Theater in de massacultuur

Theater in de massacultuur
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 11 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Theater in de massacultuur

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theater in de massacultuur

1. proces van zoeken, losmaken en experimenteren
2. invloed eigentijdse processen en ontwikkelingen (o.a. verzet)
3. globalisering, snelle groei internationaal circuit

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Proces van zoeken

  • Losmaken
  • Experimenteren
  • Verdere verwijdering van traditionele ideeën en middelen
  • Publiek zelf antwoord laten zoeken

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Experimenteren met publieksparticipatie

  • Theater is een directe vorm van communicatie tussen acteur, scene en publiek. Performance en Happening komen tot stand
  • Geen fictie, real-time action
  • Ontbreken plot, onvoorspelbaar, improvisatie
  • Grenzen overschrijden
  • Verbinding kunsten en omgeving
Voorbeelden: The Living Theatre, The Performance Group, Peter Brook

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dionysus in 69
Gebaseerd op Grieks verhaal
Gericht op: religie, seksualiteit, opoffering en toewijding
Één van de drie regels van het stuk:

The audience is in a living space and a living situation. Things may happen to and with them as well as "in front" of them.

Slide 7 - Diapositive

Aanpassing van een klassiek, Grieks verhaal: 

The Bacchae is a play written by the Greek playwright Euripides. The play opened at the City Dionysia Festival in Athens in 405 B.C. and won first prize. It follows the God Dionysus on his return to the city of Thebes to avenge his mother's reputation and the God's own rejection as the bastard child of Zeus. The title refers to the groups of female followers of the God, who serve as the chorus in the play, and would engage in ecstatic rituals to the point of euphoric delirium motivated by the God's association with wine, sexuality, celebration and the theater. The play deals with the themes of religion, sexuality, sacrifice and devotion.[1] The translation which served as the basis for the TPG production was written by William Arrowsmith.[6]
Experiment sober theater

'Arm theater', door o.a. Jerzy Grotowski

  • Acteur centraal: nieuwe fysieke en vocale expressie technieken, intieme confrontatie, tekst slechts middel.
  • Extreme reductie theatrale middelen:  'minimal theatre'
  • Totaalkunstwerk, incl. toeschouwers

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Publieksparticipatie nu
Sweigmann& For the time Being

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke manier vindt publieksparticipatie plaats?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Experiment mix hoge en lage cultuur



Conflict van hoge en lage cultuur bij modernisten, wordt mix van hoge en lage cultuur bij postmodernisten!

Mix van media, grenzen disciplines verdwijnen
Traditioneel repertoire op radicale manier benaderen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Met choreografie van Anne Teresa De Keersmaeker
2. Invloed en verzet

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Invloed eigentijdse ontwikkelingen


verzet
groeiende vrijheid
individualisme
later weer engagement

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzet in Theater
Overheid gaf subsidie, theater moest voor iedereen worden.

Gevolg:
  1. Overheid besliste over de keuze van de theaterstukken, beperking vrijheid voor theatergezelschappen
  2. Doel alsnog niet bereikt; 'het volk' ging nog steeds niet naar het theater

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Actie tomaat


Aktie Tomaat verwijst naar een protestactie die het toneel in Nederland in het seizoen 1969/70 gedurende een half jaar ontregelde en wordt gezien als het begin van een serie veranderingen binnen de Nederlandse theaterwereld.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actie tomaat
Studenten uiten onvrede door het gooien van tomaten naar acteurs

Gevolg:

  1. Subsidiestelsel op de schop
  2. Meer ruimte voor nieuwe kleine gezelschappen met experimenteel karakters
  3. Geografische spreiding gezelschappen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor ontstond ACTIE TOMAAT?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was het gevolg van ACTIE TOMAAT?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Door verzet en experiment naar.... postmodern theater


Vragen maar geen antwoorden
Geen duidelijk omschreven definiëring
Geen verbeelding maar real-life event, publiek is onderdeel
Grens tussen kunst en realiteit vervaagd

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Postmodernisme
  • Niets is meer geloofwaardig, twijfel
  • Individualiteit laat overdaad aan keuzes, eenheid en samenhang in de kunsten verdwijnen
  • Cynisme en realisme, geen vaste ethische normen
  • Bewust opzoeken mix hoge en lage cultuur

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Postmodernisme in theater

Drie stromingen:
A. Absurdisme
B. Performance act & Happenings
C. Post-dramatisch theater

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

A. Existentialisme en absurdisme
Existentialisme: individuele vrijheid en verantwoordelijkheid, zelf zin geven aan het leven.

Absurdisme: er is geen zin in het leven, leven heeft geen betekenis.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zie je het existentialisme/absurdisme terug in de performance?

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

B. Performance act & Happenings

Tekst is niet leidend
Samenhang van theater, muziek en beeldende kunst

Happenings: publieksparticipatie speelt een belangrijke rol.
In de jaren 60 werd de naam 'Happening' gebruikt voor een samenkomst van mensen die dezelfde interesse of geloofsovertuiging hadden

Slide 31 - Diapositive

Performance art is art in which the actions of an individual or a group at a particular place and in a particular time constitute the work. It can happen anywhere, at any time, or for any length of time. Performance art can be any situation that involves four basic elements: time, space, the performer's body and a relationship between performer and audience

A happening is a performance, event or situation meant to be considered as an art. Happenings take place anywhere (from basements to studio lofts and even street alley ways), are often multi-disciplinary, with a nonlinear narrative and the active participation of the audience. Key elements of happenings are planned, but artists sometimes retain room for improvisation. This new media art aspect to happenings eliminates the boundary between the artwork and its viewer. Henceforth, the interactions between the audience and the artwork makes the audience, in a sense, part of the art. In the later sixties, perhaps due to the depiction in films of hippie culture, the term was used much less specifically to mean any gathering of interest.

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

C. Post dramatisch theater

  • Tekst is niet leidend, vrije interpretatie (regie-theater)
  • Geen psychologische karakters
  • Geen logisch verloop van verhaal (montagevoorstelling)
  • Publieksparticipatie
  • Multimedia: geluid, projectie, illusie
  • Meerdere focuspunten
  • Zintuigelijke belevenis staat boven het 'begrijpen'


Slide 33 - Diapositive

Post-Dramatic theater - Hans-Thies Lehmann 1999

Fuerza Bruta, Leeuwarden

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Globalisering
Snelle groei internationaal circuit
Verdwijnen westerse overheersing
Mix van westerse traditie met oorspronkelijke culturen

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkeling van globalisering
Locatietheater:
Dogtroep (1975 - 2008),
Theatergroep Hollandia (1985 - 2005) voor publiek dat niet met theater in aanraking komt (bijv. door armoede)

Multimedia theater en nieuw engagement:
Ivo van Hove, Lazarus (2015); Het nationale theater, The Nation (2017)

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Massacultuur vs Post dramatisch theater
Jakop Ahlbom

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Massacultuur vs Post dramatisch theater
Voorbeeld: Jakop Ahlbom
Massacultuur en/of postmodernisme:
  • voor groot publiek
  • subcultuur horror
  • multidisciplinair of interdisciplinair
  • hoge vs lage kunst

Post-dramatisch theater:
  • tekst is niet leidend
  • geen doorlopend verhaal
  • multimedia
  • Meerdere focuspunten

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag voor de massa: welke bekende aspecten van films zag je in de trailer?

Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

The end!
Bedankt voor het luisteren!

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions