1B woensdag 24 mei H4.8 deel 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Na 2 min zit je:

Stil op je plaats, 

met lees/chrome/gewone 

boek, agenda en pennen

op tafel.

Wat gaan we doen vandaag:

NOG NIET JE CHROMEBOOK OPENEN

• 10 minuten lezen 
• Terug naar H4.7, huiswerk bespreken 
• Uitlef H4.8
• Zelfstandig werken
• Lesafsluiting

Lesdoel: na deze les kan je vertellen hoe je zwakke werkwoorden in de verleden tijd spelt; en hoe je het meervoud op -s van een zelfstandig naamwoord spelt;

Wiskunde en biologie?

Wiskunde toets volgende week woensdag hfdst 7

Biologie - wanneer toets?

Hoe plan je het leren?

LEZEN 

LEZEN

Lezen: minstens 8 pagina's!

Test

Lidwoord hoort altijd bij een?

Bij een zelfstandig naamwoord hoort meestal?

Welk rijtje kun je van een werkwoord maken?

Woordbenoemen...

Juf Vos heeft heeft heel veel zin om met jullie op kamp te gaan.

Ze slaapt in het huis met alle jongens. 

Welke woordsoorten zie je?

Pas op met 'het'

Het klinkt vies, maar het is echt zo: de dolfijnen herkennen elkaar aan hoe hun plas smaakt.

Als de dolfijnen in het water plassen, zwemmen andere dolfijnen er met hun bek open doorheen. 

In welke zinnen hoort 'het' bij het zelfstandig naamwoord?

Belangrijk

Zwakke werkwoorden zijn werkwoorden die in de verleden tijd niet van klank veranderen.

De verleden tijd van zwakke werkwoorden maak je door -de(n) of -te(n) achter de ik-vorm te zetten.

talent.secure.malmberg.nl

Hoe schrijf je zwakke werkwoorden in verleden tijd? 

Zet deze stappen:

1. Wat is het hele werkwoord?

2. Wat is het hele werkwoord -en? Dit is de stam. 

3. Zit de laatste letter van de stam in het 't kofschip x? 

- nee; dan komt er -de achter

- ja: dan komt er -te achter

Dus wat is de verleden tijd van 'geloven'?

Aan de slag

Maak van H4.8 opdracht 1 t/m 6 in je chromebook. Deze moeten einde les af zijn!

Werk met aandacht, je mag fluisterend overleggen (niet bij diataaltoets)

Evaluatie

• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

(Nep)nieuwsbericht schrijven

• Schrijf zelf een nieuwsbericht dat nep lijkt/is. 
• Publiek: jongeren 12-18 jaar. 
• Inspiratie nodig? Activiteiten op school, gebeurtenissen in de pauze, gekke nieuwsberichten uit sociale media, NOS Stories. 
• Zorg ervoor dat je objectieve (feiten) en subjectieve (meningen) informatie erin verwerkt. 
• 200 - 400 woorden
• Plaatjes, titel, bron en eventuele interviews zijn natuurlijk handig.