Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Leerjaar 2 - periode 4
- start en aanwezigheid
- planning en afspraken periode
- nieuwe theorie: standpunt en argumenten
- opdrachten (alleen of samen)
- afronding en huiswerk.
Boek nodig!
Slide 1 - Diapositive
Deze periode:
2x per week Ned
Deel 1: Lezen (Boek nodig!) - TOETS
Deel 2: Spreken - presentatie (alleen)
Dus nog twee cijfers op je rapport
Planning in teams-lesmateriaal-Nederlands
Lessen in Lessonup. Altijd samen starten: dan de keuze zelfstandig of samen.
ma 27-5
Slide 2 - Diapositive
welke communicatiedoelen kan een schrijver hebben?
Slide 3 - Carte mentale
communicatiedoelen (blz 515)
informeren - De schrijver geeft informatie of levert gegevens (feiten)
uiteenzetten - De schrijver geeft op een neutrale, zakelijke manier informatie, legt uit hoe iets werkt, beschrijft of verklaart iets.
beschouwen - De schrijver wil dat de lezer zijn mening kan vormen en geeft daarom allerlei meningen en invalshoeken van het onderwerp. NIET zijn eigen mening.
overtuigen - De schrijver wil dat de lezer het eens is met zijn mening.
instrueren - De schrijver legt uit hoe iemand iets moet doen, stapsgewijs
activeren - De schrijver wil de lezer aanzetten of stimuleren om actie te ondernemen. (reclame)
amuseren - De schrijver wil de lezer vermaken. (niet bij schoolteksten)
Slide 4 - Diapositive
Geef een voorbeeld van een tekst met een hoofddoel en een subdoel
Slide 5 - Question ouverte
standpunt en argumenten
bekijk achter in je boek theorie 43+44
deze ook leren voor de toets!
Slide 6 - Diapositive
Geef jouw standpunt/stelling over het onderwerp "elektrisch rijden"
Slide 7 - Question ouverte
een argument dat je kunt controleren is een:
A
objectief argument
B
subjectief argument
C
drogreden
Slide 8 - Quiz
een argument dat is gebaseerd op een mening (waarderende uitspraak) is een:
A
objectief argument
B
subjectief argument
C
drogreden
Slide 9 - Quiz
aan de slag
we maken opdracht 6 +9 van taak 26 (3f) maak de keuze: alleen of samen verder
Slide 10 - Diapositive
Ik wil graag:
A
alleen de opdracht maken op laptop
B
met Kyra de opdracht maken in het boek
Slide 11 - Quiz
Aan de slag!
Door Nederlands - thema Omgaan met Klachten -taak 26 3F
Maak opdracht 6 (samen met mij of alleen op de laptop) Maak opdracht 9 (iedereen alleen op de laptop)
Klaar? Ga naar extra oefenen - woordenschat: omgaan met klachten + omgaan met de doelgroep