Concept 2: Landschapszones

Ga rustig zitten - Schrift en pen op tafel
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Ga rustig zitten - Schrift en pen op tafel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
  • Info over periode 1
  • Huiswerk check
  • Aan de slag met concept 2 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Concept 1:
Kaarten lezen, analyseren en interpreteren 


Concept 2:
Landschaps-
zones
RTTI Leerdoelen check
&
SO

Concept 3:
Klimaat

Concept 4:
Water
RTTI Leerdoelen check
 &
SO

Herhaling

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma periode 1
Let op! 
Eerste SO donderdag 15 september

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HUISWERK Mini SO: Concept 1

R


2p
Wat is het verschil tussen absolute en relatieve ligging? 

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) welke schaalniveaus zie je in de bron?
(2p) zoomt de bron in of zoomt de bron uit, leg je antwoord uit.

T2


2p
Wanneer mevrouw de Graaf de trein van Amsterdam naar Sofia neemt, reist zij via Kroatië waar ze op bezoek gaat bij mevrouw Hofer. Op welk schaalniveau is mevrouw de Graaf aan het reizen?

I


2p
Sommige mensen zeggen dat kaarten nooit juist zijn afgebeeld. Bedenk een reden waarom alle kaarten onjuist zijn afgebeeld. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Why maps are always wrong...

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concep 2: Landschapszones

(2.1, 2.2 en 2.3)
Les 1

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 
Aan het einde van deze week...
  • kan ik drie verschillende landschappen herkennen op foto's.
  • kan ik de verschillende landschapszones aanwijzen op een kaart. 
  • kan ik uitleggen hoe verschillende landschapszones veranderen aan de hand van presentaties

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  • Stuk uitleg
  • Opdracht in kleine groepjes  

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij over landschapszones?
Popcorn:
- zeg wat je denkt! 
- iedereen mag praten 
- De docent schrijft mee op het bord 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landschap in tropische zone:

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld: Het amazonegebied

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landschap in aride zone:

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld: de Outback in Australië

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landschap in Polaire zone:
Toendra
Taiga
Landijs

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld: de Noordpool

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blijven landschappen hetzelfde?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga rustig zitten - Schrift en pen op tafel -
Telefoon en laptop weg

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concep 2: Landschapszones

(2.1, 2.2 en 2.3)
Les 2

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma periode 1
Let op! 
Eerste SO donderdag 15 september

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  • Mini presentaties met opdracht 
  • Tijd voor vragen 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presentatie Opdracht
  • De klas is verdeeld in groepjes van 2 of 3
  • Elk groepje focust zich op 1  landschapszones 
  • Gaat onderzoeken wat de kenmerken van deze landschapszone zijn en hoe dit landschap verandert 
  • Hier maak je poster over
  • Volgende les ga je deze poster presenteren   

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoeksvragen
  • Hoe ziet dit landschap eruit? (wat zijn de kenmerken?)
  • Voorbeelden van landen waar dit voorkomt
  • Wat zijn de klimaatkenmerken van dit landschap?
  •  Verandert dit landschap? 
Denk aan: door de mens / landdegradatie / klimaatverandering?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gaan we te werk?
  • Per groeptafels 1 groepje per landschap
  • Elk landschap verteld over zijn/haar poster in de volgorde:
    polair - aride - tropisch 
  • Elk groepje krijgt 5 minuten om zijn/haar poster te presenteren. Let op de seintjes van de docent
  • Tijdens het luisteren probeer je je werkblad zo compleet mogelijk in te vullen. Dit is gelijk je samenvatting!  

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde 1: Polaire zone
timer
5:00

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde 2: Aride zone
timer
5:00

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde 3: Tropische zone
timer
5:00

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is je werkblad compleet?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week SO
  • Les maandag valt uit i.v.m. kamp
  • Alleen SO op donderdag
  • Neem je laptop mee, we maken de SO via Testfox
  • Wat moet je leren? Check Magister! 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

https://quizlet.com/604967824/test
Mini SO: Concept 2 

R


2p
Noem 3 van de 6 landschapszones op aarde.

T1


2p
Welke landschapszones horen bij de twee foto's? 
Foto 1 = ....
Foto 2 = ....

T2


3p
Vergelijk de twee bronnen met elkaar.
Geef met behulp van de bronnen een verklaring 
voor de bevolkingsspreiding van Australië

I


2p
Sommige landschappen veranderen door de mens, denk bijvoorbeeld aan het tropisch regenwoud in Brazilië. Bedenk een reden waarom de overheid van Brazilië niet wil stoppen met het kappen van het woud. 

Slide 35 - Diapositive

R: Polaire, boreale, gematigde, subtropische, tropische en aride 
T1: Tropische zone en aride zone
T2: Er wonen bijna geen mensen in de aride zone, omdat het daar te droog is. 
I: Economische redenen. 
Woordenboek
Landschapszone
Tropische zone
Aride zone
Polaire zone


Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 37 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.
Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla


Samenvatting 2.1

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 2.2

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 2.3

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 41 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions