1.3 practicum kader

timer
4:00
Leerdoel: 
1.3.1 Je kunt practicummateriaal herkennen.
1.3.2 Je kunt de toepassing van practicummateriaal benoemen.
1.3.3 Je kunt de veiligheidsregels en veiligheidsmiddelen bij practicum noemen
 


Telefoon op stil in je tas. 
Rustig binnen komen
Op je plaats gaan zitten
Tas op de grond jas in de kluis 
Spullen open voor 
Welkom, kom rustig binnen, start je laptop vast op
log in op deze lessonup  
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Nask / BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

timer
4:00
Leerdoel: 
1.3.1 Je kunt practicummateriaal herkennen.
1.3.2 Je kunt de toepassing van practicummateriaal benoemen.
1.3.3 Je kunt de veiligheidsregels en veiligheidsmiddelen bij practicum noemen
 


Telefoon op stil in je tas. 
Rustig binnen komen
Op je plaats gaan zitten
Tas op de grond jas in de kluis 
Spullen open voor 
Welkom, kom rustig binnen, start je laptop vast op
log in op deze lessonup  

Slide 1 - Diapositive

Deze les
Terugblik paragraaf 1.1 en 1.2
Leerdoelen bespreken
Uitleg 1.3
Opdrachten maken
Vooruitblik

Slide 2 - Diapositive

Natuurkunde en scheikunde gaan over de ........................ natuur.
A
levende
B
niet-levende

Slide 3 - Quiz

Natuurkunde en scheikunde gaan over de ........................ natuur.
A
levende
B
niet-levende

Slide 4 - Quiz

Wat is de juiste volgorde van onderzoek doen?
A
Onderzoeksvraag -> Conclusie-> Het onderzoek
B
Het onderzoek -> Conclusie -> Onderzoeksvraag
C
Onderzoeksvraag -> Het onderzoek -> Conclusie
D
Het onderzoek -> Onderzoeksvraag -> Conclusie

Slide 5 - Quiz

Hoe noemen we het wanneer je ziet, hoort, ruikt, proeft of voelt?
A
Onderzoeksvraag
B
Werkplan
C
Waarnemen
D
Conclusie

Slide 6 - Quiz

1.2 Het practicumlokaal

Slide 7 - Diapositive

Veiligheid

Slide 8 - Diapositive

Afspraken in het practicumlokaal
• Luister naar je leraar en doe wat je leraar zegt.
• Niet duwen, trekken of rennen in het lokaal.
• Niet eten of drinken in het lokaal.
• Leg geen tas of andere spullen waar mensen moeten lopen.
• Draag een veiligheidsbril als dat nodig is.
• Bind lang haar in een staart als je met vuur werkt.
• Werk altijd voorzichtig, vooral met scheikundige stoffen.
• Ruik alleen voorzichtig aan onbekende stoffen.
• Proef nooit van stoffen.
• Als er iets fout gaat, dan moet je meteen je leraar waarschuwen.

Slide 9 - Diapositive

Opdracht.
 Geef op het werkblad met nummers aan welke  veiligheidsmaatregelen in het lokaal aanwezig zijn. 
Geef ook aan in welke situatie je ze moet gebruiken.

Slide 10 - Diapositive

Glaswerk
bekerglas
erlenmeyer
horlogeglas
pipet
petrischaaltje
reageerbuis
trechter
maatcilinder

Slide 11 - Diapositive

Andere materialen
kroezentang
driepoot
gaasje
reageerbuisklem
spatel
spuitfles

Slide 12 - Diapositive

timer
4:00
Leerdoel: 
1.3.1 Je kunt practicummateriaal herkennen.
1.3.2 Je kunt de toepassing van practicummateriaal benoemen.
1.3.3 Je kunt de veiligheidsregels en veiligheidsmiddelen bij practicum noemen
 


Volgende les:  De brander
Welkom, kom rustig binnen, start je laptop vast op
log in op deze lessonup  

Slide 13 - Diapositive

Hoe heet het glaswerk hiernaast?
A
Erlenmeyer
B
Reageerbuisje
C
Maatcilinder
D
Bekerglas

Slide 14 - Quiz

Hoe heet het glaswerk hiernaast?
A
Erlenmeyer
B
Maatbeker
C
Maatcilinder
D
Bekerglas

Slide 15 - Quiz

Hoe heet het glaswerk hiernaast?
A
Erlenmeyer
B
Reageerbuisje
C
Maatcilinder
D
Bekerglas

Slide 16 - Quiz

Hoe heet het glaswerk hiernaast?
A
Erlenmeyer
B
Maatbeker
C
Maatcilinder
D
Bekerglas

Slide 17 - Quiz

hoeveelheid meten 
reageerbuis vasthouden tijdens verwarmen
reageerbuis neerzetten / opruimen
vloeistoffen verwarmen. 

Slide 18 - Question de remorquage

Wat moet je nu zelf doen om je leerdoelen te halen?

Slide 19 - Question ouverte

Ik ben tevreden over deze les.
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage