17 Globaal en intensief lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

17 Globaal en intensief lezen

Starttaak

Etui, planner, lesboek, leesboek, schrift open en laptop dicht op tafel.

Wanneer ga je een tekst intensief lezen? Schrijf je antwoord op in je schrift.

Klaar? Stillezen

Deze week

Maandag: Instructie globaal en intensief lezen (17)

Dinsdag: Zelfstandig werken/ weektaak

Vrijdag: Leesuur

Weektaak: 16 september

Lezen handboek blz.70-71

Maken 2 t/m 5, 9 t/m 11

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

• weet je wat leesstrategieen zijn en hoe je globaal of intensief leest.
• kun je een gegeven leesstratigie toepassen op een gegeven tekst.
• kun je uitleggen wanneer je verschillende leesstrategieen gebruikt.

Waar kijk je eerst naar als je een tekst gaat lezen

Globaal lezen

Hoe lees je globaal een tekst?

Stap 1. Lees de titel en tussenkopjes.

Stap 2. Lees de inleiding. Bekijk de afbeeldingen.

Stap 3. Lees de eerste zin van elke alinea.

Stap 4. Bedenk wat je al weet van het onderwerp.

Stap 5. Raad waarover de tekst kan gaan. 

Waar gaat de tekst over?

Waar gaat de tekst over?

INTENSIEF LEZEN

Je gebruikt de leesstrategie intensief lezen als je een tekst helemaal wilt begrijpen. 

- Je gaat de tekst van begin tot eind goed lezen en de betekenis van moeilijke woorden opzoeken. Je kijkt hoe alinea’s met elkaar samenhangen. 

 - Na het lezen van de tekst weet je wat het onderwerp is en ook wat de hoofdgedachte van de tekst is. 

Wie weet wat de hoofdgedachte van een tekst is?  

Wat is de hoofdgedachte van de tekst? 

De hoofdgedachte van de tekst is in één zin samengevat waar de tekst over gaat. Je kunt deze vinden door jezelf de vraag te stellen:

“Wat zegt de schrijver van de tekst over het onderwerp?”

Voor het vinden van de hoofdgedachte moet je dus nagaan wat het onderwerp van de tekst is en wat daarover verteld wordt.

Meestal staat de hoofdgedachte in de inleiding of in het slot van de tekst. De hoofdgedachte is nooit een vraag.

Intensief lezen

Starttaak

Etui, planner, lesboek, leesboek, schrift open en laptop dicht op tafel.

Geef antwoord op de volgende vragen. Je schrijft ze op in je schrift!

1. Wanneer lees je berichten op social media globaal en wanneer intensief?
2. Wat was de laatste keer dat je, buiten school om, intensief hebt gelezen? Wat had je toen gelezen? En waarom besloot je de tekst intensief te lezen?

Klaar? Stillezen

Deze week

Maandag: Instructie globaal en intensief lezen (17)

Dinsdag: Zelfstandig werken/ weektaak

Vrijdag: Leesuur

Weektaak: 16 september

Lezen handboek blz.70-71

Maken 2 t/m 5, 9 t/m 11

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

• weet je wat leesstrategieen zijn en hoe je globaal of intensief leest.
• kun je een gegeven leesstratigie toepassen op een gegeven tekst.
• kun je uitleggen wanneer je verschillende leesstrategieen gebruikt.

We eten plastics en we ademen plastics.

(leessandwitch, vooraf)

https://www.omroepbrabant.nl/nieuws/video/4530831/Gratis-drinken-met-statiegeld-truc

We eten plastics en we ademen plastics.

(Leessandwitch, tijdens)

Leerling 1 leest een alinea voor ( leerling 2 leest mee).

Leerling 2 vat de alinea samen, stelt een vraag en doet een voorspelling over het vervolg van de tekst.

Daarna leest leerling 2 een alinea voor en vat leerling 1 samen etc.

We eten plastics en we ademen plastics.

(Leessandwitch, na)

Bespreek met elkaar wat jullie nog meer willen weten over dit onderwerp.

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

• weet je wat leesstrategieen zijn en hoe je globaal of intensief leest.
• kun je een gegeven leesstratigie toepassen op een gegeven tekst.
• kun je uitleggen wanneer je verschillende leesstrategieen gebruikt.

Deze week

Maandag: Instructie globaal en intensief lezen (17)

Dinsdag: Zelfstandig werken/ weektaak

Vrijdag: Leesuur (2 mentorzaken)

Weektaak: 16 september

Lezen handboek blz.70-71

Maken 2 t/m 5, 9 t/m 11