Week 1 en 2, periode 2 h3u Tijd van Wereldoorlogen; economische crisis en werkverschaffing

• Geschiedenis
• Voortgezet speciaal onderwijs

De beurscrash

Wat gaan we doen vandaag?

Lesdoelen

Voorkennis

Beurskrach; oorzaken en gevolgen

Zelfstandig werken

De crisis in Nederland: werkverschaffing

Klokhuis

Lesdoel

Welke gevolgen had de economische crisis van 1929 in Nederland?

Welke gevolgen had de economische crisis van 1929 in de wereld?

Wat is volgens jou een economische crisis?

De Beurskrach; wat is het?

De grootste economische crisis van de 20ste eeuw

• Ook 'Beurscrash' genoemd
• New York, oktober 1929

Oorzaken:

Jaren '20: een 'hoogconjunctuur' in de Verenigde Staten

• Hoogconjunctuur: een opgaande fase die zich kenmerkt door weinig werkloosheid, veel koopkracht (mensen kopen veel spullen) en veel economische bedrijvigheid
• Een periode waarin het dus héél goed gaat!

Maar:

• Wat stijgt, moet ook een keer dalen

Daling van de economie:

Zomer 1929: De economische markt is verzadigd (mensen hebben geen goederen meer nodig) -> productie krimpt

• De hoogconjunctuur stopt en begint met dalen
• Minder productie: stijgende ontslagen
• Bestedingen nemen af
• Dus: meer bedrijven komen in de problemen

Oktober 1929

Zwarte Donderdag: 24 oktober 1929

• De aandelenkoersen dalen extreem
• Er ontstaat paniek: iedereen probeert zijn aandelen te verkopen: koersen zakken extreem
• Leningen konden niet meer betaald worden: banken gaan failliet

Zelf aan het werk

Wat?	Je gaat maken: - Wat gebeurde er in deze periode in de verzorgingsstaat? - Plaats de module in de tijd
Hoe?	Samen of individueel: wat je prettig vindt
Hoe lang?	15 minuten
En dan?	Klaar? Je mag vast doorwerken met de opdrachten in week 2: - Vul het schema over de crisis van de jaren '30 in - Ontdek wat de wereldcrisis betekende voor Nederland en maak de opdrachten - Ontdek wat werkverschaffing was en maak de opdrachten

Crisis in Nederland

• Nederland wordt zwaar door de crisis geraakt: de handel met de VS en Duitsland komt vrijwel stil te staan.

• Bedrijven en fabrieken moeten de deuren sluiten.

• Werkloosheid in 5 jaar van 22.000 naar 500.000

Werkverschaffing

Het organiseren van projecten om werklozen een nuttige tijdsbesteding te geven

• Ze kregen geen echte baan
• Werden door de overheid verplicht om werk te doen
• Als je weigerde kreeg je geen  overheidssteun en was je aangewezen op armenzorg

Werkverschaffing in Dordrecht: het Wantijbad (1936)

Stempelen

Werklozen moesten 'stempelen'  zodat ze niet stiekem geld konden verdienen

• Dit werd als vernederend ervaren

Ongeschoold werk: sluizen graven, bossen aanleggen, dijken aanleggen

https:

Zelfstandig werken

Wat?	Je gaat maken: - Vul het schema over de crisis van de jaren '30 in en beantwoord de vragen - Onderbouw je mening over de Gouden Standaard - Ontdek wat werkverschaffing was en maak de opdrachten
Hoe?	Samen of individueel: wat je prettig vind
Hoe lang?	Afhankelijk van hoe veel tijd we nog hebben
En dan?	Klaar? Je mag aan een ander vak werken.

Vul 3 dingen in die je hebt geleerd vandaag

Stel een vraag over iets wat je nog niet zo goed begrijpt