Havo 3 Frans C3 Bron D p.c + être

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Havo 3 Frans C3 Bron D p.c + être

1HV1 Première leçon

Les objectifs :

* Je kunt afgelopen vakantie beschrijven. (A2)

* Je kunt de passé composé met avoir en être gebruiken.

Le programme :
Apprendre: 

Chapitre 3 bron D,E,F

Faire: (=doen/ maken)

Maken Ex. 15,16,17,23,25

p. 106

Bonjour! Bienvenue à la semaine six!

Qu'est-ce qu'on va faire?

• Répéter le dernier cours
• Corriger les devoirs
• Korte AT P.c. / Lesson up
• Quizizz p.c. +être
• Travailler au niveau = differentiëren
• Faire les devoirs:  apprendre Bron D
• Réflexion du cours

Répéter le dernier cours 

Wat hebben we vorige keer ook alweer geleerd?

Het rad geeft de beurt!

• Vertaal: tous les ans
• Vertaal: over een uur
• Maak de p.c. van avoir en prendre
• Maak de p.c. van faire en être
• Vrai / faux? Sophie et Bram sont retournés.

Corriger les devoirs  

= huiswerk nakijken

Afgelopen week hebben jullie ex.15,16,17,23,25  gemaakt.

Deze ga je met een andere kleur pen nakijken aan de hand van de antwoorden die je kunt vinden in :

 Antwoorden Boek A op je bureaublad

P.C. met 'avoir'

P.C. met 'etre'

aller

tomber

regarder

écouter

faire

rester

arriver

Ma copine (arriver) _________en retard,

1. a arrivé
2. est arrivé
3. a arrivée
4. est arrivée

Ma copine (arriver) _________en retard,

1. a arrivé
2. est arrivé
3. a arrivée
4. est arrivée

Ma copine (arriver) _________en retard,

1. a arrivé
2. est arrivé
3. a arrivée
4. est arrivée

Quizizz / ga door tot min. 70%

DIFFERENTIATIE

Prend ton ordinateur > Join my quiz > Login via de code

Score 70%-100% ? 

> p. 107-108 ex. 16a,b, e

Score 51%-69% ?

> p. 107-108 ex. 16a,b, d

Score < 50% ?

> p. 107-108 ex. 16a,b, c

Faire les devoirs

Poser des questions 

aux voisins ou prof. 

(= vragen stellen aan

je buurman of docent)

Travailler en silence. 

(in stilte werken)

ex. 29,30, 31,32 

p.120-122 

Fin du cours

1. Samenvatting van de les 

Vandaag hebben we geleerd hoe we de p.c. met être moeten vervoegen , en we hebben met luisterfragmenten geoefend.

2. Korte check met een vraag of opdracht 

Wie kan er een zin maken met de p.c. met être? Rad laten draaien?

3. Positieve feedback 

Wat ging er goed deze les?

4. Vooruitblik en afsluiting 

De volgende les gaan we kijk- en luistervaardigheid doen en we gaan weer verder met Woots.

Havo 3 Frans C3 Bron D p.c + être

les 2

1HV1 Première leçon

Les objectifs :

* Je kunt afgelopen vakantie beschrijven. (A2)

* Je kunt de passé composé met avoir en être gebruiken.

Le programme :
Apprendre: 

Chapitre 3 bron D

Faire: (=doen/ maken)

Maken Ex. 20,21 +Woots

Bonjour! Bienvenue à la semaine six!

Qu'est-ce qu'on va faire?

• Répéter le dernier cours
• Corriger les devoirs ex. 17,18
• Woots
• Travailler au niveau = differentiëren
• Faire les devoirs: ex.20,21 +  woots + apprendre Bron D
• Réflexion du cours

Répéter le dernier cours 

Wat hebben we vorige keer ook alweer geleerd?

Het rad geeft de beurt!

• Vertaal: tous les ans
• Vertaal: over een uur
• Maak de p.c. van avoir en prendre , gebruik tu
• Maak de p.c. van faire en être, gebruik il
• Vrai / faux? Sophie et Bram sont retournées.

Corriger les devoirs  

= huiswerk nakijken

Afgelopen week hebben jullie ex.17,18  gemaakt.

Deze ga je met een andere kleur pen nakijken aan de hand van de antwoorden die je kunt vinden in :

 Antwoorden Boek A op je bureaublad

Woots > Kijk- en luistertoets Frans | 

2020/2021 daarna     2018/2019 daarna      2016/2017

Faire les devoirs

Poser des questions 

aux voisins ou prof. 

(= vragen stellen aan

je buurman of docent)

Travailler en silence. 

(in stilte werken)

Ex. 20,21

Bron D+ woots

Fin du cours

1. Samenvatting van de les 

Vandaag hebben we geleerd hoe we de p.c. met être moeten vervoegen , en we hebben met luisterfragmenten geoefend.

2. Korte check met een vraag of opdracht 

Wie kan er een zin maken met de p.c. met être? Rad laten draaien?

3. Positieve feedback 

Wat ging er goed deze les?

4. Vooruitblik en afsluiting 

De volgende les gaan we kijk- en luistervaardigheid doen en we gaan weer verder met Woots.