Les 14 (bs-6)

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom! Deze les:

- Terugblik Bs-5: SOA's

- Bs-6 bespreken (laatste leerstof)

 (incl filmpje)

- Zelfstandig werken/leren

Korte terugblik: SOA's

Waarvoor staat "SOA" ook alweer?

En welke verschillende ziekteverwekkers kunnen er allemaal verantwoordelijk zijn voor een SOA?

Leerdoelen bs-6

- Je kunt beschrijven hoe de bevruchting bij de mens verloopt

- Je kunt beschrijven hoe een zwangerschap verloopt

- Je kunt beschrijven wat prenataal onderzoek is en hiervan voorbeelden noemen

Filmpje kijken

- Opdracht aan jullie: schrijf één ding op dat je opvalt in deze animatie van de bevruchting van een eicel.

Bs-6: Zwangerschap

Begint bij een bevruchte eicel: in de eileider.

Waarvoor is een zaadcel eigenlijk nog nodig? Waarom wordt een eitje niet direct een baby?

Bs-6: Zwangerschap

Na innesteling: uitgroeien van de baby (38 weken lang)

Waar is de placenta eigenlijk voor?

1. Voorziet de baby van zuurstof
2. Filtert het bloed van de baby
3. Voorziet de baby van voeding
4. Al het voorgaande

Hoe zit het dan met de bloedgroep van het bloed van de moeder en het kind? Moet dat dan hetzelfde zijn?

1. Moeder en kind hebben dezelfde bloedgroep.
2. Het bloed van moeder en kind wordt in de placenta gemengd.
3. Het bloed van moeder en kind wordt gescheiden gehouden van elkaar.

De NIPT-test

De "niet-invasieve-prenatale-test":

Het onderzoeken van het kind door te kijken naar sporen van DNA in het bloed van moeder

Waarom zouden mensen dit doen?

Zou jij dit (in de toekomst) willen doen?

Aan het werk:

- Lezen bs-6

- Maken: opdr 2, 3, (5), 6, 7, (8)