Les 3 - periode 3

Groepjes P3:
Specifieke doelgroepen   =   Bram en Finn
Het basisschoolkind   =   Thijno en Semmy
De puberteit   =   Ryan en Jayden
Adolescentie   =   Lisa, Nessa en Ermias
De jongvolwassenheid   =    Yaseen en Yassir
Middelbare leeftijd   =   Jacob & Demiray
De vroege ouderdom   =   Jens en Lucas
Ouderen   =   Kyano en Thomas
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Marketing & CommunicatieMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Groepjes P3:
Specifieke doelgroepen   =   Bram en Finn
Het basisschoolkind   =   Thijno en Semmy
De puberteit   =   Ryan en Jayden
Adolescentie   =   Lisa, Nessa en Ermias
De jongvolwassenheid   =    Yaseen en Yassir
Middelbare leeftijd   =   Jacob & Demiray
De vroege ouderdom   =   Jens en Lucas
Ouderen   =   Kyano en Thomas

Slide 1 - Diapositive

WELKOM


* Telefoon in de telefoontas
* Laptop dicht op tafel
s.v.p.

Slide 2 - Diapositive

Communicatie les 3
Periode 3

Docent Anjali Sneep-Deuzeman

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Agenda:

1. Herhaling en uitwerken ontwikkelingsaspecten: motorisch, cognitief, sociaal-affectief

2. Bezig met je planning

3. Afsluiting en vooruit kijken



Slide 5 - Diapositive

Doelen:
Aan het einde van deze les:
- Kun je in één of twee zinnen uitleggen wat de: 
- motorische ontwikkeling
- cognitieve ontwikkeling
- sociaal-affectieve ontwikkeling
inhoudt. 

- Kun je per ontwikkelingsaspect, een kenmerk van jouw doelgroep benoemen.

- Heb je gewerkt aan een eigen planning.


Slide 6 - Diapositive

1. Deel 2
Doelgroeponderzoek

Slide 7 - Diapositive

Wat is het ... ontwikkelingsaspect motorisch

Slide 8 - Diapositive

De motorische ontwikkeling is het proces of de mate waarbij de doelgroep zijn spieren (leert) beheerst en gebruikt.

De motoriek is onder te verdelen in twee soorten, maar deze zijn wel nauw met elkaar verbonden:

De grove motoriek. Dit gaat om het bewegen en coördineren van het hele lichaam. Voorbeelden van de grove motoriek zijn lopen, huppelen en het schieten van een bal.
De fijne motoriek. Dit gaat vooral over de handen. Voorbeelden van de fijne motoriek zijn schrijven en knippen.

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag met...
motorisch

Schrijf dit onderdeel uit voor jouw doelgroep.
Hoe is de motorische ontwikkeling van jouw doelgroep?

Tip: kijk op https://www.kenniscentrumsportenbewegen.nl/

timer
20:00

Slide 10 - Diapositive

Wat is het... ontwikkelingsaspect cognitief

Slide 11 - Diapositive

De cognitieve ontwikkeling is de ontwikkeling van het denken, de waarneming, en de fantasie. Ook de begrippen intelligentie en geheugen horen hierbij.

Cognitieve functies zijn de bouwstenen die mensen nodig hebben om te kunnen denken en handelen. Niet alleen op cognitief, maar ook op emotioneel en sociaal niveau.


Voorbeelden van cognitieve functies zijn:
nauwkeurig zijn, gegevens verzamelen, relaties leggen, plannen, veronderstellingen maken

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag met...
cognitief

Schrijf dit onderdeel uit voor jouw doelgroep.
Informatie vind je door op Google te zoeken naar:
Cognitieve ontwikkeling (naam van jouw doelgroep)


timer
20:00

Slide 13 - Diapositive

Wat is het... ontwikkelingsaspect sociaal-affectief

Slide 14 - Diapositive

De sociaal-emotionele ontwikkeling is feitelijk de ontwikkeling van een eigen persoonlijkheid, overeenkomstig de verwachtingen en gedragingen uit de sociale context.




Bij de sociaal-emotionele ontwikkeling hoort onder andere het ontwikkelen van emoties, het zelfbeeld en het temperament.

Sociaal-emotionele ontwikkeling en welbevinden gaat over de identiteit van mensen, hun relaties met anderen en de omgeving.

Slide 15 - Diapositive

Aan de slag met...
sociaal-affectief

Schrijf dit onderdeel uit voor jouw doelgroep.
Hoe is de sociaal-affectieve ontwikkeling van jouw doelgroep?

Wat kan jouw doelgroep (nog) leren of lukt in de sociaal-affectieve ontwikkeling niet (meer)?

Tip: zoek ook eens op cognitieve ontwikkeling.


timer
20:00

Slide 16 - Diapositive

Eigen planning

Slide 17 - Diapositive

3-2-1... start
Het doelgroeponderzoek is (bijna) klaar.
Wat ga je de komende weken doen. Lees de studiewijzer nog eens en maak een eigen planning...

Slide 18 - Diapositive

Terugkijken

Slide 19 - Diapositive

Terugvragen:

- Leg eens in één tot twee zinnen de volgende begrippen uit:
- motorische ontwikkeling
- cognitieve ontwikkeling
- sociaal-affectieve ontwikkeling

- Benoem per ontwikkelingsaspect, een kenmerk voor jouw doelgroep.

- Wat ga je volgende week doen of uitwerken?

Slide 20 - Diapositive