Werkplan stappenplan

Werkplan maken
Examenvoorbereiding
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Werkplan maken
Examenvoorbereiding

Slide 1 - Diapositive

Planning:

  • Welke stappen moet je doen om een werkplan te maken

Slide 2 - Diapositive

Stappenplan werkplan
Je hoeft geen uitgebreid practicum te beschrijven  bij het maken van een werkplan in het eindexamen.

Voor het behalen van de volle punten moet je 
wel een aantal stappen hebben.

Slide 3 - Diapositive

Oefenen
Lees eerst de examenopgave op de volgende slide.

Daarna volg je het stappenplan.
Schrijf stap voor stap de onderdelen op. 

Slide 4 - Diapositive

antwoord
De bacteriën die in de darmen van de ratten leven, en die het gif afbreken, worden ook gedood.
Nu kunnen de bacteriën het gif niet meer afbreken.
Dus worden de ratten ziek

Slide 5 - Diapositive

Stap 1
1  Maak 2 groepen.

Deze groepen moeten precies hetzelfde zijn.
De groepen mogen niet te klein zijn.
(mensen 10 of meer, dieren 100 of meer, planten een heel veld)

Slide 6 - Diapositive

Stap 2
1  Maak 2 groepen.
2 Bij 1 groep wel onderzoeken, bij de andere niet.


Slide 7 - Diapositive

Stap 3
1  Maak 2 groepen.
2 Bij 1 groep wel onderzoeken, bij de andere niet.
3 Vergelijk de twee groepen


Slide 8 - Diapositive

Controleer nu je antwoord

Slide 9 - Diapositive

Oefenen 






Een onderzoeker vermoedt dat veel anthocyaan in de voeding kan helpen
om een verhoogde bloeddruk te verlagen. Hij wil dit onderzoeken door
patiënten met een verhoogde bloeddruk dagelijks sap van paarse tomaten
te laten drinken.
- Schrijf een werkplan op voor dit onderzoek. 

Slide 10 - Diapositive

Een onderzoeker vermoedt dat veel anthocyaan in de voeding kan helpen
om een verhoogde bloeddruk te verlagen. Hij wil dit onderzoeken door patiënten met een verhoogde bloeddruk dagelijks sap van paarse tomaten te laten drinken.
- Schrijf een werkplan op voor dit onderzoek.

Slide 11 - Question ouverte

Antwoordmodel 

Slide 12 - Diapositive

Oefenen 
Informatie:
Spechten kloppen met hun snavel op stammen en takken van bomen. Dit wordt roffelen genoemd. Een specht roffelt om het gebied af te bakenen waarin de vogel voedsel zoekt. Ook roffelt een mannetje om een vrouwtje te lokken. 
Siep vraagt aan zijn biologiedocent of spechten het roffelen leren van volwassen soortgenoten. Zijn docent geeft hem de opdracht om een werkplan te maken voor een onderzoek waarmee dit nagegaan zou kunnen worden. Siep bedenkt dat voor zo’n onderzoek een geluidsopname nodig is van het roffelen van een volwassen specht. Ook zijn er tien jonge soortgenoten nodig die net uit het ei gekomen zijn en nog nooit spechten hebben horen roffelen. Deze jonge spechten moeten tijdens het onderzoek op kunnen groeien zonder andere spechten in hun omgeving.
- Schrijf een werkplan op voor zo’n onderzoek. 

Slide 13 - Diapositive

Onderzoek naar het roffelen van de specht
- Schrijf een werkplan op voor zo’n onderzoek.

Slide 14 - Question ouverte

Antwoordmodel 

Slide 15 - Diapositive

Nog wat oefenvragen

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

  1. Pak de twee bestanden 'Ben jij al klaar voor examen' erbij. 
  2. Oefen de leerdoelen die je nog niet kent met de filmpjes en lessonups. 
  3. Maak oude examenvragen per onderwerp op www.biologiepagina.nl of www.examenkracht.nl

Slide 31 - Diapositive