Week 07 - StartRekenen MBO - Afronden en rekenvolgorde

• Rekenen
• MBO
• Studiejaar 1

Rekenen week 7

StartRekenen MBO Werkboek niveau 2

Hoofdstuk 5 Afronden en rekenvolgorde

Vorige week

- Optellen en aftrekken met komma getallen

- Delen en vermenigvuldigen met kommagetallen

Imran parkeert 3 uur in een parkeergarage.
Het tarief is € 1,65 per uur.
Hoeveel moet Imran betalen?
(zonder rekenmachine)

1. 4,59
2. 4,95
3. 4,85
4. 5,05

Reken beide sommen uit en tel de uitkomsten op:
9,8 : 7 =
12 x 4,5 =

1. 56,4
2. 57,8
3. 55,4
4. 55,4

Reken beide sommen uit en tel de uitkomsten op:
19,64 - 8,72 =
2,8 : 0,4 =

(Zonder Rekenmachine)

1. 17,94
2. 14,92
3. 16,94
4. 15,92

Vandaag

• Getallen afronden
• Afronden in de praktijk (situationeel afronden)
• De rekenvolgorde toepassen
• Machtsverheffen en worteltrekken

Klassikaal opdracht 1

Begrijp je voorgaande hoofdstukken?

Tafel 1

Maak opdracht 2, 3, 5 en 6

Tafel 2

schrijf op post-it waar je hulp bij nodig hebt

Begrijp je voorgaande hoofdstukken niet?

Tafel 2

Rekenen week 8

StartRekenen MBO Werkboek niveau 2

Hoofdstuk 5 Afronden en rekenvolgorde

Starten met hoofdstuk 6

Vorige week

Opdracht 3 klassikaal

Kwadraten, machten en wortels

Kwadraten

Een kwadraat is een getal vermenigvuldigd met zichzelf.

Bijvoorbeeld: het kwadraat van 3 is 3 × 3. 

Je schrijft een kwadraat met een kleine 2 rechts boven het getal: 3².

Machten

Bij machten vermenigvuldig je een getal een aantal keer met zichzelf. 

Het kleine getal rechtsboven geeft aan hoe vaak het getal in de keersom voorkomt. 

Bijvoorbeeld: 4³ is 4 × 4 × 4. Je spreekt 4³ uit als 4 tot de macht 3.

Wortels

Een wortel is het omgekeerde van een kwadraat. Bijvoorbeeld: de wortel van 25 is 5, want 5 × 5 = 25.

 Je herkent een wortel aan het wortelteken: √25.

Opdracht 9

in groepjes

Werk samen en

leg je antwoord uit

Maak opdracht 7 en 8

Maak de eindopdracht

Je kan na deze les:

• Getallen afronden
• Afronden in de praktijk (situationeel afronden)
• De rekenvolgorde toepassen
• Machtsverheffen en worteltrekken

 Hoofdstuk 6

Studiereader

Breuken vereenvoudigen oefenen

Schud & Pak

Elk groepje krijgt een set met kaartjes.

Alle studenten pakken pen en papier.

1. Student A trekt een kaartje met een breuk.

2. Alle studenten vereenvoudigen de breuk zo klein mogelijk (op papier).

3. Student B leest zijn/haar vereenvoudigde breuk voor.

4. Andere studenten helpen of complimenteren.

5. Studenten wisselen van rol en gaan door tot de docent een stopteken geeft.

Vandaag start gemaakt met Procenten, breuken en verhoudingen

Volgende week beginmeting om 8:30u

EN

verder met hoofdstuk 6