Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Ontdek de verschillende VVE methodieken
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Leerdoelen
- De student kent de verschillende VVE methodieken - De student kan de voordelen van VVE methodieken uitleggen
Slide 2 - Diapositive
Introduceer de leerdoelen en leg uit waarom het belangrijk is om verschillende VVE methodieken te kennen
Wat weet je al over VVE methodieken?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn VVE methodieken?
VVE staat voor Voor- en Vroegschoolse Educatie. Het zijn programma's om jonge kinderen te stimuleren in hun ontwikkeling.
Slide 4 - Diapositive
Geef een korte introductie over VVE methodieken en benadruk het belang hiervan.
VVE Programma's
- Kaleidoscoop - Piramide - Startblokken - Uk & Puk
Slide 5 - Diapositive
Noem de meest bekende VVE programma's en leg uit dat er nog meer bestaan
Kaleidoscoop
Kaleidoscoop richt zich op de totale ontwikkeling van kinderen en werkt met thema's. Het is geschikt voor kinderen van 2,5 tot 6 jaar.
Slide 6 - Diapositive
Geef een korte uitleg over Kaleidoscoop en de leeftijdsgroep waarvoor het programma bedoeld is.
Piramide
Piramide is gericht op de brede ontwikkeling van kinderen en werkt met activiteitenkaarten. Het is geschikt voor kinderen van 0 tot 6 jaar.
Slide 7 - Diapositive
Geef een korte uitleg over Piramide en de leeftijdsgroep waarvoor het programma bedoeld is.
Startblokken
Startblokken legt de nadruk op spelend leren en het versterken van de taalontwikkeling. Het is geschikt voor kinderen van 2 tot 6 jaar.
Slide 8 - Diapositive
Geef een korte uitleg over Startblokken en de leeftijdsgroep waarvoor het programma bedoeld is.
Uk & Puk
Uk & Puk is gericht op de brede ontwikkeling van kinderen en werkt met thema's en poppen. Het is geschikt voor kinderen van 0 tot 4 jaar.
Slide 9 - Diapositive
Geef een korte uitleg over Uk & Puk en de leeftijdsgroep waarvoor het programma bedoeld is.
Voordelen van VVE methodieken
- Kinderen krijgen een betere start op de basisschool - Kinderen ontwikkelen zich beter op sociaal-emotioneel gebied - Kinderen leren spelenderwijs
Slide 10 - Diapositive
Leg uit wat de voordelen zijn van het gebruik van VVE methodieken.
Interactieve opdracht
Verdeel de klas in groepjes en laat ze een VVE programma kiezen. Laat ze vervolgens een presentatie maken over het gekozen programma.
Slide 11 - Diapositive
Geef de leerlingen de opdracht en leg uit hoeveel tijd ze hebben om de presentatie te maken.
Presentaties
Laat de groepjes hun presentaties aan de klas geven. Na elke presentatie kunnen er vragen gesteld worden.
Slide 12 - Diapositive
Laat de groepjes ongeveer 5 minuten presenteren en stel na elke presentatie enkele vragen aan de klas.
Quiz
Laat de leerlingen individueel of in groepjes een quiz maken over de verschillende VVE methodieken.
Slide 13 - Diapositive
Geef de leerlingen de opdracht en leg uit hoeveel tijd ze hebben om de quiz te maken.
Afsluiting
Vat de belangrijkste informatie over VVE methodieken en hun voordelen samen. Geef de leerlingen de gelegenheid om vragen te stellen.
Slide 14 - Diapositive
Sluit de les af door de belangrijkste informatie te herhalen en eventuele vragen van de leerlingen te beantwoorden.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 15 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 16 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 17 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.