Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 1 min
Éléments de cette leçon
Map of the World
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Goals
In this class you are going to practice your:
Listening skills
Reading skills
Speaking skills
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Christopher Columbus
Slide 3 - Diapositive
Who is Columbus?
Vertel dat studenten dat Columbus een ontdekker was die dacht dat de aarde rond was. Hij wilde naar Indië gaan maar kwam in Amerika terecht. Hij noemde de natives Indians omdat hij dacht dat hij in Indie was aangekomen.
Waarom was Columbus zo uit de richting??? Bruggetje naar het filmpje over de kaarten.
Slide 4 - Vidéo
Filmpje in z'n geheel laten zien [4:58].
Ondertiteling aan in het Engels.
Goed luisteren en kijken, je krijgt straks 5 vragen over het filmpje.
Answers
1. C
2. B
3. C
4. A
5. D
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Discussion questions
1. Why can’t you make a two-dimensional map of a three-dimensional object?
2. Why is it bad for the sizes of countries to be displayed incorrectly on a map?
3. Have you ever questioned the correctness of a map you’ve viewed? Why or why not?
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Debate
In two groups:
Think of arguments that you can use to prove your point.
Convince the other team.
Slide 7 - Diapositive
Verdeel de klas in twee groepen.
Team 'The earth is round'.
Team 'The earth is flat'.
Beide teams bedenken argumenten voor hun overtuiging.
Daarna de groepen in twee rijen tegenover elkaar zetten.
Een student uit team 'Round' geeft een argument. De student uit team Flat die ertegenover staat, reageert. Eerst ingaan op het gegeven argument (I hear what you say ...) en dan eigen argument geven.
Debates eindigen met 'let's agree to disagree'.
You can always end a debate with 'Let's agree to disagree'.