Gezonde dieren - Hoofdstuk 2 Gezondheidscontrole uitvoeren en hygiënisch werken

Gezonde dieren - Hoofdstuk 3 Levensfasen van productiedieren
Gezonde dieren
Hoofdstuk 2

Gezondheids-controle en hygiënisch werken
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
Gezonde dierenMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Gezonde dieren - Hoofdstuk 3 Levensfasen van productiedieren
Gezonde dieren
Hoofdstuk 2

Gezondheids-controle en hygiënisch werken

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen H2
  • Je kunt een gezond en ziek dier herkennen;
  • Je kunt verschillende dieren controleren op gezondheid;
  • Je kunt bepalen of de conditie van het dier in orde is;
  • Je kunt hygiëne maatregelen nemen en benoemen;
  • Je kunt wettelijke maatregelen benoemen (KB/GL).

Slide 2 - Diapositive

2.1 Gezondheidskenmerken
Wij leren vandaag...
  • Wat gezondheid is;
  • Welke gezondheidskenmerken er zijn;
  • Welke ziektekenmerken er zijn;
  • Wat ziekteverwekkers zijn.

Slide 3 - Diapositive

Wanneer is een dier gezond?

Slide 4 - Carte mentale

Gezondheids- en ziektekenmerken
Bij het controleren van gezondheidskenmerken let je op:

  • huid / vacht / veren;
  • zintuigen en slijmvliezen;
  • gebit;
  • spijsvertering;
  • mest;
  • hoeven;
  • klauwen en nagels;
  • gedrag;
  • beweging;
  • voedingstoestand;
  • temperatuur;
  • pols;
  • ademfrequentie.

Slide 5 - Diapositive

Gezondheids- en ziektekenmerken
Afwijkingen

Slide 6 - Diapositive

Als je ziet dat jouw dier zich vreemd gedraagt, zou je dan meteen de dierenarts bellen? Leg uit!

Slide 7 - Question ouverte

Ziekteverwekkers
Ziekteverwekkers
Besmettelijk
Niet besmettelijk
Zoönose

Slide 8 - Diapositive

In het filmpje zijn een aantal zoönoses benoemd. Noem er minimaal 3.

Slide 9 - Question ouverte

Welke schadelijke ziekte kan een teek overbrengen?
A
Herpes
B
De Vijfde Ziekte
C
De ziekte van Lyme
D
Migraine

Slide 10 - Quiz

Doe opdracht
  • Maak de vragen die horen bij 2-1 in je werkboek;
  • Gedragsonderzoek bij een dier;
  • Maak tweetallen;
  • Maak een ethogram en hou vervolgens 8 minuten lang bij wat het dier allemaal doet. Maak hier een turftabel van;
  • Lees hier wat een ethogram is: 
  • Maak samen een conclusie of het dier normaal gedrag vertoont;
  • Je hebt 20 minuten de tijd om de opdracht uit te voeren.

Slide 11 - Diapositive

Mindmap deel 1
  • Je krijgt van de docent een A-3 vel;
  • Zet in het middel een niet al te grote cirkel met daarin H2 Gezonde dieren;
  • Maak nu een mindmap van het eerste deel van hoofdstuk 2;
  • Let op er moet nog meer bij geschreven worden dus schrijf niet te groot;
  • Je werkt voor deze opdracht alleen;
  • Je krijgt 5 minuten de tijd om alles op te schrijven wat je is bijgebleven.
2.1
timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Herhaling - leerdoelen
Wij leren vandaag...
  • Wat gezondheid is;
  • Welke gezondheidskenmerken er zijn;
  • Welke ziektekenmerken er zijn;
  • Wat ziekteverwekkers zijn.

Slide 13 - Diapositive

2.2/3 Gezondheid checken
Wij leren vandaag...
  • Waar je op let bij een gezondheidscheck;
  • Wat PAT waarden zijn;
  • Hoe je PAT waarden meet;
  • Hoe je de conditie van een dier bepaald.

Slide 14 - Diapositive

Wanneer zou jij de dierenarts bellen? Leg uit!

Slide 15 - Question ouverte

Gezondheidscheck
Waar moesten we ook al weer allemaal op letten?
  • huid / vacht / veren;
  • zintuigen en slijmvliezen;
  • gebit;
  • spijsvertering;
  • mest;
  • hoeven;
  • klauwen en nagels;
  • gedrag;
  • beweging;
  • voedingstoestand;
  • temperatuur;
  • pols;
  • ademfrequentie.

Slide 16 - Diapositive

Gezondheidscheck
Maar ook... PAT waarden

Slide 17 - Diapositive

Waar kijken we dus naar bij een gezondheidscheck?

Slide 18 - Question ouverte

PAT-waarden





   P = Pols                     A = Ademhaling                     T = Temperatuur

 





Slide 19 - Diapositive

PAT-waarden

Slide 20 - Diapositive

Waar staat de afkorting PAT voor?

