Studieles plannen 3: een grote taak plannen

Welkom, B1
Ga rustig zitten
Leg je blauwe Tumult en een pen op tafel
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom, B1
Ga rustig zitten
Leg je blauwe Tumult en een pen op tafel

Slide 1 - Diapositive

Vandaag:
  • Aan het einde van de les weet je hoe je een grote taak (zoals een toets of een werkstuk) moet plannen
  • Start: stand van zaken
  • Filmpje plannen
  • Een grote taak plannen
  • Wie is het?

Slide 2 - Diapositive

Dilemma:
  • Ik begin 1 middag van tevoren met het leren van een toets (zitten)
  • Ik verdeel het leren van een toets over meerdere dagen (staan)

Slide 3 - Diapositive

Dilemma:
  • Ik verdeel het leren van een toets altijd in stukken, nooit in één keer achter elkaar (zitten)
  • Als ik een toets moet leren, begin ik gewoon en zie ik wel waar ik eindig (staan)

Slide 4 - Diapositive

Dilemma:
  • Met een werkstuk ben ik wel een paar dagen bezig (zitten)
  • Een werkstuk schrijf ik in een middag (staan)

Slide 5 - Diapositive

Dilemma:
  • Ik heb niet echt een plan als ik een toets leer (zitten)
  • Ik maak vooraf een planning als ik een toets leer (staan)

Slide 6 - Diapositive

Dilemma:
  • Ik herhaal de leerstof voor een toets op verschillende manieren (zitten)
  • Ik kom nooit toe aan het herhalen van de leerstof voor een toets (staan)

Slide 7 - Diapositive

Een grote taak plannen:
  • Toetsen moet je plannen! 
  • Wát moet je precies doen? (oefenen, samenvatten etc.)
  • Wanneer ga je dat doen?
  • Leren = herhalen!

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Jullie grote taken:
  • Woensdag 2 oktober: SO aardrijkskunde (topo)
  • Vrijdag 4 oktober: SO geschiedenis paragraaf 1.1 en 1.2
  • Bedenk: wat moet je doen/kunnen voor deze toets?
  • Bijvoorbeeld: begrippen kunnen uitleggen, regels kunnen toepassen etc.
  • Bedenk: hoe kan ik dit aanpakken?

Slide 10 - Diapositive

Deeltaakformulier invullen
  • Vul voor beide SO's het deeltaakformulier in
  • Zorg ervoor dat je de taken goed in deeltaken verdeelt, zoals: lezen, samenvatten, samenvatting lezen, overhoren, begrippen invoeren in wrts etc.
  • Je mag op fluistertoon overleggen
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Wat zijn jouw deeltaken?
  • Wat voor soort deeltaken ga je doen?
  • Hoe lang ben je per deeltaak bezig?
  • Hoeveel dagen van tevoren begin je?

Slide 12 - Diapositive

Wie is het?

Slide 13 - Diapositive

Agenda invullen:
  • Vul al je deeltaken in in je agenda
  • Zorg dat je ook nevenactiviteiten in je agenda hebt staan (sport etc.)
  • Gebruik een kleurensysteem (bijv. 1 voor toetsen, 1 voor leren, 1 voor maken, 1 voor vrije tijd)
timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

Afsluiting:
  • Leerde je al op de juiste manier?
  • Wat ga je vanaf nu anders doen?
  • Wat blijf je hetzelfde doen?

Slide 15 - Diapositive