H30 - Luisteren & Aantekeningen maken

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Les 30 spreekvaardigheid blz. 122

Programma

• Herhaling onregelmatige werkwoorden en Engelse werkwoorden
• Uitleg les 30, luisteren en aantekeningen maken
• Zelfstandig werken

Aan de slag

Maken opdracht 1 t/m 4 op blz. 122 en 123

Les 30 spreekvaardigheid 

H30, opdracht 1, bladzijde 122

Noteer de gebruikelijke afkortingen voor de volgende woorden/omschrijvingen of bedenk zelf een afkorting.

• a v.C. / n.C. (of: v.Chr. / n.Chr.)
• b n / z
  
• c FR
  
• d WOII
  
• e t.b.v.
  
• f i.h.b.v.
  
• g Bijvoorbeeld: bevolking ↑
  
• h incl.
  
• i i.p.v.
  
• j bv. (of: bijv.)
  

H30, opdracht 2, bladzijde 123

Noteer de gebruikelijke tekens voor de volgende woorden/omschrijvingen of bedenk zelf een teken.

Hier zijn enkele suggesties:

H30, opdracht 3, blz. 123

Herschrijf de volgende volzinnen in telegramstijl voor je aantekeningen. Gebruik afkortingen en tekens.

• a Bijvoorbeeld: Romeinse Rijk: koninkrijk: 753 v.C. → 509 v.C. republiek: 509 v.C. → 27 v.C. keizerrijk: 27 v.C. → 476 n.C.
  
• b Bijvoorbeeld: K. Augustus: ≈ 600.000 mensen in Rome. K. Trajanus: 1 milj. ME: ↓ inwoners.
  
• c Bijvoorbeeld: Volksvermaak in oude Rome, bv: Colosseum (gladiatoren) Circus Maximus (paardenraces) thermen (bad)
  

H30, opdracht 4, blz. 123

Wat is de hoofdzaak?

• Antwoord: Een cookie wordt geplaatst om alles wat jij op die site doet te volgen en te bewaren.
  

Hoe geeft de spreker aan dat dit een hoofdzaak is?

• Antwoord: Dit doet de spreker door na de hoofdzaak enkele voorbeelden te geven om zijn uitspraak te verduidelijken.
  

Er zit ook een tegenstelling in dit fragment. Aan welk woord kun je dit herkennen? Welk teken zou je hiervoor in je aantekeningen kunnen gebruiken?

• Antwoord: Deze tegenstelling kun je herkennen aan het woord ‘maar’. Hiervoor kun je bijvoorbeeld het volgende teken gebruiken: -> <-
  

Programma

• Nakijken
• ;lUitleg les 30, luisteren en aantekeningen maken
• Zelfstandig werken

Aan de slag

Afmaken opdracht 6 t/m 9 op blz. 124 en 125 

H30, opdracht 6, blz. 124

De tekst hieronder komt uit een college op televisie. Maak aantekeningen en gebruik daarbij tussenkopjes en opsommingstekens.

• Bijvoorbeeld: Verschil zintuigen dieren en mensen
  
• - Mensen ervaren maar klein deel v.d. wereld (ondanks goede zintuigen).
  
• - Er zijn meer kleuren licht dan mensen kunnen zien.
  
• - Goudvis ziet bv. UV & infrarood, want ogen aangepast aan omgeving (voorouders troebel water Azië).
  
• - Niet zichtbaar ≠ niet bestaand.
  

 H30, opdracht 7, blz. 125

Bekijk het voorbeeld uit de uitleg over milieuproblemen (‘Niet zo, maar zo’). Noteer ten minste drie manieren die zijn toegepast om van de tekst uit het linkervak overzichtelijke aantekeningen te maken.

Bijvoorbeeld:

• - Getallen zijn niet meer uitgeschreven (4 i.p.v. vier).
  
• - Opsommingstekens zijn gebruikt.
  
• - Er zijn geen volledige zinnen meer gebruikt.
  

Huiswerk H30, opdracht 8, blz. 125

De tekst hieronder komt uit een online uitlegcollege over tranen. Maak aantekeningen en gebruik daarbij een tabel.

H30, opdracht 9, blz. 125

Zoek op YouTube een filmpje op van 2 tot 5 minuten over: hoe maak je een mindmap? Maak aantekeningen terwijl je naar het filmpje kijkt.

Bijvoorbeeld:

• Er zijn steekwoorden gebruikt, in plaat van gehele zinnen.
  
• Wellicht zijn er afkortingen toegevoegd.
  
• Ook zijn steekwoorden waar nodig met lijntjes of pijltjes met elkaar verbonden, om verbanden aan te geven.