3 feb: complimenten geven en pitch met ap

Wat betekend volwassen zijn voor jou?
1 / 18
suivant
Slide 1: Question ouverte
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Wat betekend volwassen zijn voor jou?

Slide 1 - Question ouverte

Volwassen dingen
We gaan serieus doen en tegelijkertijd spelen om te kijken hoe volwassen jullie zijn.

Mevrouw de Ruiter en ik zijn jury. We beoordelen jullie op volwassenheid.

de 2 meest volwassen groepen mogen samen een les bedenken die jullie later zelf organiseren.


Slide 2 - Diapositive

Volwassen dingen
10 min Follow the leader
20 min Leren complimenteren en accepteren
40 min Codenames: samenwerken op afstand
10 min wat heb jij vandaag geleerd 


Slide 3 - Diapositive

Luister naar de leider
In elke groep zitten 3 leiders

 

1. Draai aan de cirkel en bepaal wie de leider is.
2. De leider krijgt een nr. en instructies om groepen te vormen.
3. De leider is de spion in het spel dat we later spelen.


Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive


Leider 1
Maak een groep van 1 vrouw en 4 mannen. De namen van één man en vrouw moeten beginnen met dezelfde eersteletter.

Leider 2
Maak een groep van 1 vrouw en 3 mannen. De namen van 2 mannen moeten dezelfde eerste letter hebben.

Leider 3
Maak een groep van 3 mannen  en 1 vrouw. Sla daarna op je borst een schreeuw HUUUHHH!!!


Leider 1
Maak een groep van 2 mannen en 2 vrouwen. De namen van één man en vrouw moeten beginnen met dezelfde eerste letter.

Leider 2: 
Maak een groep van 2 vrouwen en 1 man. De namen van 2 vrouwen moeten eindigen op de letter A .

Leider 3 
Maak een groep van 2 vrouwen en 1 man. Sla daarna op je borst een schreeuw HUUUHHH!!!

Slide 6 - Diapositive

Complimenteren en accepteren
Hoe doe je dat eigenlijk?

Over complimenten geven en accepteren zijn hele boeken over geschreven.

Probeer open te staan voor wat jezelf voelt en wat andere zeggen :)

Slide 7 - Diapositive

Complimenteren en accepteren
1. Kijk in class notebook bij handige dingen/ goede eigenschappen
2. Kies voor iedere persoon in jouw groepje 2 goede eigenschappen uit. Schrijf deze op een papiertje en geef ze aan deze persoon.
3. Dames eerst. Lees één eigenschap op. Daarna verteld degene die jou het briefje heeft gegeven waarom hij of zij dit in jou ziet.
4. Nu gaat degene rechts van je tot iedereen al zijn briefjes besproken heeft.
5. Wees zo volwassen mogelijk

Slide 8 - Diapositive

Samenwerken op afstand met Codenames 
In elk team zit 1 spion, deze krijgt een code in kleur. De woorden onder zijn kleur moet hij uitleggen. Maar hij mag in elke beurt maar  1 woord en 1 getal zeggen. En raak vooral niet dat zwarte vakje aan....

Bijvoorbeeld:
 Natuur 2
Roda  3
Moneyz 3
Lichaam 3










 

Slide 9 - Diapositive


Slide 10 - Question ouverte

Wat heb jij over jezelf of iemand anders geleerd. Wees zo volwassen mogelijk in je antwoord.

Slide 11 - Question ouverte

Oefenen met stagegesprek
Wie durft? Iemand gaat zo de klas uit. Bij terugkomst hoor je in welke situatie je zit. Hieronder staan een paar situaties als voorbeeld.  Probeer zo goed mogelijk in je rol te blijven.
De rest van de klas let op en geeft feedback.

- Iemand komt een product terugbrengen waar hij niet blij mee is.
- Je komt op je stageplek aan maar je weet niet waar je moet zijn.
- Een klant is niet tevreden over hoe je haar geholpen hebt, je manager spreekt je hierop aan. Maar jij weet zeker dat je de klant wel goed geholpen hebt.

Nog een andere goede situatie?

Slide 12 - Diapositive

Wat valt je op tijdens het gesprek? Noem goede en minder goede dingen en wees aardig!

Slide 13 - Question ouverte

Serie kijken: Klassen
Deze serie gaat over de kansen die kinderen krijgen om iets te maken van hun leven. Is dit afhankelijk van waar je vandaan komt of niet? 

Slide 14 - Diapositive

Stelling 1
Iedereen krijgt dezelfde kansen in Nederland.

Slide 15 - Question ouverte

Stelling 2
Of je ver komt in het leven hangt of van hard werken, niet je huidskleur, geslacht of sexualiteit.

Slide 16 - Question ouverte

Stelling 3
Ik denk dat iedereen in deze klas evenveel kans heeft op een baan.

Slide 17 - Question ouverte

Stelling 4
School is een belangrijke plek om verschillen en overeenkomsten tussen kinderen te bespreken.

Slide 18 - Question ouverte