H7.1 Formules en Grafieken voorkennis + pijlenketting

H7   Formules en  grafieken
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

H7   Formules en  grafieken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis blz 8 en 9
  • verhouding km/seconde
  • verhouding aantal stuks per liter/m3
  • Formule
  • volgorde berekeningen
  1. (...... ) dan
  2. wortel of kwadraat
  3. x of : 
  4. + of - 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

snelheid van bliksem (= tussen flits en klap): 340m/sec
snelheid van licht(flits) = 300.000 km/sec

Je ziet een bliksemflits.
10 seconden later hoor je het geluid van donder.
Hoever weg is het onweer?
A
340X10 =340 m
B
340:10 = 34 km
C
340mx10 =3,4 km
D
340 x10 x 10 = 34000 m

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik zie een bliksemflits.
Drie seconde later hoor ik de donder.

Hoe ver was de bliksemflits ongeveer van mij vandaan?
A
343 m
B
500 m
C
1 km
D
2 km

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de inhoud van dit aquarium?

tip: oppervlakte = l x b
tip: 1 liter = dm3 = 1000 cm3
A
80.000 mm³
B
8 liter
C
8.000 cm³
D
80 liter

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De inhoud van het aquarium is 0,6x0,5x0,6 = 0,48 m3

formule aantal visjes erin passen:
aantal liter : 4
Hoeveel visjes koop je dan?
A
0,48 : 4 = 0,04
B
0,48 x 10 x 10 = 48 : 4 = 12
C
0,48 x 100 x 100 :4= 1200
D
0,48 x 1000 = 4800 : 4 = 1200

Slide 6 - Quiz

0,48m3 x 1000 = 480 liter : 4 = 120
Tekst

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

KWADRATEN
KWADRATEREN

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WORTELS

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wortels notatie
Een wortel is het omgekeerde van een kwadraat

32 = 9 , de wortel van 9 = 3
42 = 16, de wortel van 16 = 4
92 = 81, de wortel van 81 = 9

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

10 + 15 : 5 x 2=
Schrijf je berekening op papier en vul hieronder ALLEEN je antwoord in

Slide 11 - Question ouverte

15 : 5 = 3 x 2 = 6 + 10 = 16
18 + 6 : (8-6) x 6 =
schrijf je berekening op papier en vul hieronder ALLEEN je antwoord in

Slide 12 - Question ouverte

8-6 = 2
6 : 2 = 3
3 x 6 = 18
18 + 18 =36
Bekijk de filmpjes in de volgende dia's  over de formules met haakjes.
33=333=27

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We maken nu?
blz 9 H7 Voorkennis: V1, V3, V4  zelfstandig

 10 minuten





timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H7.1   Pijlenketting

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H7.1 Wat gaan we doen?
1. opdrachten nakijken
2, Exitsom
3. doel
4. theorie
5. oefenen (huiswerk)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We maken nu?
blz 9 H7 Voorkennis: V1, V3, V4  zelfstandig

 





Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit som:
schrijf je berekening op papier en vul hieronder ALLEEN je antwoord in
18+68+(53)2=

Slide 18 - Question ouverte

5-3 = 2 x 2 = 4 

18 + 6 x 8 + 4
6x8 = 48 + 18 + 4 = 80
Doel H7.1?
  • situatie omzetten in een tekst
  • woordformule omzetten in een pijlenformule

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk van vorige les 
blz 9 H7 Voorkennis: V1, V3, V4

Laat de docent zien dat je het gemaakt hebt!  

timer
15:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je leren?
- omschrijving van een situatie (woorden)omzetten in
   een regel/formule. 
- en een regel gebruiken in een pijlenketting

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

weet je wat een pijlenketting is?

Slide 22 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

§7,1 regels in woorden en pijlenketting 

ik kan bij een situatie een regel in woorden maken

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

a aantal attracties x 2,50 + 15 = kosten
b Je werkt elke zaterdag als pizzabezorger.
Je krijgt per bezorging € 2 en verder per dag een vast
bedrag € 25,-



A
a =situatie b = regel
B
a = regel b = situatie
C
a = situatie
D
b = regel

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

situatie naar woorden
In een fles cola zit 2 liter
Stel ik heb meerdere flessen hoe bereken ik dan het aantal liters ???

