vrijdag 12 januari 2024 unit 4

• Maandag 14 november
• Basisschool
• Groep 3

08:30 - 08:45: check in + bidden

08:45 - 09:50: lichtdrager 

Fatih, Jochem, Jaimy S., Diégo, Gyenna, Vajèn, Danisha, Joah, Jaimy v.E., Joey, Levi, Silvan, Luuk, Dani, Ashley, Tessa, Fayenna, Veerle, Indy, Ramon, Jayden, Jacob

vrijdag 12 januari 2024

Hoeveel beren tel jij?

check in + bidden

ik voel me beregoed!

zeker

een beetje

nee

Lichtdrager

Kan een kapot lampje een lichtdrager zijn?

Rekenen

rekenen 09:05 - 09:30 

Eerst herhaling voor IEP

Daarna kommagetallen!

Nodig:

rekenschrift

pen of potlood

chromebook dicht!

rekenen 09:05 - 09:30 

189:9 = 

rekenen 09:05 - 09:30 

147:3 =

rekenen 09:05 - 09:30 

Ik heb voor een recept 4 kg aardbeien nodig. In één bakje zit 800 g. Hoeveel bakjes nodig? 

rekenen 09:05 - 09:30 

Ik heb voor een recept 4 kg aardbeien nodig. In één bakje zit 800 g. Hoeveel bakjes nodig? 

rekenen 09:05 - 09:30 

Joost koopt boek van 12,90 en spel van 35,85. Hoeveel in totaal? 

rekenen 09:05 - 09:30 

Ik leer kommagetallen uitspreken en opschrijven

2 manieren

Nodig:

positieschema

pen of potlood

chromebook dicht!

rekenen 09:05 - 09:30 

Eerst herhaling voor IEP

Daarna af- en toename percentages

Nodig:

rekenschrift

pen of potlood

chromebook dicht!

rekenen 09:05 - 09:30 

Vier leerlingen verdelen samen 2 en een halve pizza. Iedereen krijgt een even groot deel. Hoeveel krijgt ieder? 

Who's the teacher??

rekenen 09:05 - 09:30 

2 2/3 + 1 3/4 =

rekenen 09:05 - 09:30 

Lotte en haar vader leggen een nieuw terras aan in de tuin. Ze gebruiken tegels van 50 x 50 cm. Het terras wordt 6 m breed en 3,5 m lang.

Hoeveel tegels nodig? 

rekenen 09:30 - 10:00 

Ik leer toe-en afname met makkelijke percentages berekenen

Blok 5 Week 1 Les 4

Alles goed? Maak som 1 + 2 zelfstandig

1 fout of 2 fout? We maken de les samen

Spelling 10:00 - 10:30 

Groep 1: maakt werkblad 1  > ZELFSTANDIG!

Klaar? Na laten kijken door maatje, daarna nakijken met antwoordblad

Klaar? Check classroom voor extra opdracht

Groep 2 (instructiekring) Givan, Judah, Jayden, Pepijn, Milow, Ramon, Mart, Pearl, Emi: maakt werkblad 1 > SAMEN!

Klaar? Check classroom voor extra opdracht

schrijf aantal goed/ fout op het blad

Spelling 10:00 - 10:30 

Spelling 10:00 - 10:30 

Eten en drinken 10:30 - 10:45

LIST 11:00 - 11:30 

https://

Tutor:

Danisha en Tessa

Engels 11:15 - 12:15

1. Classroom teacher Wendy: A Beginners + Discoverers

    Classroom teacher Pauline: C Pioneers

    (Leerplein: Explorers + Breakthrough)

2. Classroom teacher Rebecca: B Explorers

     Classroom teacher Pauline: D Breakthrough

     (Leerplein: Beginners + Discoverers + Pioneers)

          

Leerplein??You need:

a headphone

Good luck everyone!

Engels 11:15 - 11:50 Pioneers

Let's draw!

You need:

 markers

your ears ;-)

Engels 11:15 - 11:50 Breakthrough

Let's draw!

You need:

 markers

your ears ;-)

Pauze

12:50 - 13:15 Geschiedenis

Wat is een feminist?

12:50 - 13:15 Geschiedenis

Een actieve les:

Korte informatie.

Zelf aan de slag.

IEP hart en handen

Nodig:

Chromebook

koptelefoon

Start met:

Sociaal emotionele ontwikkeling. Klaar? Taakaanpak

https://youtube.com/shorts/iLouN4jkdGM?si=Vms6AYF0HKUy2z_E

check out

Hoe was jouw dag vandaag?

super goed!

redelijk

vreselijk

Fijn weekend!

Pauze

crea

KIVA

Even rust met elkaar in de stamgroep

Kies uit:

- lezen

- tekenen

- kleuren

Presentatie Moldavië

CREA

stage fighting

Opfrissen vorige keer

week 2:

* 3 dingen belangrijk: actie, reactie + positie van publiek

* vechtbewegingen 

let op: deelnemers mogen elkaar niet aanraken!

Deze week

week 2:

* bedenk een vecht scene

* schrijf op: - wie?

                         - wat?

                         - waar?

* samen oefenen > buiten > bel = zit!

              volgende keer: optreden!

let op: deelnemers mogen elkaar niet aanraken!

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur

doel: ik leer woorden schrijven die eindigen op een d of een t

vraag: hoe weet je of je een woord met een d of t schrijft aan het einde?

doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur

stap 1:

stap 2:

stap 3:

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur

Op het leerplein: maak eerst T4 W1 L1 som 2 af

daarna: werkpakketten 

(niveau 5)

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur

doel: ik leer dat aardrijkskundige namen en feestdagen met een hoofdletter worden geschreven.

doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur

stap 1:

stap 2:

stap 3:

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur

Zelfstandig: maak Thema 4 Week 1 les 1 opgave 2

Klaar: Werkpakketten niveau 5

Muziek groep 5 tot 13:55 uur

Wie heeft gisteren Wie is de Mol gezien?

Muziek is ook....heel goed luisteren!

Raadsel: hier is het geluid net zo hard als de snelheid

Naar huis stamgroep B - 14:00 uur

Hoe was jouw dag?

Welke 3 woorden hebben de hele dag op het digibord gestaan?