Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
De Gouden Eeuw
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt twee voorbeelden noemen van wetenschappers in de Republiek en benoemen welke ontdekkingen zij hebben gedaan.
Je kunt verklaren waarom de wetenschappelijke revolutie in de Republiek werd gestimuleerd door economische groei en verdraagzaamheid.
Slide 2 - Diapositive
Planning
Kunst
Wetenschap
Verdraagzaamheid
Zelfstandig werken
Afsluiting
Slide 3 - Diapositive
Kunst & wetenschap
Veel rijkdom in de Gouden Eeuw.
Grote vraag naar schilderkunst.
Landschappen, stadsgezichten en portretten.
'Normale' mensen kochten kunst.
Slide 4 - Diapositive
Sinds is de Nachtwacht 363 bij 438 cm, maar dat was het schilderij niet toen Rembrandt het maakte! Het was toen een stuk groter: 500 bij 387 cm. Maar omdat het schilderij niet paste op de plaats waar het zou gaan hangen in het stadhuis op de Dam (tegenwoordig Paleis op de Dam), werden er in 1715 stukken vanaf gesneden.
Benieuwd hoe de Nachtwacht eruit zag vóór de stukken eraf waren gesneden? Klik op de afbeelding rechtsonder in de hoek.
De Nachtwacht heet tegenwoordig zo, maar de oorspronkelijke titel is: De compagnie van kapitein Frans Banninck Cocq en luitenant Willem van Ruytenburghmaakt zich gereed om uit te marcheren.
Het is onduidelijk waar de naam Nachtwacht precies vandaan komt. Is het misschien de kleur van het schilderij? Of was dit inderdaad een nachtwacht?
Kapitein Frans Banninck Cocq
Luitenant Willem van Ruytenburgh
Schilderijen van schutterijen (een soort politie) waren erg populair in de tijd. De leden van een schutterij betaalden veel geld om er goed en stoer uit te zien. Rembrandt had voor het maken van dit schilderij ongeveer 3500 gulden verdiend. Dat was in die tijd veel geld, maar niet ongebruikelijk voor een schilderij van Rembrandt.
Is dit Rembrandt zelf? Sommige mensen zeggen van wel.
Het meisje stelt een soort mascotte voor. Aan haar riem hangt een dode vogel. Vooral de twee poten van het beest, de klauwen, zijn duidelijk te zien. Ze zijn het symbool voor de kloveniers (de schutters), die ook wel klauweniers werden genoemd.
Kloveniers waren schutters met een musket (geweer). Rembrandt heeft in zijn schilderij laten zien wat er allemaal bij komt kijken om zo'n musket te gebruiken. Zo vult er één zijn musket met kruit; ééntje schiet zijn musket af en een ander reinigt zijn musket door het kruit weg te blazen.
Het is bijna niet te zien, maar in hun wapen hadden de Kloveniers twee klauwen van een vogel. Die twee klauwen zie je ook weer terug bij de vogel die het meisje bij zich draagt.
Op dit schild staan de namen van de personen die zijn afgebeeld (en waarschijnlijk ook hebben betaald).
Hoeveel is de Nachtwacht waard? Dat is niet te zeggen: het schilderij is nooit verkocht of te koop aangeboden. Er is later weleens geprobeerd om het uit te rekenen. Ze kwamen toen uit op een bedrag van 500 miljoen Euro!
De signatuur (soort handtekening) van Rembrandt: Rembrandt f 1642
Sommige leden van de schutterij weigerden te betalen toen ze het schilderij zagen: ze stonden er maar half op! Of keken de andere kant op! "Daarvoor ga ik niet betalen!", zeiden sommigen
Honden op schilderijen waren vaak een teken van trouw ('trouwe viervoeter'). Of de hond in dit schilderij dezelfde functie heeft, trouw aan de stad Amsterdam, is niet bekend.
De Nachtwacht lijkt misschien een rommeltje, maar als je goed kijkt zitten er duidelijk 'lijnen' in. Dat zie je bijvoorbeeld aan de lansen en geweren.
Slide 5 - Diapositive
Wetenschap
Bloei van de handel stimuleerde de wetenschap.
Antonie van Leeuwenhoek: bacteriën en cellen.
Christiaan Huygens: ontdekker van de telescoop en het slingeruurwerk: voor plaatsbepaling op zee.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Verdraagzaamheid (1)
Na de Opstand was het calvinistische geloof het belangrijkste geloof.
Maar andere geloven werden niet vervolgd.
Het was geaccepteerd dat niet iedereen dezelfde opvattingen had.
Wetenschappers en kunstenaars profiteerden daarvan. God was niet meer de oorzaak van het ontstaan van de wereld.
Slide 8 - Diapositive
Verdraagzaamheid (2)
Wetenschappers en kunstenaars profiteerden daarvan. God was niet meer de oorzaak van het ontstaan van de wereld.
Baruch Spinoza twijfelde aan de bijbel en geloofde niet dat God wonderen kon verrichten.
Slide 9 - Diapositive
Ga aan de slag met het huiswerk
Opdracht: 3, 5, 6 en 10.
Klaar? Ga verder met de 'Test jezelf' van paragraaf 2.4.