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 situatie
In een fles cola zit 2 liter
Stel ik heb meerdere flessen hoe bereken ik dan het aantal liters ?
         regel/formule
aantal flessen  x 2 liter = aantal liter cola??

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

situatie: In een fles cola zit 2 liter
regel/formule: aantal flessen x 2 liter = aantal liter cola

Hoeveel liter heb ik als ik 15 flessen cola heb?

A
4
B
15
C
30
D
40

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

situatie: 
ik heb al € 30 gespaard en ik krijg elke week € 5  zakgeld
regel(formule)
  • aantal weken x 5 + 30 = spaargeld

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

situatie: ik heb al € 30 gespaard en ik krijg elke week € 5 zakgeld.
regel(formule): aantal weken x 5 + 30 = spaargeld

Hoeveel € heb ik na 12 weken gespaard?


A
90
B
120
C
180
D
190

Slide 30 - Quiz

12 x 5 = 60 + 30 = 90
Opdracht: maak een regel
situatie

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                  situatie

Je werkt elke zaterdag als pizzabezorger.  
Je krijgt per bezorging € 2 en verder per dag een vast bedrag € 25,-
regel om loon te berekenen

aantal pizza's x. 2 + 50= loon

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je werkt elke zaterdag als pizzabezorger.
Je krijgt per bezorging € 2 en per dag een vast bedrag € 25,-

Maak de regel voor loon:

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

weet je nu hoe je van een een situatie een regel/formule maakt?

Slide 34 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

7.1 Pijlenketting
  • bij een situatie een regel in woorden maken
  • met een pijlenketting rekenen 

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer je deze les? Je leert...
bij een situatie een regel in woorden maken.
met een pijlenketting rekenen.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

na 3 minuten hoeveel water zit er in? 
gebruik de pijlen ketting


minuut          x3                    .....             +10           =    hoeveelheid

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

welk bedrag heb ik na ... weken


weken          x5.                    .....             +30.            =    bedrag

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
1. Exitvragen H7.1 (2 vragen)
2. doel
3. theorie
4. oefenen
5. zelf bezig

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf deze formule korter:
23 x tijdinuren + 55 = kosten

Slide 40 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaat voor bij onderstaande berekening?

4 x (5 + t) = b
A
Eerst 4 x 5 Dan het antwoord + t
B
Eerst 20 + t Dan het antwoord x 4
C
Eerst 5 + t Dan het antwoord x 4
D
Eerst 5 + t Dan het antwoord x 20

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Henkie maakt onderstaande
pijlenketting bij de formules: 4 x (5 + t) = b
Wat gaat er mis?

Slide 42 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf deze formule korter:
150 - aantal bakjes friet x 1,5 = vette winst

Slide 43 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

b=1004×t
Wat zijn de variabelen in de
formule hieronder?

Slide 44 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Pijlenketting bij formules met haakjes
Weet je nog?

Haakjes
Machten
Wortels
Vermenigvuldigen / Delen
Optellen / Aftrekken

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan vergelijkingen
0. Schrijf de vergelijking op
1. Maak de gewone pijlenketting
2. Maak de omgek.. pijlenketting
3. Reken terug 

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de onderdelen in de juiste volgorde om een vergelijking op te lossen.
Maak de gewone pijlenketting.

Maak de omgekeerde 
pijlenketting.

Controleer je antwoord door in te vullen in de originele vergelijking.
Reken terug en schrijf je antwoord op.

Slide 47 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Los onderstaande vergelijking op:

3 x k + 40 = 121

Los deze vergelijking op met de vier stappen van de stappenplan.

Slide 48 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Henkie gaat sparen voor een vakantiereis van €600,-
Hij heeft al €150 op zijn spaarrekening en spaart elke week (van zijn bijbaantje) €45,-. Hij gebruikt de formule hiernaast: 150 + 45 x m = b
Bij dit verhaal hoort de volgende vergelijking: 150 + 45 x w = 600
Los deze vergelijking op met de vier stappen van de stappenplan.

Slide 49 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan pijlenkettingen vanuit woorden.

😒🙁😐🙂😃

Slide 50 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

We maken nu?
blz 9 H7 Voorkennis: V1, V3, V4  zelfstandig - vragen
          laat docent zien
samen:
blz. 10 H7.1 : 1, 3, 5, 6 en 8  samen 20 minuten


timer
15:00

Slide 51 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions