HNE Duits MAVO2 wk3_les7: Schritt 3

Herzlich Willkommen im Deutschunterricht!
Mittwoch 14. September 2022
Nachsommer - Woche 37

BEGINTAAK:
Overleg met je groepje en schrijf de juiste antwoorden op het whiteboard. Welk vraagnaamwoord (S. 29) hoort op de lege plek?
1) ...... wohnst du? Ich wohne in Amersfoort.
2)...... alt bist du? Ich bin dreißig Jahre alt.
3)...... haben wir Deutschprüfung? Erst am 13. Oktober.
4)...... ist deine Lieblingsmusik? Ich höre gerne Rockmusik.
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Herzlich Willkommen im Deutschunterricht!
Mittwoch 14. September 2022
Nachsommer - Woche 37

BEGINTAAK:
Overleg met je groepje en schrijf de juiste antwoorden op het whiteboard. Welk vraagnaamwoord (S. 29) hoort op de lege plek?
1) ...... wohnst du? Ich wohne in Amersfoort.
2)...... alt bist du? Ich bin dreißig Jahre alt.
3)...... haben wir Deutschprüfung? Erst am 13. Oktober.
4)...... ist deine Lieblingsmusik? Ich höre gerne Rockmusik.

Slide 1 - Diapositive

Was machen wir heute?
*Startaufgabe
*Wir führen Gespräche mit einander (Stempelaufgabe 3)
*Wir wiederholen ein bisschen.
*Wir fangen an mit Schritt 4 (Alphabet + Aufgaben)

Slide 2 - Diapositive

Aan het eind van deze les...
1) kun je een kort gesprekje voeren over jezelf met je klasgenoot
2) heb je het Duitse alfabet gehoord en weet je welke letters anders klinken dan in het  Nederlands
3) heb je geoefend met je eigen naam spellen in het Duits
4) hebben we de grammatica tot nu toe herhaald.

Slide 3 - Diapositive

Stempelopdracht: Schritt 3, S. 34
Als je het nog niet hebt gedaan:
     >> ca. 5 minuten om gesprekje voor te bereiden (benutze dein Heft!)
           *Kies gesprekje A of B 
           *Verzin de antwoorden en/of de vragen van dit gesprekje (schrijf ze op)
                NB. je moet zowel een keer vrager als antwoorder zijn
     >> ca. 5 minuten om de gesprekjes te voeren in 2 tallen. De andere in je
           groepje luisteren toe en beoordelen je gesprekje (middels 
           het feedbackformuliertje). Je beoordeelt tenminste 2 personen. 
           Feedbackformuliertjes aan het eind van de les inleveren.

        
timer
5:00
timer
5:00

Slide 4 - Diapositive

Hausaufgaben überprüfen
Übung 3:
2) Was willst du essen?
3) Wo wohnst du
4) Wann hast du
5) Wer ist ...
6) Wohin ...
Übung 9:
1 > E Basketball
2 > H Baseball
3 > A American Footbal
4 > B Tischtennis
5 > C Golf
6 > K Fußball
7 > D Eishockey
8 > I Beachvolleyball
9 > J Tennis
10 > F Bowling
11 > G Billiard

Slide 5 - Diapositive

das deutsche Alphabet (S. 36)
A

Slide 6 - Diapositive

Welche Buchstaben klingen anders als im Niederländischen

Slide 7 - Carte mentale

Buchstabieren:
Typ hier de naam in die je hoort
1

Slide 8 - Question ouverte

Buchstabieren:
Typ hier de naam in die je hoort
2

Slide 9 - Question ouverte

Buchstabieren:
Typ hier de naam in die je hoort
3

Slide 10 - Question ouverte

Bedenk nu hoe je je eigen naam moet spellen.

Slide 11 - Diapositive

Zum Schluß: was wisst ihr noch?
Was ist falsch an diesem satz?

Slide 12 - Diapositive

Wat was er ook alweer met die Auto?

Slide 13 - Question ouverte

Dit is de "Eszett", hoe spreek je Dit woord uit: "Schluß"
(= slot / einde)
A
schluss
B
schlub
C
schluts

Slide 14 - Quiz

Was ist falsch an diesem satz?
(=wat is fout aan deze zin)

Slide 15 - Question ouverte

Haben wir noch Zeit? 
Dann machen wir Hausaufgaben (Schritt 4)
3 (Seite 36): Großbuchstaben
4 (Seite 37): Fragewörter
5 (Seite 38): Umlaute

Slide 16 - Diapositive

Hoeveel leerdoelen heb je behaald?
1) kun je een kort gesprekje voeren over jezelf met je klasgenoot
2) heb je het Duitse alfabet gehoord en weet je welke letters anders klinken dan in het  Nederlands
3) heb je geoefend met je eigen naam spellen in het Duits
4) hebben we de grammatica tot nu toe herhaald.

Slide 17 - Diapositive

                                 TSCHÜSS

Slide 18 - Diapositive