Welke volgorde van ontginnen?
A-D in juiste volgorde? 

Slide 12 - Diapositive

Donkere deel (D-16e eeuw) als eerste ontgonnen daarna naar licht steeds later (A-19e eeuw)
Brazilië: Duurzame energie

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waterkracht
Tucuruí dam
- Geen dam in de Amazone rivier zelf?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nadelen?
1) Wegrotten vegetatie --> methaan
2) Verdwijnen leefgebied mens & dier
3) Niet altijd voldoende water
4) Kwetsbaar elektriciteitsnetwerk

Slide 15 - Diapositive

Satellite views of Tucurui in Para, Brazil
AMAZON, BRAZIL - 20 JULY 2017: (SOUTH AFRICA OUT) The Tucurui Hydroelectric Power Plant at Tucurui Dam in the state of Para, Brazil, South America. (Photo by Orbital Horizon/Copernicus Sentinel Data 2018/Gallo Images/Getty Images)

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bio-ethanol

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landroof of landgrabbing

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cartoon
Waarom zijn de handen op de cartoon zo groot afgebeeld?

Van wie zijn die handen?
De handen symboliseren het verwerven van enorme oppervlaktes grond door de multinationals.


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landgrabbing
Grootschalige aankoop van grond door (inter)nationale ondernemingen, overheden of individuen. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk lezen par 2.3 maken 2, 4 & 5

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 22 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto

Sojaoogst in Mato Grosso.
Oud examenopdracht
      Opdrachten           Bronnen            Antwoorden

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions