De Wereld van Armoede: Begrijpen en Veranderen

De Wereld van Armoede: Begrijpen en Veranderen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat armoede en sociale uitsluiting inhouden en hoe dit van invloed kan zijn op individuen en de samenleving.

Wat weet je al over armoede en sociale uitsluiting?

Wat is armoede?

Armoede is een situatie waarin mensen niet beschikken over voldoende middelen om te voorzien in hun basisbehoeften, zoals voedsel, huisvesting en gezondheidszorg.

Sociale Uitsluiting

Sociale uitsluiting verwijst naar het proces waarbij bepaalde individuen of groepen worden buitengesloten van deelname aan de maatschappij, vaak als gevolg van armoede.

Oorzaken van Armoede

Armoede kan worden veroorzaakt door factoren zoals werkloosheid, lage inkomens, gezondheidsproblemen, discriminatie en beperkte toegang tot onderwijs.

Impact op Individuen

Armoede kan leiden tot stress, onzekerheid, beperkte kansen en een gevoel van machteloosheid bij individuen die ermee te maken hebben.

Impact op de Samenleving

Armoede kan leiden tot sociale ongelijkheid, gezondheidsproblemen, criminaliteit en een verminderde economische groei in een samenleving.

Empathie en Actie

Het tonen van empathie en het nemen van actie, zoals vrijwilligerswerk of het ondersteunen van goede doelen, kan helpen bij het bestrijden van armoede en sociale uitsluiting.

Reflectie en Discussie

Reflecteer op wat je vandaag hebt geleerd en deel je gedachten en gevoelens over armoede en sociale uitsluiting met je klasgenoten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.