3 havo - les 2 Kap. 3

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

      Herzlich Willkommen bei Deutsch

                             3 Havo

- herhalen vorige week: uitspraak klinkers en vervoegen sterke ww. met -e of - a in de stam

- huiswerk nakijken (oef. 1 op blz 146 en op blz. 147)

- oefenen Wörter A Kapitel 3

- wiederholen alle Wörter Kapitel 2 _ Test für einander machen

- Plauderecke C Kap. 3 oefenen

- leeesv.h. oefenen

Was machen wir                         ?

doel: Jullie kennen de woorden van woordenlijst A.  Jullie weten hoe je alle klinkers uitspreekt in het Duits. Jullie kennen de regel voor sterke ww. met een -e of -a in de stam en kunnen die toepassen.

Aussprache Vokalen (klinkers)

Wie war es auch wieder?

schön

Europa

Gebäude

gut

heiß

Wörterbuch

die Küste

das Mädchen

ä	e/ ee
ö	u / eu
u	oe
ü	uu
ei	ai
eu	oi
au	au
äu	oi

zwakke / sterke ww. -> hoe zit het ook alweer?

Ik noem een werkwoord.

Ga staan als het een STERK ww. is, blijf zitten als het een ZWAK ww. is

bakken

helpen

slapen

hopen

werken

geven

lopen

leven

wonen

blijven

Sterke ww. met een -e in de stam e/i Wechsel Wechsel

uitzonderingen:

* gehen/stehen/bewegen

(doen er niet aan mee!)

*nehmen/ geben/treten

(lange e wordt i)

linkje naar uitlegfilmpjes:

https://www.youtube.com/watch?v=Ky5anDSQN3M

https://www.youtube.com/watch?v=2BBrJW0vtHs

https://www.youtube.com/watch?v=adylWSkuy5s

Sterke ww. met een -a in de stam a/ä Wechsel 

let op:

* bij halten geen extra e bij de du vorm (du hältst)

* laufen en stoßen krijgen ook een Umlaut bij du/ er,sie,es

Auftrag 1 Seite 146 und Auftrag 1 Seite 147

Diese Aufträge besprechen wir mündlich

Wörter A mündlich üben

Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen:

1. Wie ist das Wetter heute?

2. Welche Jahreszeit ist jetzt? (Frühling - Sommer - Herbst - Winter)

3. Ist es heute 25 Grad?

4. Lebst du umweltbewusst?

5. Was machst du in der Pause mit deinem Abfall? (schmeissen - Abfalleimer)

Wörter Kapitel 2 wiederholen

Ihr macht einen Test für einander

1. Schrijf van Kapitel 2 10 Nederlandse en 10 Duitse woorden onder elkaar

2. Steek je vinger op als je daarmee klaar bent

3. Je krijgt dan het blaadje van een medeleerling 

4. Vertaal de 20 woorden die je nu voor je hebt liggen

5. De woorden die je niet weet, zoek je op en je kijkt de vertaalde woorden na m.b.v. je boek.

Plauderecke C  üben

Was?                     Auftrag 10, Seite 92

Wie?                      zuerst liest Kna vor

                                danach zu zweit üben

Wie lange?           3 Minuten

Lesen  üben

Was?                     Auftrag 13, Seite 94

Wie?                      zuerst gemeinsam, danach individuell weiter arbeiten

Wie lange?           bis zum Ende der Stunde

Antworten Auftrag 13

tekst der bezwungene Berg

1 Welke gevolgen hebben de sporen die de mens achterlaat in de bergen voor de natuur?

2 C

3 D

4 A

5 B

6 Vorteil: Toerisme zorgt voor extra inkomsten voor de horeca en bouwbedrijven. Inwoners van deze regio’s profiteren hiervan.

Nachteil: De natuur wordt aangetast. Veel planten en dieren verdwijnen uit de regio’s. Toeristen en de bebouwing zorgen voor veel schade aan de bergen, waardoor deze sneller afbrokkelen.

Antworten Auftrag 13

Tekst Wetter auf Bestellung

1: De techniek om op wolken te schieten, zodat er geen of geen grote hagelstenen ontstaan.

2 C

3 A

4: De vliegtuigen hebben een speciale oplossing van zilverjodide aan boord die in de lucht wordt verbrand. De rook die hierbij ontstaat, zorgt voor waterdamp. Er ontstaan druppels die als neerslag (regen) naar beneden vallen.

5 In Afrika wordt deze techniek toegepast om stormen te ontketenen en de hoeveelheid neerslag te vergroten. In China werd bij de openingsceremonie van de Olympische Spelen gebruikgemaakt van deze techniek om te voorkomen dat het zou gaan regenen.

6: Absatz 1 - Arbeiten in den Wolken; Absatz 2 - Die Technik; Absatz 3 - Wann und wo?; Absatz 4 - Schönes Wetter oder Regen?

 Hausaufgaben

Was?      oef 13  (blz. 94-95) maken 

                woordenlijst B Kapitel 3 leren (blz. 114)