Les 2. Leefgebieden van movisie

• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 1

Communicatie & organisatie

Periode 1. Les 2. 

Vandaag

• Terugblik
  
  
• Eigen kracht
  
  
• De opdracht 

Je kan niet niet communiceren

Paul Watzlawick (psycholoog) wist veel over communicatie. Van hem is de stelling ''Het is onmogelijk om niet te communiceren.''

Hiermee bedoelde hij dat je altijd communiceert, ook als je niks zegt of iemand met opzet negeert. Je communiceert dan ''Ik wil niet met jou praten''. 

Leefgebieden van Movisie

Je gaat in dit beroep in gesprek met cliënten. Als professional ga je in gesprek over de leefgebieden van de cliënt: zingeving, wonen, financiën, sociale relaties, lichamelijke gezondheid, psychische gezondheid, werk en activiteiten.

Dit doe je om de eigen kracht van de cliënt te vergroten!
Doel: Je kent de acht leefgebieden van Movisie en kan deze beschrijven. 

Eigen kracht van
de cliënt

Eigen kracht. 

Een krachtgerichte benadering betekent niet dat u problemen negeert,
 maar dat uw cliënt zijn krachten gebruikt om problemen het  hoofd te bieden of zich verder te ontwikkelen. Eigen kracht  heeft verschillende dimensies. Hoofdvragen bij elk leefgebied  zijn: Wie ben je? Wat kun je? Wat wil je? Wie steunt je? Wat weet je?
Movisie: 8 leefgebiedenwijzer

Eigen kracht. 

Helpende vragen bij het versterken van de eigen kracht zijn gericht op de volgende onderwerpen:

• Persoonlijke eigenschappen: ik ben …
  
• Talenten en vaardigheden: ik kan …
  
• Zingeving: ik wil …
  
• Krachten en mogelijkheden in de omgeving: ik heb ...
  
• Kennis en ervaring: ik weet …

Eigen kracht

Eigen kracht

Wanneer de term ‘eigen kracht’ in alle eenvoud wordt bekeken komt het neer op ‘eigen kunnen’: dat wat iemand zelf kan. Dit kan wijzen op iemand alleen, maar ook op een persoon in relatie tot zijn omgeving. Wat kan iemand zelf of samen met zijn omgeving bedenken als oplossing van problemen en situaties waarin hij verkeert? En wat kan iemand dan zelf of samen met zijn omgeving doen?

Eigen regie

Eigen regie betekent dat iemand zijn leven zelf bepaalt en zelf

beslissingen neemt. Dit betekent niet dat iemand ook alles zelf

moet kunnen doen. Iemand die bijvoorbeeld zwaar gehandicapt is of oud, en zichzelf niet meer kan aankleden, kan wel zelf beslissen wat hij aan wil, door wie hij wordt aangekleed en hoe laat. Het gaat hier om het zelf bepalen, niet om zelf doen

Leefgebieden 

In de les:

• In de klas gaan jullie je verdiepen in de acht leefgebieden van Movisie. Wat zijn deze leefgebieden en welk cijfer geef ik mezelf voor elk leefgebied?
  

Waarom is het belangrijk dat je dit van jezelf weet en kan verwoorden?

Leefgebieden

Opdracht: leefgebiedenwijzer

Je voert deze opdracht individueel uit:

• Je beschrijft in een verslag alle acht leefgebieden (met een cijfer) en gebruikt daarvoor de vragen die staan in het PDF- leefgebiedenwijzer.
  
• Per leefgebied verwerk je minimaal 5 vragen. Deze beantwoord je uitgebreid. 

Leefgebieden 

Criteria verslag:

• Het verslag heeft een voorkant en voldoet aan de algemene eisen (inleiding, inhoudsopgave, bronnenlijst) van een verslag. Op de voorkant beschrijf je om welke opdracht het gaat, je naam, klas, de docent en de datum. 
  
• Alle acht levensgebieden zijn beschreven. De vragen zijn er in verwerkt. 
  

!?

• Elke vrijdagmiddag plaats ik de LessonUp in teams
• Les gemist? Neem dan de LessonUp door
• Vragen? Het liefst in de les en anders via teams, ik ben er elke woensdag, donderdag & vrijdag
• Tijd over? Dan mag je in de les aan de slag met de opdracht
• Vragen?