toetsweek

De surveillant begint halverwege de toets zijn boterham uit een papieren zakje te halen en een lekkere sappige appel weg te kauwen.
A
Da's pech voor mij, hopelijk geniet hij er tenminste wel van
B
Ik steek mijn vinger op en leg uit dat ik last heb van het geluid
C
ik wacht tot een klasgenoot er wat van zegt
D
ik klaag achteraf bij mijn docent
1 / 14
suivant
Slide 1: Quiz
LOBVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

De surveillant begint halverwege de toets zijn boterham uit een papieren zakje te halen en een lekkere sappige appel weg te kauwen.
A
Da's pech voor mij, hopelijk geniet hij er tenminste wel van
B
Ik steek mijn vinger op en leg uit dat ik last heb van het geluid
C
ik wacht tot een klasgenoot er wat van zegt
D
ik klaag achteraf bij mijn docent

Slide 1 - Quiz

Volgens mij staat er een fout in de toets: ik mis gegevens om de vraag goed te beantwoorden.
A
Overslaan en opschrijven dat de vraag niet klopt
B
bewaren en aan het eind probeer ik er toch wat van te maken
C
ik vraag de surveillant en leg uit dat het niet klopt

Slide 2 - Quiz

Je toets start om 09:45.
Je komt 09:44 het lokaal binnen.
A
netjes, geen probleem
B
niet zo handig voor mezelf
C
niet zo handig voor mezelf en de rest

Slide 3 - Quiz

De toets start om 09:45. Ik blijft tot het laatste moment met mijn boek op tafel hardop over de stof praten. De surveillant moet mij erop wijzen dat ik op moet ruimen.
A
leuk voor wie naast je zit (niet dus...)
B
prima, is normaal
C
vervelend voor de hele klas

Slide 4 - Quiz

De surveillant is tien volledige minuten bezig met een uitleg en de namen van leerlingen opnoemen.
A
ik steek mijn vinger op en leg het probleem uit
B
balen, achteraf ga ik naar de gangsurveillant
C
ik zeg niets. Als ik achteraf tijd tekort kom begin ik er wel over.

Slide 5 - Quiz

Een leerling is na twintig minuten klaar en begint een beetje om zich heen te kijken en te seinen naar anderen in het lokaal.
A
leuk, gezellig
B
irritant en afleidend
C
moet hij weten
D
irritant, de surveillant is hiervoor verantwoordelijk

Slide 6 - Quiz

Ik ben na 20 minuten klaar. Het eerste dat ik doe is...
A
pak een boek voor een ander vak
B
ga een beetje om mij heen zitten kijken.
C
ehm, alle vragen gemaakt?
D
Ik ga al mijn antwoorden CONTROLEREN

Slide 7 - Quiz

De toetsweek is achter de rug. Bij het nakijken blijkt de docent mijn werk niet kon lezen. Ik heb daarom geen punten bij de vraag gekregen!
A
Da's pech, punten weg!
B
Ik heb recht om het antwoord bij de bespreking voor te lezen en dan heb ik recht op de punten (als het goed is)

Slide 8 - Quiz

Toetsinzage: mijn antwoord is fout gerekend terwijl ik het toch ook wel goed vond.
A
Ik let heel goed op bij de inzage. Is er niets dat je mist? Dan kan ik het bij de docent aangeven.
B
Als ik mijn gelijk niet krijg ga ik teleurgesteld en boos weg
C
ik heb recht op de punten want ik vind het goed

Slide 9 - Quiz

Ik heb alle tijd gebruikt en ik zie dat niet alleen ik, maar ook de klasgenoten, nog allemaal bezig zijn.
A
De surveillant kan dan extra tijd regelen
B
noteer op de toets en laat het je docent weten
C
Als ik een onvoldoende heb ga ik klagen

Slide 10 - Quiz

Ik voel me het best over het vak:
EN
NE

Slide 11 - Sondage

Ik voel me het best over het vak:
AK
BIO

Slide 12 - Sondage

Ik voel me het best over het vak
WI
NASK

Slide 13 - Sondage

Ik voel me het best over het vak
DUITS
FRANS

Slide 14 - Sondage