W7-exp1-lb3- Verstedelijking en mobiliteit

Deze les

  1. Ontstaan van steden
  2. Handelen 
  3. Aantekeningen overnemen --> MMtoets
  4. Quiz
  5. Kruiswoordpuzzel maken

1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Deze les

  1. Ontstaan van steden
  2. Handelen 
  3. Aantekeningen overnemen --> MMtoets
  4. Quiz
  5. Kruiswoordpuzzel maken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van de les...

  • Kun je benoemen wanneer de eerste nederzettingen ontstonden
  • Kun je uitleggen wat 'hanze' betekent.
  • Kun je uitleggen wat de voordelen de Hanzesteden waren.
  • Kun je vertellen wat globalisering betekent

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesactiviteit 1:
Even lezen in rust...
timer
15:00
Artikel: No Kwik in ons bos
Opdracht:
- Docent leest voor
- Leerlingen lezen mee

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesactiviteit 2: Intro
Behalve lezen, is ook luisteren erg belangrijk. We kijken en luisteren naar een introductiefilmpje over verstedelijking. Je beantwoordt de vragen ??tijdens?? het kijken 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Benoem dat luisteren belangrijk is. 
Deel de vragen uit
Antwoorden nabespreken
Antwoordblad

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesactiviteit 3: We beginnen in de prehistorie

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer waren de eerste mensen op aarde?
A
Ongeveer 100 jaar geleden
B
Ongeveer 500 jaar geleden
C
Ongeveer 2.000 jaar geleden
D
ongeveer 300.000 jaar geleden

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar leefden de eerste mensen op aarde?
Wat is er anders aan deze kaart dan wij gewend zijn?
A
Europa
B
Azie
C
Noord Amerika
D
Afrika

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensen waren vroeger nog niet zover ontwikkelt als nu. Ze heette ook anders.

Welke namen voor oude menssoorten ken je al?
A
Homo Neanderthalensis
B
Homo Erectus
C
Homo Ergaster
D
Homo Sapiens

Slide 10 - Quiz

Allemaal goed

Eerste mensen
  • Nomaden
  • Woonden niet op één plek
  • Leefden in groepen
  • Jagen + verzamelen 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Daarna
  • Ontdekking van landbouw
  • Wonen op één plek
  • Boeren  

10.000 v.Chr.- 3.000 v.Chr.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mesopotamië 
 De eerste steden ontstonden in het zuiden van Mesopotamië. De naam Mesopotamië komt uit het Grieks en betekent ‘tussen de rivieren’. Mesopotamië ligt dan ook tussen de rivieren de Eufraat en de Tigris. Dit was onderdeel van de Vruchtbare Halve Maan. De mensen hadden zich hier gevestigd omdat de grond erg vruchtbaar was. Dat kwam omdat de rivier elk jaar overstroomde en vruchtbaar slib achter liet. Zo ontstonden 5600 jaar voor Christus de eerste dorpen.
Eerste steden

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Daarna: Eerste beschavingen
  • Grotere groep mensen samen 
  • Maken regels en afspraken
  • Zelfde gewoonten en gebruiken
    kunst- cultuur- bouwstijl- geloof
    etc.
  • Kunnen lezen/schrijven

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Sprong in de tijd

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hanzesteden en de handel
s                                    



                                                                          Steden en Staten
                                                                           1000-1500

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handelen
De handel maakte je stad rijk, maar dat was niet zonder gevaar. Handelsschepen konden zinken en de handelaren konden beroofd worden.




 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handelen
Het Hanzeverbond: Samenwerkingsverband in de Middeleeuwen van Noord-Europese steden om elkaar te ondersteunen bij de handel. 


Steden gingen samenwerken. 
Goederen werden beschermd en de handel groeide


 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen Hanzeverbond 
  • Koggeschepen varen in groepen (veiligheid in een groep)   
  • Hanzesteden hoefden geen tol of weinig tol (belasting) te betalen voor het vervoeren van producten.  
  • Afspraken werden gemaakt over de handel. Iedereen verdiende evenveel (geen concurrentie) 
  • Gratis handel tussen Hanzesteden. Grote opbrengst! 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen Hanzeverbond 

Tol: geld dat je betaalt om gebruik te maken van een weg, een brug, een tunnel of pont

Concurrentie: Producten goedkoper verkopen dan een ander om zo meer klanten en geld te verdienen.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dieren leven op straat tussen de mensen
Huizen staan erg dicht op elkaar. Hierdoor was de kans op brand erg groot. Daarnaast verspreidde ziektes zich ook snel.
Het is druk op straat, er wordt veel gehandeld. Van kledij tot voedsel waar, alles was te koop 
Symbolen van godsdienst waren overal te zien.
Uithangborden om je winkel zichtbaar te maken
Almoezen werden gegeven aan de arme van de stad

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quiz
Maak de quiz over hanzesteden en de handel van schooltv. 
Deze staat op de volgende dia.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog één sprong in de tijd

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesactiviteit 4: 
Weet je nog... 

Globaland...
We gaan nu iets leren over Globalisering. 
Wat zou dat kunnen betekenen?

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De opdracht
  • Je werkt alleen
  • Je hebt een laptop nodig
  • 40 minuten 
timer
40:00

Slide 34 - Diapositive

Stel dat een leerling er niet uitkomt; laat hem/haar dan een kruiswoordpuzzel maken van begrippen uit deze les (hanzesteden, mesopotamie, handel etc.) Je kan de leerling dan wijzen op zijn/haar aantekeningen en eventueel wat slides terugklikken om te helpen
Printen? 

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 36 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drie begrippen zijn je het meest bijgebleven?

Slide 37 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke opdracht vond je het leukst?
Kijkopdracht (schooltv)
Quiz over Hanzesteden
Uitleg van docent + aantekeningen
Puzzelopdracht

Slide 38 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke opdracht vond je het meest leerzaam?
Kijkopdracht (schooltv)
Quiz over Hanzesteden
Uitleg van docent + aantekeningen
Puzzelopdracht

Slide 39 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde les

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions