Les creatief schrijven songtekst

Creatief schrijven 
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Creatief schrijven 

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
- Analyseren nummers 
- Zelf aan de slag met een opdracht 

- slottoets 3F argumenteren

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Filmpje Tabitha
  1. Hoe brengt Tabitha dit lied? Wat vind je van haar stijl? 
  2. Wanneer in het lied merk je dat het liedje iets met Tabitha doet?
  3. Wat vind je van de tekst? Welke emotie roept het in je op?



Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Wat vind je van dit filmpje?
1. Hoe brengt Harrie dit lied? Wat vind je van zijn stijl?
2. Wat is het verschil tussen de versie van Tabitha en deze versie? 
3. Welke versie spreekt je meer aan en waarom?
4. In het liedje wordt het volgende gezongen; 'want wie van zichzelf houdt, die geeft pas iets kostbaars.'  Wat bedoelt hij hier mee?


Slide 6 - Diapositive

Ironie?

Slide 7 - Diapositive

Ironie?
Ironie is een manier om op bedekte, milde wijze de spot te drijven met iets of iemand (=grapje)

Door bijvoorbeeld het tegenovergestelde te zeggen van wat men bedoelt of door sterk te overdrijven.

Fantastische dag...


Slide 8 - Diapositive

  • Waarom zingt nooit iemand; ik hou van mij?
  • Wat is er ironisch aan het laatste couplet hiernaast?
  • Welke regel vind je het mooist?



Slide 9 - Diapositive

  • Wat wordt er bedoeld met dit couplet?
  • Welke tegenstelling kun je vinden?
  • Wat spreekt je het meest aan in dit stuk en waarom?

Slide 10 - Diapositive

Beeldspraak?

Slide 11 - Diapositive

Beeldspraak?
Beeldspraak is figuurlijk taalgebruik. 
 
Voorbeeld: Stel dat je een wedstrijdje sprinten doet met een vriend en een toeschouwer roept: ''Jullie gaan als een speer!''.

Slide 12 - Diapositive

Beeldspraak
Hij ging er vandoor als een bliksemschicht.
Ik kookte van woede.
Zij zet de bloemetjes buiten.
Dat is een schat van een kind.
Een boom van een kerel.
Zo traag als een slak.
Het zwarte schaap van de familie.

Slide 13 - Diapositive

  •  Wat wordt er met deze coupletten bedoeld, denk je?
  • Is er sprake van beeldspraak, zo ja, waar?
  • Wat is de boodschap van het lied en ben je het hier mee eens?




Slide 14 - Diapositive

Opdracht
Kies een Nederlandstalig nummer dat je mooi vindt, leg uit waarom je het een mooi nummer vind en vul het aan met een couplet of refrein met tekst van jezelf.
Inleveren:
-document met gehele tekst van het nummer + jouw tekst
- waarom heb je dit nummer gekozen?
-link naar youtube met het nummer.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

De opdracht! 
Kies een liedje uit en beantwoord de volgende vragen: 
 Wat wordt er met dit lied bedoeld, denk je?
Is er sprake van beeldspraak, zo ja, waar?
Wat is de boodschap van het lied en ben je het hier mee eens?


Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Waar gaat dit nummer over?
Bespreek in groepjes. 


Slide 19 - Diapositive

Dit nummer gaat natuurlijk over hoop en over liefde. "Morgen komt alles goed". In de muziek gaat het vaak over deze twee onderwerpen. 


Slide 20 - Diapositive

Wat neem je mee van deze les?

Slide 21 - Diapositive