1.2 + 1.3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

1.2 Ontwikkeling van de wereldeconomie

Leerdoelen:

Aan het einde van deze 'geschiedenisles' ken je:

onderstaande fasen van de wereldeconomie

• Handelskolonialisme 
• Industrieel kolonialisme 
• Dekolonisatie 
• Koude Oorlog 
• Vrijemarkteconomie en het ontstaan van vrijhandel

De voor- en nadelen van vrijhandel leg ik je later uit!

Handelskolonialisme 

(1500 - 1800)

Kenmerken:

• Kolonies leveren grondstoffen en arbeidskrachten (tot slaaf gemaakten).
• Langs de kusten ontstaan plantages.

 Industrieel kolonialisme (1800-1945)

• Industrialisatie = grondstoffen worden nog belangrijker.                  
• Kolonie is ook afzetmarkt -> sterke toename wereldhandel

Onafhankelijkheid (1945-1990)

1. Dekolonisatie -> onafhankelijk worden van de kolonien. Invloeden van de moederlanden blijven zichtbaar
2. Koude oorlog -> nieuwe indeling in de wereld:

• Westerse wereld (onder leiding van V.S.)
• Communistische landen (o.l.v. Rusland)
• Ontwikkelingslanden

De vrijemarkteconomie (na 1990)

• Einde Koude Oorlog door het uiteenvallen van de Sovjet-Unie. Het Westen met de VS voorop 'wint' -> centrumlanden.
• Vrijemarkteconomie: vrij ondernemerschap / vrijhandel wordt de algemene norm. 

Ga naar blz. 10 in je werkboek

Maak vandaag opdracht 1A + 2 (geen Bosatlas nodig!)

Samenwerken met je buur mag, maar doe dit zachtjes. 

Klaar? Je kan dan verder met opdracht 4. 

Later zullen we ook 1B, 3A+B, 5 nog maken dus je kan vooruit. 

Alles af? Check of je opdracht 6 (d overslaan) ook kan maken!

Succes! 

Wat weet je nog van de vorige les?

Ga naar blz. 10 in je werkboek

1. Controleren opdracht 1B + uitleg over 'vrijhandel'. 

2. Verder werken aan opdracht 3A+B, 5 en 6. 

Wat weet je nog van de vorige les?

Vrije markt / vrijhandel (= wereld zonder handelsgrenzen)

Voordelen

• Land kan zich specialiseren in product waar ze goed in zijn
• Bedrijven hebben toegang tot buitenlandse afzetmarkten

Nadelen

• Buitenlandse concurrentie -> bedrijven gaan failliet
• En verder???

Ga naar blz. 10 in je werkboek

Nu mag je verder werken aan opdracht 3A+B, 5 en 6.

   

Samenwerken met je buur mag, maar doe dit zachtjes.

Succes! 

Wat weet je nog van de vorige les?

1.3, de laatste paragraaf: 

ontwikkeling in verschillende snelheden

Het succes, of de pech, van landen begrijpen!

Deze opdracht doe je samen met je buurman/buurvrouw.

Bedenk in max. 5 minuten zoveel mogelijk obstakels/problemen die kunnen leiden tot de armoede in een land. 

Schrijf je antwoorden op in je schrift, dadelijk bespreken we ze klassikaal! 

https://www.cbs.nl/nl-nl/visualisaties/dashboard-bevolking/bevolkingspiramide

Zeker de bevolkingsopbouw is belangrijk!

https://www.populationpyramid.net/nl/cura%C3%A7ao/2022/

Ga naar blz. 13 in je werkboek

Nu mag je verder werken aan opdracht 6A.

   

Samenwerken met je buur mag, maar doe dit zachtjes.

Wat niet af is in de les wordt huiswerk. 

Succes! 

Ga naar blz. 12 in je werkboek

Nu mag je verder werken aan opdracht 2, 3A+B en 1A. 

 

Samenwerken met je buur mag, maar doe dit zachtjes.

Wat niet af is in de les wordt huiswerk.

Succes! 

Afsluiting hoofdstuk

Maak 6A op blz. 19.

Dit is een mooie extra oefenopdracht voor de toets!