Specifieke Behoeften: Zintuigelijke Beperkingen

• Specifieke behoeften
• HBO
• Studiejaar 1

Zintuigelijke Beperkingen

Welkom!

Pak je telefoon en ga naar: Lessonup.nl

De komende 45 minuten...

• Introductie thema & jullie voorkennis meten 
• Doelen meegeven
• Korte uitleg over onze doelgroep
• Activerende werkvorm in groepjes
• Nabespreken & meegeven handreiking
• Afronding

Mijn gedachte over
zintuigelijke beperking

De doelen van vanavond

Aan het einde van deze workshop...

- Kun je de verschillende zintuigelijke beperkingen benoemen.

- Kun je uitleggen waar deze doelgroep hinder in ervaart (binnen & buiten het onderwijs)

- Kun je min. 2 praktische tips toepassen bij het ondersteunen van de doelgroep binnen je eigen onderwijspraktijk.

Zintuigelijke beperkingen

1. Visuele Beperking

2. Auditieve Beperking

3. Multipele Beperking (visueel en auditief)

4. Tast

5. Smaak

Visuele Beperking

Wat houdt dit in?

Deze groep ondervindt hinder van?

Auditieve Beperking

Wat houd dit in?

Waar loopt deze doelgroep tegen aan?

Multipele Beperking

Wat houd dit in?

Waar loopt deze doelgroep tegen aan?

Activerende werkvorm!

Wat: In groep bespreken "Hoe pas jij je onderwijs aan?" Tips op A3 zetten, daarna 2 minuten presenteren aan de groep.

Hoe: Doe dit in je groepje.

Hulp: Eén van ons zit bij elk groepje.

Tijd: 20 minuten.

Uitkomst: Presenteer de uitkomst a.d.h.v. de flip-over

Klaar: 1 iemand (aangewezen door ons) gaat presenteren.

Presentaties

Groep 1: Visuele Beperking

Groep 2: Auditieve Beperking

Groep 3: Multipele Beperking (Visueel en Auditief)

Maximaal 2 minuten

Productevaluatie

Aan het einde van deze workshop...

- Kun je de verschillende zintuigelijke beperkingen benoemen.

- Kun je uitleggen waar deze doelgroep hinder in ervaart (binnen & buiten het onderwijs)

- kun je min. 2 praktische tips toepassen bij het ondersteunen van de doelgroep binnen je eigen onderwijspraktijk.

Dank voor jullie aandacht!

Thijs, Bas, Kevin & Hajo