Semaine 7 Unité 3 3.6

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

La semaine 7: le quatorze, le quinze et le seize février

Lundi: 3.6 ex. 21 t/m 23 apprendre 6 en 7 

Mardi: 3.7 ex. 24 t/m 27 

Mercredi: 3.7 ex. 28 t/m 30

Le programme d'aujourd'hui:

Vandaag: Herhalen bijvoeglijk naamwoord ( Un 3, 3.5)

1. Questions en huiswerkcontrole

2. Overhoren apprendre 5 - intro apprendre 6 

3. Uitleg iets omschrijven

4. Devoirs: mk ex. 21 t/m 23 en ler. apprendre 6

Le but d'aujourd'hui: 

Aan het eind van de les kun je een voorwerp, straat, gebouw, kamer, dier beschrijven in het Frans

Overhoring apprendre 1

1. la différence                            8. la bouche

2. la taille                                       9. le truc

3. l'endroit                                    10. léger

4. les cheveux

5. l'objet

6. les yeux

7. décrire

Overhoring apprendre 6

1. l'église                         8. n'est-ce pas?

2. on y va                        9. avoir lieu

3. peser                         10. tu connais?

4. décorer

5. la femme

6. en verre

7. en cuir

Eerst gaan we oefenen met vocabulaire dat je gaat helpen dingen te omschrijven..

TIP: 

Noteer woorden die je niet kent in je persoonlijke woordenlijst

https:

Tu vois un tableau de Vincent van Gogh.
Nomme au moins 5 objets dans la chambre

Une fenêtre

Une

chaise

Un

lit

une table

Un mur

Le jardin

La cuisine

La cave

Les escaliers

Le grenier

Le garage

Le salon

Le couloir

La salle de bains

Le toit

La chambre

La cheminée

Le cadeau est (vierkant)

1. rond
2. carré
3. rectangulaire
4. lourd

Le cadeau est (klein)

1. grand
2. rond
3. petit
4. lourd

Le cadeau est (van glas)

1. en bois
2. en papier
3. en plastique
4. en verre

1. Il a les cheveux bruns
2. Il a les cheveux blonds
3. Il a les cheveux noirs
4. Il a les cheveux roux

1. Elle a les yeux marrons
2. Elle a les yeux bleus
3. Elle a les yeux verts
4. Elle a les cheveux bruns

1. Elle est vieille
2. Il est grand
3. Il a un grand nez
4. Il est vieux

écoute et lis

fragment 1

Voilà ma chambre. Dans ma chambre, il y a un lit, un bureau, un petit canapé et une armoire. À gauche, il y a mon lit. Devant la fenêtre, il y a mon bureau. À droite, on trouve mon armoire, à côté de mon canapé. L'armoire est dans le coin, à droite de mon bureau. Le canapé est à droite. Il est très confortable pour jouer de la guitare. La guitare est dans le coin, à côté du canapé.

écoute et lis

fragment 2

Voilà ma rue. J'habite dans une rue assez calme. Nous habitons dans un appartement. C'est au troisième étage. C'est l'appartement avec les petits balcons. Juste à côté de chez nous, il y a un magasin de sport. Au bout de la rue, à gauche, on voit un arrêt de bus. À droite de chez nous, il y a une boulangerie. C'est pratique: toujours du pain frais!

la maison

Voilà notre maison. Elle est assez grande. Nous avons deux salles de bains, parce que ma grand-mère habite chez nous. On mange tous ensemble dans la cuisine. Dans la maison, il y a trois chambres. Je partage ma chambre avec mon frère. Je voudrais avoir ma propre chambre, mais ce n'est pas possible. Dommage... À côté de la chambre de mamie, il y a sa salle de bains. Elle adore prendre des bains …

Quels objects peux-tu nommer?

''Il y a un.....'' "J'ai ..."

Sur... à droite... à gauche... 

Bekende woorden:

Un lit

des étagères

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Opdracht:

-Dia met een kamer

-In deze kamer meer spullen

-Q1 Wat ga je doen?

-Q2 Zou je nu alles kunnen benoemen in deze kamer?

-Cq on va faire:

-Vertellen wat er in de kamer staat

-Twee delen: objecten benoemen waar ze nu woorden voor hebben

Deel 1:

-Werk in tweetallen

-3 minuten voorbereiding

- aantekeningen  zoek het object erbij

- zet daar een kruisje bij of noteer het woord

- Klassikaal vertel je ‘’il y a / on y trouve + objet’’

A toi! Nu jij...

- Bekijk  ex. 21, 22, 23, zodat je mij eventueel nog vragen kunt stellen..

- Faire: mk ex.  21, 22, 23

Devoirs: mk ex. 21,22,23, et apprendre 6

Opdracht: ‘’dans ma chambre’’…

Eigen kamer beschrijven

-Wat staat erin?

-Zoveel mogelijk spullen benoemen

Doelen : doorvertellen, wat er ‘’aussi’’ is

-Afwisselen, niet alleen ‘’il y a’’

- Geen hele zinnen noteren

Tijd: 8 minuten

Hoe: alleen

Hoe: evt. een NL woordwolk

Hulp: docent en woordenlijst

Klaar: probeer iets over twee objecten te zeggen

Uitkomst: in groepjes van 3 vertellen

La semaine 7: le quatorze, le quinze et le seize février

3.6 ex. 21 t/m 23 apprendre 6 en 7 

3.7 ex. 24 t/m 27 

3.7 ex. 28 t/m 30

Le programme d'aujourd'hui:

Vandaag: Herhalen woorden die iets beschrijven

1. Questions en huiswerkcontrole

2. Overhoren woorden die iets beschrijven

3. Herhalen mettre, prendre en bezittelijk voornaamwoord

4. In tweetallen aan het werk met ex. 24,25,26,27

5.  Devoirs: mk ex. 24 t/m 30 en ler. apprendre 6

https:

mettre

prendre

Travaillez ensemble: 

 In tweetallen aan het werk met ex. 24,25,26,27

Décris – Mon idole ex. 30

Quoi? Tu écris 8 phrases (min) pour décrire ton idole

Pourquoi? Important de faire une description

Comment? Seul - travail individuel

Tu utilises les mots d' apprendre 1 et 4 + grammaire 4 pages 131-132

Aide? Ton prof et ton livre 

Temps? 10 minutes

Après? Tu te corriges : ex. 30

Fini? Lève le doigt!

Bilan et devoirs

Objectifs atteints? 

Tu as bien compris les dialogues?

Tu as décris une personne?

Qu'est-ce que tu dois faire pour t'améliorer?

Devoirs:  mk ex. 24 t/m 30 en ler. apprendre 6