Flexles havo 2: neven/onderschikking verband wg

Welkom!
Leg alvast klaar:
  • je iPad (dicht)
  • je leerwerkboek
  • je etui
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Leg alvast klaar:
  • je iPad (dicht)
  • je leerwerkboek
  • je etui

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Herhalen neven- en onderschikking
  • Verband en voegwoorden
  • Herhalen werkwoordelijk gezegde
  • Werkmoment
  • Afsluiten van de les


Slide 2 - Diapositive

Kenmerken nevenschikking
  1. is een samengestelde zin, heeft twee of meer persoonsvormen (tijdsproef)
  2. bestaat uit twee of meerdere hoofdzinnen
  3. onderwerp en persoonsvorm van die hoofdzinnen staan naast elkaar
  4. voegwoord staat tussen de zinnen in
  5. voegwoorden zijn: want, maar, en, of, dus


Slide 3 - Diapositive

Kenmerken onderschikking
  1. is een samengestelde zin, heeft twee of meer persoonsvormen (tijdsproef)
  2. bestaat uit een hoofdzin en een of meerdere bijzinnen
  3. onderwerp en persoonsvorm van die bijzinnen staan vaak niet naast elkaar of je kunt er een zinsdeel tussen zetten
  4. voegwoord staat tussen de zinnen in of aan het begin
  5. volgorde kan dus ook zijn (hz - voegwoord - bz) of (voegwoord - bz - hz)
  6. voegwoorden zijn er veel: omdat, toen, sinds, nadat, als, dat


Slide 4 - Diapositive

Tekstverbanden
p. 23
opsommend
ten eerste, ook, eveneens, bovendien, ...
tijdsvolgorde
eerst, intussen terwijl, toen, zodra, vervolgens, ...
tegenstellend
maar, echter, toch, hoewel, daarentegen, ...
uitleggend
bijvoorbeeld, zoals, ...
redengevend
want, omdat, daarom, ...
concluderend
dus, dan ook, hieruit volgt, ...
vergelijkend
net als, evenals, ...
Zoek de overeenkomst

Slide 5 - Diapositive

Samengestelde zin (onderschikking)
Als het 7.00 uur is, mag mijn kleine zusje uit bed komen.

  • Wat is het voegwoord?
  • Hoe is de volgorde van de zin: bz-hz of hz-bz?
  • Welk verband legt het voegwoord in deze zin?
tijd - tegenstelling - reden - voorwaarde

Slide 6 - Diapositive

Samengestelde zin (onderschikking)
Ik heb al mijn huiswerk gemaakt, hoewel ik niet zo lekker was.

  • Wat is het voegwoord?
  • Hoe is de volgorde van de zin: bz-hz of hz-bz?
  • Welk verband legt het voegwoord in deze zin?
tijd - tegenstelling - reden - voorwaarde

Slide 7 - Diapositive

WG meer dan alleen werkwoorden!
1. een voorzetsel bij een splitsbaar werkwoord
Varun eet zijn broodje op. WG = eet op
2. het woordje ‘te’
Isa zit in haar stoel te slapen. WG = zit te slapen
3. de woorden ‘aan het’
Martin is aan het gamen. WG= is aan het gamen
4. het woordje ‘zich’ bij een wederkerend werkwoord      NIEUW

Slide 8 - Diapositive

WG met wederkerend werkwoord
  • Wederkerend werkwoord is een werkwoord waar 'zich' bij de infinitief hoort. Bijvoorbeeld: zich wassen, zich schamen.
  • Zich = wederkerend voornaamwoord.
  • Dat deel hoort ook bij het werkwoordelijk gezegde.
  • Let op! Wederkerend voornaamwoord heeft verschillende vormen........

Slide 9 - Diapositive

Vormen wederkerend voornaamwoord
Ik schaam me
Jij wast je
U vergist zich
Hij/zij/het gedraagt zich
Wij schamen ons
Jullie wassen je
Zij vergissen zich
Wederkerend voornaamwoord past zich aan het onderwerp aan.

Slide 10 - Diapositive

Wat is het werkwoordelijk gezegde?
  • Sint zat laatst te bekijken, hoe jij je huiswerk maakte.
  • Je was daarbij muziek aan het luisteren.
  • Sint verbaasde zich daar erg over.
  • Met dopjes in je oren, concentreer je je op je werk voor school?
  • De sint haalt dan liever zijn oorwarmers op.

Slide 11 - Diapositive

Wat is het werkwoordelijk gezegde?
  • Sint zat laatst te bekijken, hoe jij je huiswerk maakte.
  • Je was daarbij muziek aan het luisteren.
  • Sint verbaasde zich daar erg over.
  • Met dopjes in je oren, concentreer je je op je werk voor school?
  • De sint haalt dan liever zijn oorwarmers op.

Slide 12 - Diapositive

Werkmoment
  • Oefen met  ontleden met de werkbladen in Teams.
  • Doe een opdracht van de methode opnieuw: ik kan hem resetten.
  • Ga bezig met je huiswerk van maandag.
  • Stel je vragen.
  • We kunnen ook samen een onderdeel oefenen.

Slide 13 - Diapositive

Afsluiting
  • Wat heb je geleerd in deze flexles?
  • Waar wil je de volgende keer aan werken? 

Slide 14 - Diapositive