T3 Hst4 reactieschemas opstellen

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Welk reactieschema is een verbranding?
A
suiker --> koolstof + condens + rook
B
Suiker + zuurstof --> koolstofdioxide + water
C
koolstofdioxide + water --> suiker + zuurstof
D
loog + zuur --> zout + water

Slide 5 - Quiz

Tijdens een practicum houdt een leerling een stukje magnesiumlint in een blauwe vlam. Het magnesium verbrandt en geeft een felle witte vlam. Na de verbranding is er alleen magnesiumoxide over. Geef het reactieschema van deze verbranding.

Slide 6 - Question ouverte

Koos ziet dat de spijkers in de schutting roesten. Tijdens het roesten reageert het ijzer in de spijkers met zuurstof uit de lucht. Hierbij wordt roest (ijzeroxide) gevormd.

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Welk reactieschema is een ontleding?
A
suiker --> koolstof + condens + rook
B
Suiker + zuurstof --> koolstofdioxide + water
C
koolstofdioxide + water --> suiker + zuurstof
D
loog + zuur --> zout + water

Slide 10 - Quiz

Voor de productie van chloor, wordt natriumchloride ontleedt. Hierbij ontstaat het chloorgas en natrium. Geef het reactieschema van deze reactie.

Slide 11 - Question ouverte

In een verbrandingsmotor wordt een brandstof verbrand. Met de energie van de verbranding worden de assen van de wielen in beweging gezet.
Bij de verbranding van benzine ontstaat koolstofdioxide en water. Geef het reactieschema van deze reactie.

Slide 12 - Question ouverte

Kaliumchloraat is een bron van zuurstof. Tijdens de ontleding van kaliumchloraat onstaat namelijk veel zuurstof gas. Naast zuurstof ontstaat er ook kaliumchloride. Geef het reactieschema van deze reactie.

Slide 13 - Question ouverte

Vragen?
In de volgende paragrafen gaan we de namen van de chemische stoffen in formules leren schrijven.  
Zodat je kunt zien welke atomen in de reacties een rol spelen.

Slide 14 - Diapositive