8.5 Formules met letters

kwartiertje NUMO
wiskunde/rekenen
in stilte
timer
15:00
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

kwartiertje NUMO
wiskunde/rekenen
in stilte
timer
15:00

Slide 1 - Diapositive

3 min praat pauze
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Leerdoelen van de les
  • Herhaling 8.1 t/m 8.4
  • Uitleg 8.5
  • Aan de slag
  • Afsluiting van de les
Zorg dat je dit hoofdstuk altijd je rekenmachine, potlood en geodriehoek bij je hebt!

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen van de les
Aan het einde van de les:

  • Kun je rekenen met formules waar letters in voorkomen;
  • Benoem je hoe een letterformule werkt;

Slide 5 - Diapositive

Huiswerk controle
Huiswerk voor deze les:

- Maken 8.4 opdr. 23 t/m 29 (blz. 169 t/m 175)
- Lezen theorie D van 8.4
- Nakijken van de opdrachten van 8.4

Tijdens het zelfstandig werken kom ik de opdrachten controleren

Slide 6 - Diapositive

Roos is pakket bezorgster.
Ze bezorgt op dinsdag 27 pakketten. Hoeveel heeft ze verdiend? -> BEREKENING!
Gebruik de formule:
Inkomsten in € = 4,30 + 3,10 x aantal pakketten

Slide 7 - Question ouverte

Wat is het begingetal van deze formule?
Aantal liters = 8000 - 90 x tijd in minuten

Slide 8 - Question ouverte

Welke regelmaat zit er in deze tabel?

Slide 9 - Question ouverte

Wat is het stijg- of daalgetal in deze formule?

Inkomsten in € = 3,60 x tijd in uren + 8,90

Slide 10 - Question ouverte

Uitleg 8.5
Uitleg 8.4 -> tekenen

Slide 11 - Diapositive

Mila werkt bij de IJssalon Janssen. Om haar inkomsten te berekenen, gebruikt ze de formule:
Inkomsten in € = 4,80 + 1,30b
b = aantal bolletjes ijs.
Ze verkoopt op maandag 13 bolletjes ijs. Hoeveel heeft Mila op maandag verdiend? (BEREKENING!)

Slide 12 - Question ouverte

Tess werkt ook bij de IJssalon Janssen. Om haar inkomsten te berekenen, gebruikt ze de formule:
Inkomsten in € = 4,80 + 2,60t
t= tijd in uren
Ze werkt op zaterdag 11 uur. Hoeveel heeft Tess op zaterdag verdiend? (BEREKENING!)

Slide 13 - Question ouverte

Aan de slag




Wat? ->  Maken: 8.5 opdr. 32 t/m 34 + 36 (blz. 176 + 177) + nakijken
                  Lezen: Theorie E van 8.5
Waar? -> In je ruitjesschrift / in je werkboek (dingen invullen)
Wanneer?  -> Deze les. Alles wat niet af is, is huiswerk voor vrijdag 21 april
Wat heb je nodig? -> Pen, potlood, geodriehoek/liniaal en rekenmachine
Klaar? -> Nakijken. Extra blad van 8.1 t/m 8.3 maken (ophalen bij de docent)



Niet overleggen, geen vragen             -->
Niet overleggen, wel vragen                -->
Overleg én vragen wel toegestaan    -->

Slide 14 - Diapositive

Afsluiting van de les
Vragen?
Leerdoelen behaald?

Voor de volgende les:
  • Heb je de opdrachten van 8.5 gemaakt + nagekeken;
  • Gaan we aan de slag met 8.6;

Slide 15 - Diapositive

aan de slag
maken van 8.5:
31, 33, 34, 35

extra oefenen: 32
extra uitdaging: 36

Slide 16 - Diapositive