Bijzondere doelgroepen les 3 ADHD

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Bijzondere kinderen

Les 3 - ADHD/ADD

Les 4 bijzondere doelgroepen

ADHD/ADD 

Hoe zit je er bij vandaag?

1. Pfffffffff oké
2. Ontspannen
3. Prima
4. Streeeeesssss

Wat hebben we de vorige les ook alweer besproken? 

Vorige week

Autisme Spectrum stoornissen 

Wat is jullie bijgebleven over Autisme Spectrum stoornissen?

Vandaag: 

• ADHD/ADD wat weet je al?
• Theorie met beeld
• Quiz ADD/ADHD
  
• Omgaan met kinderen met ADHD/ADD
• Comorbiditeit
• Vooruitblik volgende week
• Afsluiting en leesvoer

ADHD / ADD
Wat weet je al?

ADHD en ADD

Attention Deficit Hyperactivity Disorder of Attention Deficit Disorder

Wat willen jullie nog weten over ADHD/ADD? 

AD(H)D

Heeft een biologische oorzaak

Problemen in de communicatie tussen de hersengebieden

Er zijn drie typen:

1. ADHD I: Is het oude type ADD aandachtstekort.

2. ADHD H: Hyperactiviteit en impulsiviteit. 

3. ADHD C: Type I en H gecombineerd, komt het meest voor. 

Ongeveer voor 70% erfelijk bepaald. 

Wat herkennen jullie? 

Wie is het kindje met ADHD en welke kenmerken zie je bij dit kind?

Kinderen met ADHD hebben een lagere intelligentie dan andere kinderen.

1. Waar
2. Niet waar

Wat is ADHD eigenlijk?

1. Hele drukke kinderen
2. Gedragsstoornis met hyperactiviteit
3. Aandacht tekort stoornis

Hoeveel verschillende vormen van ADHD zijn er?

1. 3
2. 1
3. 4
4. 2

Is het goed om op jonge leeftijd de diagnose ADHD te stellen? Geef je mening.

Je kan over ADHD heen groeien.

1. Waar
2. Niet waar
3. Gedeeltelijk waar

Hoe kun je omgaan met kinderen met ADHD/ADD op de groep?

Omgaan met een kind met ADHD/ADD

Rust, structuur, regelmaat

Overzicht creëren, plan activiteiten van tevoren en spreek door

Rustige en opgeruimde omgeving creëren

Positief benaderen (in het openbaar) en talenten benadrukken

Herhaal afspraken 

Vraag één ding tegelijkertijd en wees concreet

Geef de ruimte om energie kwijt te kunnen

Begeleid bij huiswerk 

Wees geduldig en reageer net zo snel op gewenst als ongewenst gedrag

Activiteiten passend bij ADHD

1. Bedenk in 2 tallen een activiteit die zou kunnen passen bij een kindje met ADHD. 

2. Werk deze uit volgens de vijf w's. 

3. Deel de activiteit met de klas. 

Comorbiditeit

• Psychische en lichamelijke aandoeningen beïnvloeden elkaar meestal.
  
  
• Comorbiditeit betekent dat je één of meer (chronische) aandoeningen hebt naast de hoofddiagnose waar de meeste aandacht naar uitgaat.
  
  
• We moeten breder kijken dan alleen naar die ene aandoening of beperking, vaak gaat het samen met andere klachten of aandoeningen. 

Tips voor tussendoor

Mailen

https://www.youtube.com/watch?v=VOZyzoj7eh8

https://www.adhd-nederland.nl/wat-is-adhd-add/