Infoavond

• Allerlei
• Lager onderwijs

Infoavond

Zesde leerjaar

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Wat willen wij bereiken met de kinderen ?​

•  Zelfstandigheid: werk plannen, leren leren, …​
•  Bijbrengen van kennis, vaardigheden en attitudes​
•  Leergierigheid & plezier​
•  Voorbereiden op het middelbaar

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Onze verwachtingen ...

• Orde en netheid​
• Respect, beleefdheid en eerlijkheid​
• Aandacht en concentratie​
• Zorg voor materiaal van anderen, ook dat van de klas!
• Betrokkenheid en welbevinden​
• Stiptheid: huistaken, agenda, brieven, afwezigheidsattesten, …
• Tijdig op school​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Werkwijze in de klas​ ...

•   Klassikale instructie​
•   Voor sommige leerlingen: verlengde instructie​
•   Focus op zelfstandig werken: tempo + hoeveelheid omhoo!
•   Gebruik van afkortingen, zoals:​

       RB / WB / TB / SB / HT / E / S / KV / P​

•   Vaak partnerwerk (Franse spreekoefeningen, Nederlands,                   M&M/W&T inoefenen,…)​
•   Regelmatig groepswerk: Nederlands, mindmapping, …​
•   Werkwinkel (Ready  Freddy): verschil in werktempo op te vangen, …​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Werkwijze in de klas​ ...

•  Klassikale verbetering geeft onmiddellijke feedback!!!​
  
•  Lessen die KV werden, worden niet meer nagekeken door de            leerkracht​

        --> voorbereidend op secundair​

•   Frans / spelling / WO --> correctiesleutel in 'Mapje voor ouders'
•   Spelling: steeds nagekeken​
  
•   Plusjuf --> juf Suzanne op ma /do / vrij

link

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Werkwijze in de klas​ ...

•    Toetsen: kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

        -->  belangrijk voor snelle feedback​

        -->  kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

        -->  ondertekenen​

•   Veel werken met Chromebook

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

School– en klasregels​

•    Materiaal stuk of verloren --> vergoeden​ of vervangen
•    Anti-spijbelbeleid: 5 halve dagen afwezig 

        --> CLB wordt automatisch ingeschakeld 

        --> kan leiden tot intrekking kindergeld, studietoelage,…​

•    Schoolpoorten sluiten na belsignaal​
•    Ouders niet op school of in klassen tijdens schooluren​
•    Koelkast voor boterhammen​

​

Koelkast voor boterhammen​

​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Huistaken / Studeren​

•    Agenda: ingeschreven op maandag voor de hele week 

        --> werk plannen​

•   Huiswerk op maandag, dinsdag en donderdag​

       Meestal: Nederlands, wiskunde en Frans​

•   Huiswerk niet gemaakt / niet in orde: bolletjessysteem!​
•   Elke maandag en vrijdag: toets Frans, kan ook mondeling​
•   Toetsen M&M/W&T: meestal op dinsdag of donderdag​
•   Taken = inoefenen van leerstof of voorbereidend op toets​
•   Soms ook taak voor M&M/W&T = voorbereidend op toets​
•   Toetsen worden tijdig aangekondigd​
•   Bij M&M/W&T-toetsen: studiewijzer (wat kennen en kunnen?)​
•   Studiewijzer voor Frans​ ook via 'Mapje voor ouders'

​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Leren leren​

• Mindmapping    -->   structuur brengen in leerstof​
  

                               -->   verwerken leerstof​

                               -->   foldertje hierover werd reeds meegegeven​

• Online oefenen via 

                     - ScoodlePlay

                     - Google Classroom

                     

                                                                login in agenda !