Slide 21 - Question ouverte

Conditie dier bepalen

Slide 22 - Diapositive

Conditie dier bepalen
Ondergewicht
Overgewicht

Slide 23 - Diapositive

Mijn huisdier heeft...
Overgewicht
Ideaal gewicht
Ondergewicht

Slide 24 - Sondage

Doe opdracht
  • Maak de vragen die horen bij 2-2 en 2-3 in je werkboek;
  • Je gaat een gezondheidscheck uitvoeren bij een dier;
  • De docent geeft jou een checkformulier;
  • De opdracht voer je alleen uit;
  • De docent geeft aan welk dier je gaat onderzoeken;
  • Je hebt 20 minuten de tijd om de opdracht uit te voeren.
2.1
timer
20:00

Slide 25 - Diapositive

Mindmap deel 2
  • Maak nu de mindmap van paragraaf 2 en 3;
  • Let op er moet nog meer bij geschreven worden dus schrijf niet te groot;
  • Je werkt voor deze opdracht alleen;
  • Je krijgt 5 minuten de tijd om alles op te schrijven wat je is bijgebleven van deze les.
2.1
timer
5:00

Slide 26 - Diapositive

Herhaling - leerdoelen
Wij leren vandaag...
  • Waar je op let bij een gezondheidscheck;
  • Wat PAT waarden zijn;
  • Hoe je PAT waarden meet;
  • Hoe je de conditie van een dier bepaald.

Slide 27 - Diapositive

2.4 Gezondheidsmaatregelen
Wij leren vandaag...
  • Wat gezondheidsmaatregelen zijn;
  • Wat goede huisvestingsomstandigheden zijn;
  • Wat slechte huisvestingsomstandigheden zijn;
  • Wat een hygiëneprotocol is;
  • Wat het betekent als een dier in quarantaine moet;
  • Waarom ontwormen en ontvlooien belangrijk is.

Slide 28 - Diapositive

Waar denk jij aan als we het hebben over gezondheidsmaatregelen?

Slide 29 - Carte mentale

Gezondheidsmaatregelen
Gezondheidsmaatregelen
Interne maatregelen
Extrene maatregelen
  • Stress (5 vrijheden)
  • Stress (stereotiep gedrag)
  • Huisvesting
  • Voeding
  • Hygiëne
  • Weersomstandigheden
  • Infectie via dieren van buitenaf
  • Infectie door mensen die bij andere zieke dieren zijn geweest

Slide 30 - Diapositive

Goede omstandigeheden huisvesting
Slechte omstandigeheden huisvesting
Bescherming
Vocht
Kou
Veel mest
Genoeg licht
Tochtvrij
Geen stress
Slechte voeromstandigheden
Veilige omgeving
Ventilatie
Tocht
Isolatie

Slide 31 - Question de remorquage

Welke interne omstandigheden hebben invloed op de gezondheid van
dieren. Meerdere antwoorden mogelijk:

stress, huisvesting, tocht, hygiëne, weersomstandigheden en voeding

Slide 32 - Question ouverte

Bij gezondheidsmaatregelen hoort ook een hygiëneprotocol. Wat zou dit zijn?

Slide 33 - Question ouverte

Hygiëne protocol
Wanneer je werkt met dieren is het ontzettend belangrijk dat goede hygiëne wordt gewaarborgd. 
Een hygiëne protocol bevat uitleg over 
goede en veilige hygiëne .⚠️ Een hygiëne 
protocol is opgesteld om besmetting en 
verspreiding van (infectie) ziekten te 
voorkomen.
Voorkomen = beter dan genezen (preventie)

Slide 34 - Diapositive

Quarantaine
Quarantaine is het apart houden van mensen en dieren voor een bepaalde tijd.

Wanneer is dit belangrijk om te doen?


Doel quarantaine


- Als een dier een besmettelijke ziekte met zich mee draagt;
- Als een dier geïmporteerd of geexporteerd wordt.


- Het dier de rust geven te herstellen;
- Kijken of het dier ziek wordt (na incubatietijd)


Incubatietijd is de tijd die een ziekte nodig heeft om tot uiting te komen. Het is de tijd tussen dat het dier besmet wordt en de eerste symptomen zichbaar zijn.

Slide 35 - Diapositive

Ontwormen en ontvlooien
Dieren moet je preventief 
ontwormen en ontvlooien. 
Aan de hand van een mest-
monster is aan te tonen welke
wormen je moet bestrijden. 

Slide 36 - Diapositive

Wat is incubatietijd?

Slide 37 - Question ouverte

Welke preventieve maatregelen hebben invloed op de gezondheid van
dieren. Meerdere antwoorden mogelijk.

A
Vaccineren
B
Medicijnen
C
Quarantaine
D
Hygiëne

Slide 38 - Quiz

Doe opdracht
  • Maak de vragen die horen bij 2-4 in je werkboek;

  • Je gaat een hygiëne protocol uitdenken en filmen;
  • Bedenk voor wat je een hygiëne protocol wilt maken;
  • Bedenk het stappenplan van jou protocol;
  • Film alle stappen waaraan jou protocol moet voldoen, leg in je filmpje stap voor stap uit wat je moet doen;
  • De opdracht voer je in tweetallen uit;
  • Je hebt 30 minuten de tijd om de opdracht uit te voeren.
2.1
timer
30:00

Slide 39 - Diapositive

Mindmap deel 3
  • Maak nu de mindmap van paragraaf 4;
  • Let op er moet nog meer bij geschreven worden dus schrijf niet te groot;
  • Je werkt voor deze opdracht alleen;
  • Je krijgt 5 minuten de tijd om alles op te schrijven wat je is bijgebleven van deze les.
timer
5:00

Slide 40 - Diapositive

Herhaling - leerdoelen
Wij leren vandaag...
  • Wat gezondheidsmaatregelen zijn;
  • Wat goede huisvestingsomstandigheden zijn;
  • Wat slechte huisvestingsomstandigheden zijn;
  • Wat een hygiëneprotocol is;
  • Wat het betekend als een dier in quarantaine moet;
  • Waarom ontwormen en ontvlooien belangrijk is.

Slide 41 - Diapositive