Burgerschap

Burgerschap

Deze bijeenkomst behandelen we de volgende  punten:

- Voorkennis

- Visie

- Definitie

- Wetgeving

- Besturingsfilosofie

- 5 pijlers

- Wat doen we al?

- Kansen

- Checken

Doel

Het doel van deze bijeenkomst:

Wij willen met elkaar invulling geven aan het curriculum voor burgerschap.

Hierbij willen we rekening houden met de visie van de school en de 5 pijlers. 

4-tallen

Maak groepjes van 4, bestaande uit: 

• verschillende vakgebieden
  
• verschillende leerjaren
  

Ga alvast bij elkaar zitten.

Wat is burgerschap volgens jou? Denk eerst zelf 2 minuten na. Bespreek de vraag in groepjes van 4 en vul jullie antwoord hier in.

Wat is burgerschap?

Waarom denk je dat burgerschapsonderwijs belangrijk is? Denk eerst zelf 2 minuten na. Bespreek de vraag in groepjes van 4 en vul jullie antwoord hier in.

Stappenplan

Hieronder staat een stappenplan om doelgericht en in samenhang te werken aan burgerschapsonderwijs. 

De vijf stappen zijn: 

1. opstellen en aanpassen van een visie op burgerschapsonderwijs; 

2. opstellen van burgerschapsdoelen; 

3. opstellen van leerdoelen; 

4. selecteren en ontwerpen van onderwijsaanbod; 

5. uitvoeren en evalueren van onderwijsaanbod. 

Visie

De visie van een school op burgerschap speelt een centrale rol als begin- en eindpunt van een ontwikkeling. 

Die visie vormt de basis voor het in samenhang en doelgericht werken aan burgerschapsonderwijs.

Visie van het Leerpark

Op het Groene Hart Leerpark is onderwijs meer dan het volgen van vakken. De medewerkers wandelen als gidsen mee tijdens de meest vormende periode in het leven van leerlingen. Dit vraagt van het Leerpark om het onderwijs goed te positioneren binnen de maatschappelijke opdracht die de school heeft. 

Het Leerpark geeft concrete invulling aan het burgerschapsonderwijs en de actualiteiten krijgen een prominente plek in de klas.

Ondersteunend hierbij is dat leerlingen soms de school uitgaan of juist de samenleving naar binnen halen door ouders, vrijwilligers en professionals te betrekken. 

Wetgeving

Vanaf 1 augustus 2021 zijn er nieuwe wettelijke eisen voor bevordering van burgerschap in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en (voortgezet) speciaal onderwijs. Vanaf dat moment is de `Wet verduidelijking van de burgerschapsopdracht aan scholen in het funderend onderwijs` van kracht.

Dat betekent.....

Besturingsfilosofie

5 pijlers

Nieuwe groepen

Talen

M&N + WI/RE

Praktijk

AK/GS/EC/LV/MA

Wat doen jullie aan burgerschap?

Beschrijf a.d.h.v. de 5 pijlers wat jullie op dit moment al doen aan 'burgerschap'.

Schrijf dit op het grote vel papier. 

Methode

Wat doen jullie inhoudelijk aan burgerschap? Kijk naar de 5 pijlers => Leg de methode ernaast. 

Waar liggen nog kansen wat betreft 'burgerschapsvorming' binnen jullie sectie?

Kansen

Burgerschap op de kaart

Wat is er volgens jullie verder nog nodig om burgerschap te verbeteren op het Leerpark?

Hoe checken we of leerlingen hun leerdoelen m.b.t. burgerschap hebben behaald? Denk eerst zelf 2 minuten na. Bespreek de vraag binnen jullie groepje en vul jullie antwoord hier in.