Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Paragraaf 4 - Franse Revolutie
De Franse Revolutie
1 / 33
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
33 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
4 vidéos
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
De Franse Revolutie
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
Terugblik
Oorzaken van de revolutie
De bestorming van de Bastillie
Verklaring van de Rechten van de Mens
Aan de slag!
Slide 2 - Diapositive
Terugblik...
Lodewijk XIV was een absoluut vorst.
Hij kon doen en laten wij hij wilde.
Hij hoefde aan
niemand
verantwoording af te leggen.
Sinds de middeleeuwen was er in Frankrijk sprake van een
standensamenleving
.
De samenleving was verdeeld in drie verschillende standen die beide andere rechten en plichten hadden.
In de 17e en 18e eeuw ontstond de
verlichting
in Frankrijk.
Dit was een periode waarin geloof en traditie plaatsmaken voor logische en verstandelijke redeneringen.
Men was kritisch over allerlei onderdelen in de samenleving.
Slide 3 - Diapositive
Vooravond Franse Revolutie
Frankrijk zit in diepe financiële schulden
Graanprijzen zijn hoog, boeren kunnen niets betalen.
Verlichte denkers zijn kritisch over de koning en de standensamenleving.
Lodewijk wil de belastingen verhogen, maar dit gaat tijdens een stemming volledig mis.
Slide 4 - Diapositive
Een vergadering ontstaat uit de ontevreden derde stand. Zij willen een grondwet.
Slide 5 - Diapositive
De Nationale vergadering
Een vergadering ontstaat uit de ontevreden derde stand. Zij willen een
grondwet
.
De
grondwet
is een document waarin vastgelegd staat wat de rechten en plichten van burgers zijn en hoe het bestuur is geregeld.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Verklaring van de Rechten van de Mens en Burger
De Nationale vergadering schaft de standensamenleving af: alle Fransen krijgen gelijke rechten en plichten
Absolutisme wordt afgeschaft. Koning moest regels volgen.
Er komt een nieuw bestuur: Rijke burgers kregen bijvoorbeeld stemrecht.
Slide 9 - Diapositive
Vragen
Is de Franse Revolutie een snelle of geleidelijke verandering?
Is de Franse Revolutie een kleine of grote verandering?
Slide 10 - Diapositive
Goede voornemens
Lodewijk XVI moest zich nu aan de grondwet houden.
Hij deed dit over het algemeen welwillend, echter...
Slide 11 - Diapositive
Aan de slag
Lees Paragraaf 4 t/m het stukje 'Val van de Bastille'
Maak opdracht 1 t/m 5
Klaar?
Begin alvast met lezen, samenvatten en leren van hoofdstuk 3.
Slide 12 - Diapositive
5W vragen opdracht
Bij samenvatten is het de bedoeling dat je de
kern
van een tekst/verhaal er uit kan halen.
Ga met behulp van de volgende vragen het stukje van paragraaf 4 'Een nieuwe volksvertegenwoordiging' samenvatten.
Wie, Wat, Waar, Wanneer, Waarom.
Succes!
Slide 13 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
Terugblik
De ijzeren kast
Le Grande Terreur
5W vragen opdracht
Aan de slag!
Slide 14 - Diapositive
Ken je deze vragen nog?
Is de Franse Revolutie een snelle of geleidelijke verandering?
Is de Franse Revolutie een kleine of grote verandering?
Slide 15 - Diapositive
De Vorige keer...
Slide 16 - Diapositive
De Nationale vergadering
Een vergadering ontstaat uit de ontevreden derde stand. Zij willen een
grondwet
.
De
grondwet
is een document waarin vastgelegd staat wat de rechten en plichten van burgers zijn en hoe het bestuur is geregeld. Welke rechten zijn er?
Slide 17 - Diapositive
Verklaring van de Rechten van de Mens en Burger
De Nationale vergadering schaft de standensamenleving af: alle Fransen krijgen gelijke rechten en plichten
Absolutisme wordt afgeschaft. Koning moest regels volgen.
Er komt een nieuw bestuur: Rijke burgers kregen bijvoorbeeld stemrecht.
Slide 18 - Diapositive
Goede voornemens
Lodewijk XVI moest zich nu aan de grondwet houden.
Hij deed dit over het algemeen welwillend, echter...
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
De Revolutie wordt radicaler
Lodewijk XVI wordt beschuldigd van landverraad en eindigt onder de guillotine.
De Nationale Vergadering werd geleid door de
gematigden (Girondijnen)
. Niet alle Fransen waren blij met dit bestuur, vooral de arme niet.
De
Radicalen (Jacobijnen)
onder Robespierre wilde kiesrecht voor alle mannen.
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Vidéo
De
Radicalen
grepen de macht. Het nieuwe bestuur van de radicalen staat o.a. bekend als: de
Terreur.
Wie niet meewerkte.. werd onthoofd.
Slide 25 - Diapositive
5W vragen opdracht
Bij samenvatten is het de bedoeling dat je de
kern
van een tekst/verhaal er uit kan halen.
Ga met behulp van de volgende vragen het stukje van paragraaf 4 'De revolutie wordt radicaler' samenvatten.
Wie, Wat, Wat, Wanneer, Waarom.
Succes!
Slide 26 - Diapositive
Aan de slag
Lees Paragraaf 4 t/m
Maak opdracht 5 t/m 10
Klaar?
Bekijk het huiswerk op magister, zie opdracht daar.
Slide 27 - Diapositive
Vragen
Is de Franse Revolutie een snelle of geleidelijke verandering?
Is de Franse Revolutie een kleine of grote verandering?
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Napoleon Bonaparte
Napoleon was een succesvolle generaal die door zijn overwinningen populairder was geworden dan de regering ''directoir''.
Hij greep de macht en vestigde een
dictatuur
. In 1804 kroonde hij zichzelf tot Franse keizer.
Onder zijn bewind had iedereen
grondrechten
.
Code Civil/Code Napoleon
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Vidéo
Aan de slag!
Maak: 3 t/m 9
Klaar?
Lees, Leer Paragraaf t/m 5
Slide 33 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
1. Een oneerlijke verdeling
Juin 2019
- Leçon avec
30 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
Mai 2019
- Leçon avec
26 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
Décembre 2018
- Leçon avec
28 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
Janvier 2017
- Leçon avec
30 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
1. Een oneerlijke verdeling
Mai 2019
- Leçon avec
28 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
Paragraaf 3 De Franse Revolutie deel 1
il y a 10 heures
- Leçon avec
13 diapositives
1. Een oneerlijke verdeling
Décembre 2018
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
1. Een oneerlijke verdeling
Septembre 2017
- Leçon avec
26 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl