revision h4 -4vLes pronoms personnels/les verbes 3 ieme g

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Bienvenue au cours 
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Bienvenue au cours 

Slide 1 - Diapositive

Lundi, 14 mars 2025 Révision
Révision:  a-Les pronoms personnels COD-COI
                     b- les verbes irreguliers 3 ieme groupe
oefen toets sur vos ordinateurs
                

Slide 2 - Diapositive

Objectifs: 
Aan het eind van deze les: 

  • Weet je hoe je de verschillende soorten persoonlijke voornaamwoorden in het Frans moet vertalen
  • Weet je waar je de persoonlijke voornaamwoorden in de Franse zin moet plaatsen

Slide 3 - Diapositive

La
Deze detectieveserie speelt zich af 
Het verhaal draait om......
De film is geinspireerd door...
Het begint allemaal met.......
Dit kunstwerk, gemaakt door .........stelt ....voor
De bizonderhei van zij werk, is ......
Wat ik leukst vond, was......
Het is aan te raden voor....
Tout commence par....
le film est inspiré par.....
Ce que j'ai aimé leplus c'etait.......
Cette oeuvre d'art realisée par........represente......
L'histoire est construite autour........
C'est à recommander à..... 
Cette serie policiere se deroule á/ au/ aux + stad/land
 La particularité de son oeuvre, c'est.....t

Slide 4 - Question de remorquage

Geef voorbeelden van persoonlijke voornaamwoorden in het Nederlands

Slide 5 - Carte mentale

Onderwerp / Lijdend voorwerp / Meewerkend voorwerp 

  • Mijn zus geeft haar zoon een game voor zijn verjaardag.

  • Zij geeft hem een game voor zijn verjaardag.

  • Zij geeft het hem voor zijn verjaardag.

Slide 6 - Diapositive

Onderwerp: Vraag aan jezelf wie of wat + persoonsvorm

Lijdend voorwerp: wie / wat + onderwerp + gezegde.

Meewerkend voorwerp:  aan wie/ voor wie + gezegde + onderwerp (+ lijdend voorwerp)?

Slide 7 - Diapositive

Jean donne un cadeau à sa copine.
Welk woord is het onderwerp?

Slide 8 - Question ouverte

Jean donne un cadeau à sa copine.
Welk woord is het lijdend voorwerp?

Slide 9 - Question ouverte

Jean donne un cadeau à sa copine.
Welk woord is het meewerkend vw.?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Je regarde la télé
A
Je la regarde
B
Je le regarde
C
Je lui regarde

Slide 16 - Quiz

Elle rend visite à sa tante
A
Elle la rend visite
B
Elle le rend visite
C
Elle lui rend visite

Slide 17 - Quiz

On invite les élèves de la classe
A
On l'invite
B
On lui invite
C
On les invite
D
On leur invite

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Diapositive

Floor donne la lettre à son petit ami.
Vervang la lettre
A
Floor la donne à son petit ami.
B
Floor lui donne à son petit ami.
C
Floor donne la à son petit ami.

Slide 20 - Quiz

Floor donne la lettre à son petit ami.
Vervang à son petit ami
A
Floor la donne la lettre.
B
Floor le donne la lettre.
C
Floor lui donne la lettre.

Slide 21 - Quiz

Floor va donner la lettre à son petit ami.
Vervang la lettre
A
Floor va la donner à son petit ami.
B
Floor va le donner à son petit ami.
C
Floor la va donner à son petit ami.

Slide 22 - Quiz

Vervoeg:
mettre - présent - il
timer
0:25

Slide 23 - Question ouverte

Vervoeg:
mettre - imparfait - je,nous
timer
0:25

Slide 24 - Question ouverte

Vervoeg:
mettre- passé composé - il
timer
0:25

Slide 25 - Question ouverte

mettre - futur - vous
timer
0:25

Slide 26 - Question ouverte

mettre- conditionnel -je
vous
timer
1:00

Slide 27 - Question ouverte

Vervoeg:
dire - présent - tu
timer
0:25

Slide 28 - Question ouverte

Vervoeg:
dire- imparfait - nous
timer
0:25

Slide 29 - Question ouverte

Vervoeg:
dire- passé composé - elles
timer
0:25

Slide 30 - Question ouverte

Vervoeg:
dire- futur simple - vous
timer
0:25

Slide 31 - Question ouverte

dire - conditionnel - je
timer
0:25

Slide 32 - Question ouverte

Vervoeg:
Ouvrir- présent - tu
timer
0:25

Slide 33 - Question ouverte

Vervoeg:
ouvrir- imparfait - nous
timer
0:25

Slide 34 - Question ouverte

Vervoeg:
ouvrir - passé composé - elles
timer
0:25

Slide 35 - Question ouverte

Vervoeg:
ouvrir - futur simple - tu
timer
0:25

Slide 36 - Question ouverte

Vervoeg:
ouvrir - conditionnel - il
timer
0:25

Slide 37 - Question ouverte

décrire- present-je
nous

Slide 38 - Question ouverte