2021 Basiszorg Vitale functies Lichaamstemperatuur

Basiszorg lichaamstemperatuur
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Basiszorg lichaamstemperatuur

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen 
  • De student kan benoemen wat normale en afwijkende waarden in de lichaamstemperatuur zijn.  
  • De student kan minimaal 3 verschillende thermometers herkennen en beschrijven.  
  • De student kent de verschillende plekken van het meten van de lichaamstemperatuur, de student kent hierbij de professionele benaming.  
  • De student kan bij alle plekken voor het meten van lichaamspunten aandachtspunten en doelgroepen benoemen.  
  • De student kent het verschil tussen de begrippen verhoging en koorts.  
  • De student kan minimaal 5 verschijnselen bij koorts benoemen.  
  • De student kan uitleggen wat koude rillingen en koortsstuipen zijn.  
  • De student kan minimaal 6 aspecten voor de zorg van een zorgvrager met koorts beschrijven.    







Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Welke methodes van temperatuur meten ken je?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Welke koortsverschijnselen ken je?

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Zijn er nog vragen?

Slide 18 - Diapositive