Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
les 5: centrum-periferie verhouding, internationale arbeidsverdeling (1.3)
Deze les
Wat is de traditionele centrum-periferie verhouding?
Hoe ziet de traditionele internationale arbeidsverdeling eruit?
waardoor blijven perifere landen vaak arm?
- zelfstandig werken vanaf dia 150
1 / 11
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Cette leçon contient
11 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Deze les
Wat is de traditionele centrum-periferie verhouding?
Hoe ziet de traditionele internationale arbeidsverdeling eruit?
waardoor blijven perifere landen vaak arm?
- zelfstandig werken vanaf dia 150
Slide 1 - Diapositive
De traditionele centrum-periferie verhouding
Centrumlanden hebben nog steeds veel macht/zeggenschap over hun oude kolonie ( (semi-) periferie)
Handel nog vooral met voormalige bezetter.
Centrumlanden bepalen wat de periferie levert.
Grondstoffen + landbouwproducten
Handelsrelaties Afrika
Slide 2 - Diapositive
hoe zien handelsrelaties er bij een centrumand uit?
Landen waar NL van importeert
Landen waar NL van importeert
Veel diverser.
Het centrumland is niet afhankelijk van de periferie.
De periferie is wel afhankelijk van het centrumland.
Slide 3 - Diapositive
Maar semi-perifere landen steeds belangrijker
Global shift
: het economisch zwaartepunt verschuift richting China.
Slide 4 - Diapositive
China heeft ineens macht over andere gebieden
semi-perifeer China is niet meer afhankelijk van het centrum.
Slide 5 - Diapositive
Traditionele internationale arbeidsverdeling
onderzoek + ontwerp in centrum
grondstoffen uit periferie
productie / assemblage in (semi-)periferie
verkoop in centrumlanden
afval vaak in periferie gedumpt
Slide 6 - Diapositive
Steeds vaker zijn er afwijkingen te zien ten opzichte van de oorspronkelijke internationale arbeidsverdeling
Slide 7 - Diapositive
Verwacht op je examen wordt:
Dat je kan beredeneren of een voorbeeld volgens de oorspronkelijke centrum-periferie verhouding verloopt.
Dat je kan beredeneren of een voorbeeld volgens de oorspronkelijke internationale arbeidsverdeling verloopt.
Benoem altijd in beide gevallen welke informatie de vraag/bron geeft waarop je je antwoord
baseert
.
Slide 8 - Diapositive
Bijvoorbeeld in het examen van 2021
Slide 9 - Diapositive
Waarom blijven veel perifere landen arm?
Exporteren grondstoffen + landbouw producten.
Wereldmarktprijs is gedaald.
Levert dus weinig geld op.
Importeren machines, computers, telefoons etc.
Wereldmarktprijs ligt hoog (hoger)
Kost het land dus veel geld
De
ruilvoet
is verslechterd.
Ze moeten steeds meer bananen verkopen om dezelfde hoeveelheid machines te kunnen kopen.
Slide 10 - Diapositive
Deze les
Wat is de traditionele centrum-periferie verhouding?
Hoe ziet de traditionele internationale arbeidsverdeling eruit?
waardoor blijven perifere landen vaak arm?
- zelfstandig werken vanaf dia 150
Slide 11 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Centrum-periferie model toegepast op Brazilië (Interactief)
Mars 2024
- Leçon avec
11 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Les 5: centrum-periferie model toegepast op Brazilië (vaardigheid)
Mars 2021
- Leçon avec
11 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Les 5: centrum-periferie model toegepast op Brazilië (vaardigheid)
Septembre 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Les 5: centrum-periferie model toegepast op Brazilië (vaardigheid)
Janvier 2023
- Leçon avec
20 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
2.1 Wereldsysteem
Septembre 2021
- Leçon avec
39 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4-6
les 4: centrum-periferie (1.2)
Septembre 2021
- Leçon avec
10 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
2.1: Internationale arbeidsverdeling
Septembre 2020
- Leçon avec
13 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Globalisering, herhaling paragraaf 1 t/m 4
Septembre 2021
- Leçon avec
41 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4-6