tl3 - Kleider machen Leute

Liebe Schüler & Schülerinnen!
Heb je ...
  • ... je camera aanstaan? (ook aan laten staan gedurende de les!)
  • ... je microfoon gedempt?
  • ... je Textbuch & Arbeitsbuch - hoofdstuk 3 klaarliggen?

Op alle 3 de vragen 'ja' geantwoord? Je bent klaar voor de les! 

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    Slide 1: Diapositive
    DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

    Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

    time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

    Éléments de cette leçon

    Liebe Schüler & Schülerinnen!
    Heb je ...
    • ... je camera aanstaan? (ook aan laten staan gedurende de les!)
    • ... je microfoon gedempt?
    • ... je Textbuch & Arbeitsbuch - hoofdstuk 3 klaarliggen?

    Op alle 3 de vragen 'ja' geantwoord? Je bent klaar voor de les! 

      Slide 1 - Diapositive

      Wie geht's dir?
      😒🙁😐🙂😃

      Slide 2 - Sondage

      Hallo Zürich (in der Schweiz)!
      Thema: Kleider machen Leute
      Januar 2021

      Slide 3 - Diapositive

      Inhalt der Stunde
      1. Lernziele dieser Woche
      2. So sieht Periode 3 aus!
      3. Einstiegsaufgabe Kapitel 3 - Kleider machen Leute
      4. Aufgaben dieser Woche
      5. Check der Lernziele

      Slide 4 - Diapositive

      1. Lernziele dieser Woche
      Am Ende dieser Woche kann ich ...
      • ... meine Kleidung, Schuhe und Accessoires beschreiben. 
      • ... erzählen, welche Fertigkeit am Ende dieser Periode geprüft wird. 

      Slide 5 - Diapositive

      2. So sieht Periode 3 aus!
      Periode 3 - Lesefertigkeit
      • Duur: 90 minuten
      • Woordenboek D-N & N-D meenemen

      Voorbereiden door: 
      • Tussentijdse leerdoelen checken!
      • Woordjes leren & oefentoetsjes maken 
      • "Ik snap het niet!" = vragen stellen!

        Slide 6 - Diapositive

        2. So sieht Periode 3 aus!
        Ich brauche:
        • Textbuch & Arbeitsbuch Fantastisch! - Kapitel 3
        • Studiewijzer Magister (toetsen, opdrachten, nakijkbladen)
        • Schrift voor aantekeningen
        • Etui met pen, potlood en 3 gekleurde pennen of potloden (blauw, rood, groen)
        • Teams (camera hele les aan, microfoon uit)

        Slide 7 - Diapositive

        2. So sieht Periode 3 aus!
        Was erwarte ich?
        • Actieve houding tijdens de lessen: inloggen met camera bij Teams & LessonUp, vragen stellen, opdrachten serieus maken, in subgroepen overleggen met elkaar.
        • Je bent bij met het maakwerk en leerwerk
        • Spullen op orde!
        • Je bent stil als een ander aan het woord is.

        Gouden regel:
                                     We luisteren naar elkaar! We lachen elkaar niet uit!

        Slide 8 - Diapositive

        Slide 9 - Diapositive

        2. Einstiegsaufgabe Kapitel 3

        Slide 10 - Diapositive

        Ergänze den Satz:

        Kleidung ist für mich ...


        Slide 11 - Question ouverte

        Ich bekomme Taschengeld.
        A
        ja
        B
        nein

        Slide 12 - Quiz

        Von meinen Taschengeld kaufe ich ...

        Slide 13 - Sondage

        In diesen Geschäften kaufe ich meine Kleidung.

        Slide 14 - Question ouverte

        3. Einstiegsaufgabe Kapitel 3
        Arbeitsbuch, Seite 54
        "Grüezi!

        Ich bin die Sarah und ich wohne in der Schweiz, genauer gesagt in Zürich im Stadtteil Seebach. Zürich ist die größte Stadt im Land. Sie ist sogar größer als Bern, die Hauptstadt der Schweiz. 

        Slide 15 - Diapositive

        richtig oder falsch?

        In der Schweiz sagt man zur Begrüßung "Grüezli!"
        A
        richtig
        B
        falsch

        Slide 16 - Quiz

        richtig oder falsch?

        Die Hauptstadt der Schweiz ist Zürich
        A
        richtig
        B
        falsch

        Slide 17 - Quiz

        richtig oder falsch?

        Zürich ist die größte Stadt der Schweiz.
        A
        richtig
        B
        falsch

        Slide 18 - Quiz

        3. Einstiegsaufgabe Kapitel 3
        Arbeitsbuch, Seite 54
        Aber Zürich ist auch eine Hauptstadt, und zwar die Hauptstadt vom Kanton Zürich. In der Stadt leben mehr als 400.000 Einwohner. Zürich hat die größte Universität, den größten Bahnhof und wahrscheinlich auch die bekannteste und teuerste Einkaufsstraße der Schweiz: die Bahnhofstraße. Ich kaufe meine Klamotten meistens in Secondhandladen. Markenklamotten sind viel teurer und die kann ich mir noch nicht leisten. 

        Slide 19 - Diapositive

        richtig oder falsch?

        Die Schweiz hat Bundesländer.
        A
        richtig
        B
        falsch

        Slide 20 - Quiz

        richtig oder falsch?

        Sarah kauft gerne Markenklamotten.
        A
        richtig
        B
        falsch

        Slide 21 - Quiz

        3. Einstiegsaufgabe Kapitel 3
        Arbeitsbuch, Seite 54
        Aber ich schaue mir gerne die Modegeschäfte in Zürich an. Es gibt viele Läden von tollen Designern. Meine Lieblingsmarke ist Freitag. Eigentlich sind es zwei Brüder: Markus und Daniel Freitag. Sie machen coole Produkte aus recycelten Materialien. Ich finde es einfach toll, dass sie aus alten Sachen neue Dinge machen. Das ist viel besser für die Umwelt, denn man produziert so viel weniger Müll." 

        Slide 22 - Diapositive

        richtig oder falsch?

        Markus und Daniel Freitag sind Cousins.
        A
        richtig
        B
        falsch

        Slide 23 - Quiz

        Slide 24 - Diapositive

        4. Aufgaben dieser Woche
        Aufgaben dieser Woche
        • Einstieg (AB, 54 & TB. 42-43)
        • A. Aufgaben 1 t/m 14 (AB, 55-58)

        Lernen dieser Woche
        • Kleidung, Schuhe und Accessoires (AB, Seite 73) D-N & N-D

        Slide 25 - Diapositive

        5. Check der Lernziele

        Slide 26 - Diapositive

        Welche Fertigkeit wird in der Prüfungswoche dieser Periode geprüft?

        Slide 27 - Question ouverte

        Lesefertigkeit finde ich ...

        (heel erg moeilijk - heel erg gemakkelijk)
        😒🙁😐🙂😃

        Slide 28 - Sondage

        Dit goede voornemen heb ik voor periode 3:

        Slide 29 - Question ouverte