 

​

​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

​

​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Studeermapje​

•   Zelfstandig werken & regelmatig werken thuis stimuleren​
•   Mag dagelijks afgegeven worden​
•   Werkattitude is belangrijk​
•   Rapport​

 

​

​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Differentiatie​

•       Elke leerling zo goed mogelijk begeleiden​
•       Sommige leerlingen maken minder oefeningen
•       Uitbreidingsleerstof voor sterke leerlingen​
•       Wiskunde: piloot-piraat
•       Spelling: zwakke spellers: afschrijfkaart of invuldictee​
•       Frans: ​basistoets​ of toets met tips​
•       Differentiatie wordt uitgebreid op rapport vermeld​

 

​

​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Rapportering​

•   4 rapportperiodes: herfst-, winter-, lente- en zomerrapport​
•   Geen toetsenperiodes (visie GO!)​ --> brede evaluatie
•   OVSG-toetsen : in juni​ (niet op rapport)
•   Geen % op het rapport, uitrekenen is af te raden​
•   Leefrapport = attitudes: hoe gedraagt … zich in de klas, op de           speelplaats, ...
•   LO-rapport​
  

 

​

​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Kennismaking met middelbaar​

•   Op bezoek naar ​

                     - MS Erasmus (Zelzate)

                     - Atheneum Eeklo​ / Leefschool De Tandem

                     - PTI​ (?)

                     - Einstein / MUDA (Evergem)​

•   CLB: uitleg via infoavond

 

​

​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Onkosten(raming)​

•    Maximumfactuur €105 ​
•    GEEN zwemmen 
•    Schaatsen +/- €10 ​
•    Kinderrechtenwandeling Gent +/- €5 (bus)​
•    WO I: bezoek aan Westerbegraafplaats Gent: +/- €10 
•    Toneelvoorstelling +/- €5
•    Sportdag +/- €6,50
•    Uitstappen in functie van WO-lessen : ​

        meestal enkel kosten openbaar vervoer (+/- €5)

•    Steeds stipt betalen ! (gepast & envelop met naam)

​

Steeds stipt betalen ! (gepast & envelop met naam)​

  

  Uitstappen in functie van WO-lessen : ​

        meestal enkel kosten openbaar vervoer (€3)​

​

Steeds stipt betalen ! (gepast & envelop met naam)​

 

​

​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Weetjes​

•     LO: op vrijdag                                                                                         door juf Deborah en/of meester Nicola (De Tandem Eeklo)​
•     GEEN zwemmen dit jaar
•     in winterperiode : LO in sporthal​ (te voet!!!)
•     Regenboog-T-shirt, zwarte short, degelijke sportschoenen​
•     Kledij: wekelijks wassen !​

​

  Klasblog​

​

  [e-mail]​

 

​

​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Weetjes​

•     Mapje voor ouders: foto's, correctiesleutels, studiewijzers, ...
•     Elke voormiddag: fruit / groente​
•     Tijdens de lessen enkel water! WATERSCHOOL

•     Brooddoos: naam + klas erop!​
•     Verjaardag: een klascadeau (enkele strips, een leuk boek,…)​
•     Geen traktaties!
•     Luizen: controleer regelmatig de haren !​

​

​

 Prijsuitreiking : maandag 29 juni (CC De Stroming, Sleidinge) om 19u​

​

​

  

 

​

​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Weetjes​

•     Infoboekje: vakantie- en studiedagen, oudercontacten,…​
•     Batterijen: punten inzamelen voor sportmateriaal​
•     Gevaar internet: verantwoordelijkheid ouders​
•     Prijsuitreiking:                                                                                         donderdag 26 juni (CC De Stroming, Sleidinge) om 19u​

​

​

​

 Prijsuitreiking : maandag 29 juni (CC De Stroming, Sleidinge) om 19u​

​

​

  

 

​

​

Werkwijze in de klas​

•           Vaak partnerwerk        
•           Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​
•           Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​
•            Toetsen : kinderen krijgen die snel verbeterd terug​

                             belangrijk voor snelle feedback​

​

 kijk dus regelmatig in de toetsenmap​

​

 ondertekenen​

​

  

  Regelmatig groepswerk : Nederlands, mindmapping, …​

  Werkwinkel : verschil in werktempo op te vangen, …​

Verdere inlichtingen

•       Via agenda​
•       Via mail 

           [e-mail]

•       Deconnectie                                                                                           --> leerkracht zal mail beantwoorden binnen de 2 werkdagen 

•       Oudercontacten​

​                       Wacht niet te lang wanneer er problemen zijn …​

​

​

​

 Prijsuitreiking : maandag 29 juni (CC De Stroming, Sleidinge) om 19u​

​

​

  

 

​

​